语文拼音差怎么辅导基础

语文拼音差可以采用这些方法帮助孩子辅导基础：1、找出一年级上册的课本，重新学习声母、韵母和整体认读音节。2、买一本带拼音的课外读物，陪着孩子锻炼拼音。3、每天可以给孩子写一句话，让孩子注音。4、让孩子听写听写词语，每天不需要太多，五六个就行。让孩子多读，多拼，多写，坚持一段时间，孩子会有很大进步的。

家长要表现出充分的耐心，孩子才会逐步掌握有信心。家长可以充分、合理地利用形象教学的方法，让孩子说出拼音像什么，可以加深他对拼音字母的印象，加强记忆效果。要争取让孩子自己说出像什么，如果他实在说不出，可由家长说出来，这样东西与他自己的生活关联程度越高，效果越好。这样就完成了从形象到抽象的联结和转化。

比如，从单韵母、声母开始，学a、o、e，家长要重点指导发音方法，让孩子观察、模仿，反复练读。可以利用插图，借“啊”“喔”“鹅”读准a、o、e的音；还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法。

汉语拼音字母表和加强训练内容，每天带着孩子一起拼读，先读声母拼读，每学到一个声母，就让孩子拼读带该声母的词语，熟能生巧，只有多拼多读才能达到熟能生巧。

利用拼音卡片，能随身携带，很方便，也很灵活。现在拼音卡片色彩很丰富，有拼音也有图片，可以买一些，当然，家长可以和孩子一起制作卡片，在制作的时候就教孩子怎么读，提高孩子学习拼音的兴趣；也锻炼了孩子拼音的写法；还增加了孩子与家长的互动，好处多多。

有些家长语音不太准确，有比较重的口音，怕在教孩子的时候，会受到不好的影响，所以对于这种情况，建议买一些有声读物，有拼音、短语还有故事的那种，可以让孩子在玩的时候就练习了语音，同时锻炼了孩子的肢体语言等，学习效果更好。

儿歌更能够吸引小孩子的注意力，孩子更感兴趣，所以在辅导的时候，不要让孩子死记硬背，可以教孩子唱一些儿歌，在学习儿歌的时候，自然就学习拼音了，这样孩子会感觉很有趣，注意力更集中，让孩子在快乐的氛围中学习。

刚开始学习的时候，一定要从最简单的开始，家长要耐心辅导，孩子在学校学会了，但是也会很快忘记了，所以千万不要让孩子死记硬背书上的音节。要多多与孩子互动，一起看一些读物、读故事、听儿歌，这样是不是就感觉简单多了，而且也会加深记忆，慢慢自然就学会了。