怎么样才能把高中历史学好

如果孩子要想去学好高中历史，那么首先要了解历史的过程。历史经过一般包括时间、地点、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象、著作、制度等。而孩子如果想要去掌握历史知识，那么就需要掌握历史概念、历史结论、历史特征、历史线索等。

怎么样才能把高中历史学好？

1、培养学习历史的兴趣

有些同学误认为历史就得死记硬背，这样的学习效果截zhi然相反。但是对学习历史有兴趣的人就会理解着去背，能够把握历史学习的要求。在我们生活中，人们谈论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。

2、学会把握历史课的主要内容

历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。也就是大家常说的历史大事年表（没有的同学可通过文末获得），只要掌握了这些基本点，就掌握了一个历史事件的主要内容，也就掌握了事件的来龙去脉。

3、善于思考

高中历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识，和对新的历史知识进行思考，是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道得到的历史知识，和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

高中历史解题思路有哪些？

1、弄清高中历史题目的时间限制

高中历史选择题，一般会提供较为明确的时间信息，但有的题目其时间要素不是显性的，而是包含在题目的题干、材料或材料出处甚至是题目的释文当中。这就要求考生，必须充分利用题目的表述，运用所学的知识，结合教材，正确提取题目中有效的时间信息，确定其所述历史现象的时间。

2、确定高中历史题目的空间因素

历史事件、历史现象的空间因素即人类对历史事件、历史现象本身的纵向和横向观察，只有对历史事件、历史现象作纵向和横向的观察比较，才能明晰历史事件、历史现象的空间概念。

3、把握历史现象的性质或立场

高中历史每道选择题均涉及历史事件、历史现象、历史人物的性质，只有明确了其性质、立场，才能够迅速区分题目中的主要和次要、现象和本质等因素，才能够迅速确定正确选项。

4、明晰题目涉及的基本理论

当前的高考历史选择题，越来越多地渗透马克思主义基本理论。因此，无论是哪种类型的题目，都必须分析其涉及的基本理论，选择题也不例外。

考生在高中历史审题时，应自觉地运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级和阶级斗争、人民群众与英雄的关系等历史唯物主义的基本原理，原因和结果、共性和个性、形式和内容、现象和本质、主要矛盾和次要矛盾、继承和发展等，辩证唯物主义的基本原理，对题目进行深人分析。