小学如何去提高语文成绩

因为语文学习是一个长期积累的过程，是需要孩子在生活中、和学习中不断的去积累的。因此，家长就可以让孩子，去利用生活中零碎的时间去学习。看一点，记一点，积累一些零碎的知识，让孩子在不经意中，建造自己知识的高塔。

小学如何去提高语文成绩？

1、注重日常素材的积累

对每个小学生来说，如果要想提高语文成绩，只有日积月累的积累素材，才是最关键的。语文是长期积累的过程，只有经过了积累之后，表达才能变得更顺畅，在考试过程中才能取得更抢眼的分数。

日常素材的积累，并不仅仅局限在死记硬背上，更多的是通过生活积累素材，比如，看到一个事情时，鼓励孩子表达自己的想法，只有真情实感的积累和表达，才能使积累的素材有用武之地，在大语文时代中，才能取得更耀眼的成绩。

2、重视课本的知识点

小学生的语文相对是比较简单的，只要能将课本的知识点吃透，考试成绩一定不会差。现如今并不提倡死记硬背，而是要理解课本知识点中的含义，尤其是对语文学科来说，只有深入到生活中，感受到语文词语描述出来的真实含义，才能更好地运用。

3、注意理解其中的含义，不死记硬背

要想使小学生的语文成绩不断地提升，而且没有天花板，在孩子学习小学语文知识的过程中，一定要注重理解，而不是死记硬背，虽然一时的死记硬背，能取得不错的成绩，但是，劣势一定会被逐渐凸显出来。

理解小学课本中的含义，最主要的方法，就是和孩子一起感受诗词歌赋中的画面，将文字形象化，只有这样，才能加深孩子的记忆，使他们对语文产生更浓厚的兴趣。

小学语文成绩不会的原因是什么？

1、 做阅读理解的时候，不会写就翻答案

在日常的阅读理解练习中，学生往往在答题练习时，不经过思考，遇到不会写的问答题，翻看答案。貌似都理解了，觉得自己也能写出答案差不多的意思，这道题就被放过了。至于哪里不会？为什么没读懂？被学生忽视后，阅读理解的问题就永远得不到解决。

2、 写作文不打草稿，想起什么写什么

很多同学在语文考试的时候，没有给作文打草稿的习惯，所以导致写作文的过程中，偏离题目的要求，造成了不必要的失分。在考前，我们不用靠刷作文被素材来提高写作能力，按照一些作文练习，给作文列提纲，打草稿才是复习阶段最好的作文练习。

3、 纠错只写正确答案，却不重视分析错误原因

关于纠错的问题，其实很多小学生有意识，但是只做到了一半，也就是把错误改正，抄一遍正确答案在错题本上。语文学习和数学学科不一样，纠错对于小学生来说，不是一个公式用错，也不是解题思路不对，而是对整体的基础知识没有把握。