高中物理摩擦力公式

因为滑动摩擦力的大小计算公式，为f=μN。式中的μ，叫动摩擦因数，也叫滑动摩擦系数，它只跟材料、接触面粗糙程度有关，注意跟接触面积无关。而N为正压力。我们在计算摩擦力的大小时，应先判断该摩擦力是滑动摩擦力还是静摩擦力，再用相应方法求出。

高中物理摩擦力公式

1、摩擦力公式：F=μ×FN

摩擦力的符号为f，FN：正压力（不一定等于施力物体的重力），μ：动摩擦因数(是数值，无单位）。

两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。

2、滑动摩擦力产生条件

①两物体接触面粗糙

②两个物体互相间有挤压

③物体间有相对运动

3、滑动摩擦力大小

①接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小f，跟正压力成正比：f=μN（μ为动摩擦因数）。

②物体所受压力相同情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

③滑动摩擦力的大小比最大静摩擦力fmax略小。通常的计算中可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。注：一定范围内滑动摩擦力与接触面积无关；滑动摩擦力和物体运动速度无关。

高中物理实验题答题技巧

1、实验题一般采用，填空题或作图题的形式出现

作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面；作为作图题，①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。

③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。

2、常规实验题

主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。

3、设计型实验重在考查实验的原理

要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。一定要强调四性（科学性、安全性、准确性、简便性），如在设计电学实验时，要把安全性放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差，避免出现大量程测量小数值的情况。