初中英语有几种时态

初中英语有8种时态，英语语法一直都是中学英语学习的一项重点和难点，而在这其中时态无疑是初中英语最重要的语法内容，大家总结的八种时态是大家在初中阶段必学必考的，学习时一定要加倍重视哦！

初中英语有几种时态

一般现在时

一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

二、常搭配的时间状语：

always, usually, often, sometimes, every week （day, year, month?）， once a week, etc.

三、基本结构

①be动词（is,am,are）；②行为动词（主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外）

否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

例句：

I go to school at 6 every morning.

每天早上我七点去上学。

Summer follows spring.

春天之后是夏天。

四、基本用法：

1） 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。

在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week （month , year , etc.） , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。

例如：

They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。

2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。

这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。

例如：

He can speak five foreign languages .他能说五种外语。

That is a beautiful city .那是座美丽的城市。

3） 陈述客观事实、客观真理。

顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。

例如：

The earth goes around the sun.

地球绕着太阳转。

Ten minus two is eight.

十减二等于八。

4） 当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。

例如：

I'll tell him the news when he comes back.

他回来时，我将告诉他这个消息。

一般过去时

一、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

二、常搭配的时间状语：

ago, yesterday, the day before yesterday, last week（year, night, month）， etc.

三、基本结构：

①be动词的过去式（was/were）；

②行为动词的过去式（即在动词原形后加ed，不规则变化的动词除外）

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

一般过去时用谓语动词的过去式构成，即在动词原形后加ed，不规则变化的特殊动词除外。

例句：

He was here just now. 他刚才还在这里。

What did you do yesterday? 你昨天做了什么事？

四、基本用法

主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。

使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。

"过去"的时间概念有两层意思：

一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间，在这个意义上，"现在的那个时间点"是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。

例如：

He got his driving license last month.

他上个月拿到了驾照。

--Where's Jim? 吉姆在哪里？

--He just went out.他刚刚出去。

一般将来时

一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

二、时间状语：tomorrow, next day（week, month, year），soon, in a few minutes等。

三、基本结构

①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.

否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

如：

Telephone me this evening. I’ll be at home.

今晚给我打电话，我会在家。

I’ll （shall/will） do a better job next time.

下次我要干得好些。

四、基本用法：

主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那一刻以后的时间”。它的表示方法主要有如下几种：

1）shall / will + 动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生；它没有主观性，是“纯粹的将来动作”。

例如：

I shall / will not be free tomorrow .

我明天没空。

2） be（ am / is / are ） + going +不定式

这种表示方法主要是说明 A）“说话人的意图、打算”；B）“某种可能性”。

例如：

A） He is going to spend his holidays in London .

他打算在伦敦度假。

B） It is going to rain soon .

马上要下雨了。

3） be（ am / is / are ） + 不定式表示方法描述两钟情况：

按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远；要求或命令他人做某事。

例如：

A） The new bridge is to open to traffic in three days. 新桥三天后通车。

B） You are not to bring any mobile communication means into the exam-room .

任何移动通讯工具都不得带入考场。

4） 用一般现在时或现在进行时（限于某些动词）表示按计划安排要发生的事。主要强调“按计划安排要发生的事”。

例如：

Do you get off at the next stop?

你下一站下车吗？

五、表示将来的五种常用非时态方式　　

1. “be+不定式”：表示命令、安排、倾向或必须、义务等。如：

She is to play Juliet.

她扮演朱丽叶。

2. “be about to + 不定式”：表示即将发生的动作，有“即将”的意思，但不能和具体的时间状语连用。

如：

The package is about to come unwrapped.

那个包快散开了。

3. “be going + 不定式”：表示按计划或安排打算去做某事，或表示有迹象表明要发生某事。

如：

We are going to call her this evening.

我们打算今晚给她打电话。

4. 用现在进行时表示将来：主要表示按规定或时间预计要发生的事。

如：

The students are leaving on Sunday.

学生们星期日出发。

5. 用一般现在时表示将来：表示按规定或时间预计要发生的事。

如：

We have a holiday tomorrow.

我们明天放假

过去将来时

一、概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

二、常搭配的时间状语：the next day（morning, year），the following month（week），etc.

三、 基本结构：

①was/were going to + do；②would/should + do; ③was/were to was/were about to+do

否定形式：

①was/were/not + going to + do;

②would/should + not + do.

一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。

例句：I knew you would agree.

我知道你会同意的。

四、基本用法

表示过去的某时以后将要发生的动作。但这个"将来"时间绝不会延伸到“现在”；而仅限于“过去时间区域内”。由此可以看出，含这个时态的句子常带一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语或是一个短语，或是一个句子。这个时态常用于：

A）宾语从句或间接引语中；

When I thought about it , I wondered what their reaction would be .

当我考虑这件事时，我想知道他们的反应是什么。

B）表示过去习惯性的动作；

During that period , he would do morning-exercises every day.

在那段时间，他每天早锻炼。

C）表示过去情况中的“愿望”、“倾向”，多用于否定句。

No matter how difficult the work was , he would keep on doing it until he accomplished it .

不管工作有多难，他总会坚持不懈地把它干完。

现在进行时

一、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

二、常搭配的时间状语：now, at this time, these days, etc.

三、基本结构：

am/is/are+动词的现在分词（V-ing）

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

例：They’re having a meeting. 他们在开会。

四、基本用法

主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作，或是“现阶段”一直在进行的动作。适用于下面的情况：

1）“说话、写文章的当刻”正在发生的动作。

例如：

They are having a football match .

他们正在赛足球。

2）“现阶段”一直在进行的动作。这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。

例如：

He is preparing for CET Band Six.

他在为大学英语六级考试作准备。

3）表示说话人的情感，如：赞许、批评；喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性，相当于“一般现在时”所描述的情况。

例如：

He is always thinking of others , not of himself .

（表示赞许）他总是为他人着想，而不为自己。

4）表示在近期按计划或安排要发生的动作，用于这种情况仅限于少量的动词，如：go , come , leave ,arrive , see , have , lunch（ 吃午饭 ） , return, dine （ 进餐，尤指晚餐 ） , work , sleep , stay , play , do , wear（ 穿，戴 ） 等。

例如：

I'm dinning out with my friends this evening.

今晚我将和朋友在外面吃饭。

过去进行时

一、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

二、时间状语：

at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

三、基本结构：

was/were+动词的现在分词（doing）

否定形式：was/were + not + doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

四、基本用法：

主要表示在过去的某个时间点上正在发生、进行的动作。由于它的定义是表示在过去的某个时间点上正在发生、进行的动作，所以，句子常带有一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语可能是短语，词组，或是一个从句。也可能是通过上下文来表达这层意思。过去进行时主要用于下面的情景中：

1）表示在过去某时刻正在进行的动作，例如：

At this moment yesterday, I was packing for camp.

昨天这时候，我正在收拾东西去露营。

2）用于故事的开头，交代故事发生的背景情况。

过去进行时所描述的动作是“正在进行”，所以，在这种情景中用“过去进行时”可以给读者一种“动感”，从而能使文章更加生动活泼。

例如：

One night, he was typing in his study . Suddenly , a man broke into his house and cut off the electricity … .

一天晚上，他正在书房里打字。突然，一个人闯进屋来，切断了电源……

3）（仅限少数动词）表示在过去的未来时间要发生的动作。

例如：

When National Day was coming near , they began to make a plan for the holiday .

国庆节即将来临的时候，他们开始制订度假计划。

五、过去进行时和一般过去时的区别

两者的基本差别是过去进行时通常表示一个过去正在进行且尚未完成的动作，而一般过去时则通常表示一个过去已经完成的动作。

如：

I was reading a book last night.

我昨晚在看书。（不一定看完）

I read a book last night.

我昨晚看了一本书。（已经看完）

现在完成时

一、概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

二、现在完成时用法之常用词语：

能与现在完成时连用词语很多，如副词just, already, yet, before, ever, recently 等，但下面是一些典型而且重要的例子：

（1） since（自从）：不管用作介词、连词还是副词， 句子（主句）谓语通常都用现在完成时：

I haven’t seen her since last week. 自上周以来我一直未见过她。

【注】有时可用其他时态的情况，但须注意：

① 对于某些表示状态的动词（如 seem 等），或因语义等方面的原因，有时可能用一般现在时比较现在完成时更合适：

It seems like years since we last met. 我们似乎几年未见面了。

② 若不是指从过去持续到现在，而是指从较远的过去持续到在一个较近的过去，则用过去完成时：

Yesterday he told me that he hadn’t eaten anything since Tuesday. 他昨天告诉我自星期二以来他一直未吃任何东西。（指从星期二至昨天未吃东西）

③ 表示时间长度时，通常用一般现在时代替现在完成时：

It’s ten years since he left here. 他离开这儿已10年了。

（2） so far （到目前为止）：

So far there has been no bad news. 到现在为止还没有什么坏消息。

（3） in [for, during] the past [last] … years（在过去…年中）：

In the past two years I’ve seen him little.

过去两年我很少见到他。

【注】在一定的上下文里，若是以过去时间为起点，也可用过去完成时。

（4） up to [until] now（到现在为止）：

Up to now, the work has been easy.

到现在为止这工作还算容易。

（5） It’s [will be] the first time that…（第一次…）：

It’s the first time I’ve come here.

这是我第一次来这儿。

三、基本结构：

have/has + done

否定形式：have/has + not +d one.

一般疑问句：have或has开头+主语+动词的过去分词。

例：I have seen the film already.

我已经看过那部电影了。（现在我知道电影的内容了。）

Have you seen my bag?

你看到我的手提包了吗？ （你知道它在哪里？ ）

四、基本用法

对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。

其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续；侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时了。它主要适用于下面的几种情况：

1）表示截止现在业已完成的动作

By now, I have collected all the data that I need .

到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。

2）表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作

Have you had your dinner?

你吃晚饭了吗？

3）表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续

It has been five years since he joined the army .

他参军五年了。

几点注意：

1）一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。

例如：

He speaks English .

（一般现在时，说明动作发生的经常性。）

He spoke English when he was in New Zealand .

（一般过去时，说明动作发生的时间。）

He is speaking English.

（现在进行时，说明动作正在进行。）

He has spoken English for three years since he came to the USA.

（现在完成时，这里说明动作的总和。）

He has been speaking English since he came to the USA.

（现在完成进行时，强调动作的连续性。）

2）在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时；如果主句的谓语动词是过去将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。

例如：

I will not play tennis if it rains tomorrow.

3） 有些动词表示无法持续的动作，它们一般不宜用于进行时态中。这类动词常见的有：be , believe , consist , find , forget , hate , have , hope , hear , know , like , love , notice , prefer , remember , see , seem , smell , suggest , taste , understand , want , wish , sit down , stand up 等等。

过去完成时

一、概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即"过去的过去（ past-in-the-past ）"。

二、常搭配的时间状语：before, by the end of last year（term, month），etc.

三、基本结构：had + 动词的过去分词（done）。 （had通用于各种人称）

否定形式：had + not + 动词的过去分词done.

一般疑问句：had放于句首。

例句：She said she had never been to Paris.

她说她从未去过巴黎。

四、过去完成时的判断依据

1. 由时间状语来判定

一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：

（1） by + 过去的时间点。

I had finished reading the novel by nine o'clock last night.

（2） by the end of + 过去的时间点。

We had learned over two thousand English words by the end of last term.

（3） before + 过去的时间点。

They had planted six hundred trees before last Wednesday.

2. 由"过去的过去"来判定。

过去完成时表示"过去的过去"，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

（1） 宾语从句中

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。

如：

She said that she had seen the film before.

（2） 状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。

如：

When I got to the station, the train had already left.

（3） 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"

We had hoped that you would come, but you didn't.

3. 根据上、下文来判定。

I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn't seen each other since he went to Beijing.

五、过去完成时的主要用法

1. 过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在"过去的过去"。

如：

When I woke up, it had stopped raining.

我醒来时，雨已经停了。（主句的动作发生在"过去的过去"）

2. 过去完成时是一个相对的时态，表示的是"过去的过去"，只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。

如：

He told me that he had written a new book. （had written 发生在 told 之前 ）

3. 过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用，它不能离开过去时间而独立存在。此时多与 already ， yet ， still ， just ， before ， never 等时间副词及 by ， before ， until 等引导的短语或从句连用。

如：Before she came to China, Grace had taught English in a middle school for about five years.　

4. 过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作尚未结束，仍然有继续下去的可能。

By the end of last year, he had worked in the factory for twenty years.

（ had worked 已有了 20 年，还有继续进行下去的可能）

六、过去完成时与现在完成时的区别

现在完成时表示的动作发生在过去，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为"助动词 have （has） + 过去分词"。

过去完成时则是一个相对的时态，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调"过去的过去"，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。

I have learned 1000 English words so far

到目前为止我已经学会了 1000 个英语单词。

I had learned 1000 English words till then.

到那时为止我已经学会了 1000 个英语单词。

初中八大时态顺口溜

一般现在时

用好一般现在时，时间状语需牢记。基本用法要记清，动作习惯经常性。

客观真理和能力，有时还表将来时。谓语若为行为动，形式还要主语定。

主语人称是三单，动词要把-s/es添。句中若把助动用，谓语动词用原形。

现在进行时

主语在句首，am,is,are跟着走，现在分词紧跟后，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。一般疑问句，be提到主语前面去。

否定句也简单，be后只把not添。

一般过去时

动词一般过去时，表示过去发生事。句中动词用过去式，过去时间作标记。

否定句，很简单，谓语动词前didin't添。疑问构成也有法，主语前面Did加。

还有一点不能忘，后面动词要还原。

一般将来时

一般将来时，将要发生事。谓语不一般，will加动原。

要变疑问句，will放到前面去。否定句，也不难，will后面not添。

现在完成时

完成、持续和经验，六字概括基本全。表完成，just,already常出现。

表持续，for常接时间段。表经验，ever,never句中间。

初中英语学习技巧

1、学习英语可以多做题，但一定要注意总结，不要做完题就丢在一边，错的题目最好可以认真看看，多总结一下自己错在哪里，为什么会做错，然后对照课本知识点纠错并改正，争取以后遇到类似的题目不会再出错。

2、英语在学完基本语法和知识点后，需要通过习题来加以巩固，做题是检验自己知识掌握程度的一个有效方法。而且通过做题可以发现哪里不会，也能学到更多的知识点，掌握更深层次的知识。

3、学习英语的时候，也可以借助一些其他的方法，有的人喜欢听音乐，看英文电影，这些方式都可以，只要有助于英语学习的方式都可以尝试。

4、对于学生来说，英语的学习不仅仅是课堂上的事情，生活中随时随地都可以学习英文。生活中很多地方都有英语出现，大家只要多注意观察，就一定可以有收获。