四年级数学成绩差怎么才能提高

小学阶段的数学教学中，高效课堂的构建需要老师充分认识到教学过程的本质，让老师的教与学生的学能够完美的结合到一起，那么四年级数学成绩差怎么才能提高呢？

四年级数学成绩差怎么才能提高？

1、有明确的目标

学习是孩子的事情，家长的帮助只是外在的力量，只有孩子自己想学，对数学感兴趣，通过努力学习成绩才会有所提高。因此，让孩子明确自己的学习目标才会有学习的动力，这个内在动力不断推动孩子的进步。抓住孩子的心理，帮助孩子确定目标。有了学习目标，孩子学习的主动性上来了，由原来的“要我学”变成“我要学”。

2、学思结合

在学习过程中，孩子要对课本内容认真研究，提出疑问，追本溯源，对每一个概念，公式，定理都要弄清楚来龙去脉，内在联系，在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，克服书本上死板的内容，变通学习方式。

3、及时复习

课堂上学习的内容，必须当天消化，课前要先复习，课后要做练习，复习工作必须经常进行，在每一个单元结束的时候，孩子需要对所学的知识点进行概括整理，使零碎的知识点系统化，这样孩子在复习时会节省不少时间，在复习时的效率也大大提高。

4、勤于发问

孩子对于老师给出的概念，规律，不仅要知其然，还要知其所以然，做到刨根问底，这才是孩子理解的最佳途径，孩子在学习时可以抱着怀疑的态度，尤其是数学的学习，老师在课堂上面对的学生众多，当孩子有疑问时可以尽管提出，老师喜欢善于发问的孩子，所以只有勤于发问，消除疑难，才可以很好的消除学习隐患。

四年级数学成绩差的原因：

1、知识点掌握不牢固

四年级的数学内容相比小学一二年级的课程内容具有明显的差异，内容量明显增多而且难度在不断加大，相比一二年级时候主要靠机械记忆具有很大的不同。知识点没有掌握牢固的话，在考试当中可能会出现错误导致丢分。

2、计算不好

计算不好的基本原因，其实和孩子的学习态度有很大的关系。一些孩子以为计算题，自己能理解，或者能看懂老师的课，就可以了。其实不然，计算中有许多小技巧，小步骤。自由自己大量的计算，大量的练习，才能掌握这些技巧。

3、公式的理解和记忆不够

孩子应用题不好，老是归咎自己的智商有问题，或者理解能力不够。实际上，孩子是偷懒没有掌握基本公式。