幼升小数学怎么辅导

虽然”双减“减掉了减掉了幼儿园”幼小衔接“的内容，但是上学后，孩子们要学的知识、要掌握的本领一点都没减。所以孩子还没上小学的，家长一定帮助孩子提前做好过渡，特别是数学辅导，这样才能让娃自信、从容地迎接小学生活。

幼升小数学怎么辅导？

1、数字的有关知识

数感的培养，要从小开始，数数从一岁多就可以开始了。平时吃吃玩玩，随时随地都可以植入教学，不放过任何一个数数的机会。但是数数最重要的是认识数字，一一对应点数，而不是单纯的背数。比如坐电梯、车牌号上的数字，都可以让孩子读出来。

2、底层逻辑要打通，让孩子明白计算背后的概念

计算背后代表的含义，不用等孩子幼升小，孩子会说话之后就可以在日常生活里有意识地让他们数葡萄、分草莓，你有一瓣橘子，我再给你两瓣橘子，你有5颗糖，被爸爸要走了2颗……这种概念不用特别去教，在生活中潜移默化地学习就可以。

3、通过玩游戏等寓教于乐的方式，培养孩子的计算能力

寓教于乐的方式，强推扑克牌，扑克，躺着就能教，玩着就能会，有啥难的？扑克牌没有娃会不喜欢，这么好的亲子互动机会，又能搞定加减法、又能提升孩子专注力，玩着玩着，娃不知不觉就把10、20、50以内加减法，连加连减，单双数等等都练会了。这时候再去安排计算题，毫不费力！

4、计算

①背熟10以内的分解与合成

背熟10以内数的分与合，为口算、速算、凑十法、破十法打基础。

比如，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1，看到2+3孩子立刻就想到了5，就知道等于5。

②计算方法，经常用的重要的两种方法凑十法和破十法。

加法用凑十法：看小数，分大数，凑成10，加剩数。

减法用破十法：拆大数，分出10，先减后加算得数。

计算能力提升之后，再按部就班，每天一页计算题（可以从20道，30道开始，逐步增加），孩子有了前面的基础，这时候刷题不吃力、不打怵，更有自信，也出效果。

6、认识钟表

口诀：

小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈

分针长，时针短，分针快时针慢

长针指向12，短针指几就几时

长针指向6，短针刚几就是几时半。

比如，长针指向12，短针指向9，表示是9点整

长针指向6，短针指向1和2的中间，表示是1点半

学前基础知识掌握好的孩子，可以适当进行思维训练！

数学最终能不能学好，拼的是底层概念理解得透不透，逻辑推理能力强不强。数学成绩要持续好，离不开逻辑思维能力。小学三年级后很多孩子成绩下滑，往往就是思维能力不足。

1、分类

我们平时可以让孩子用物品分类，比如积木按颜色、大小、形状来分类；按用途分类，哪些是餐具哪些是文具等。

2、找规律

比如，红积木蓝积木红积木，下面是什么？拍两下手，拍一下手，拍两下手，下面拍几下呢？苹果橘子梨苹果（）梨，括号里是什么？我们可以通过实物或者练习来有意识地引导孩子发现规律。

3、空间几何能力

小学里面涉及的空间几何比较简单，所以学龄前我们只要让孩子理解方位，上下左右，前后，里外等这些基本的。认识基本的平面图形和立体图形，三角线、正方形、四边形，正方体、长方体、圆柱体等即可。可以问孩子桌面是什么形状、冰箱、空调是什么形状的等等。

想要在家培养孩子的数感，玩准游戏是非常关键的。建议家长们在为孩子设计游戏环节的时候，一定要将趣味性放在首位，学习放在第二位。不要强迫孩子玩哪一个游戏，在玩游戏的过程中，也不要有任何的说教，更不要因为孩子出错而训斥孩子。

适合培养幼升小孩子数感的小游戏：

1、”开小卖部“

让孩子来当店老板，货物可以有真有假，爸爸妈妈到孩子的店里来买东西，让孩子自己定价，爸爸妈妈也可以和孩子讨价还价。让孩子不觉得是在学习，而是在玩游戏。在这个过程中，乐趣放在首位，这不是数学课，不要用加法的计算来为难孩子。同时，这个游戏也不需要每天玩，更不要强迫孩子去玩。

2、”零食管理员“

将家里的零食交给孩子保管，让孩子负责给家庭成员分吃的，让孩子掌权。比如有8块饼干分给爸爸妈妈，可以分为1块和7块，也可以分为3块和5块，分法有好几种。1和7,3和5，都比数字8要小，合起来也都等于8，让孩子感受数其实是可以拆分的。

3、”数座位“

在孩子坐公交车，或者坐汽车的时候，让孩子先数有多少个人，再数有多少个座位，问问孩子会有多少个人坐不上位置？或者空了多少个座位？让孩子用生活中看得见的东西感受做减法。

4、”以物易物“

和孩子玩交换的游戏。设定一个情景，比如1根香蕉可以换3个小圣女果，那2根香蕉可以换几个小圣女果？带着孩子一起动手，让她拿水果来试一试，培养孩子进行成倍的思考。

幼升小数学基础知识和思维训练，是孩子必备的知识技能。为了让孩子更好地学习数学，对数学有兴趣，一定要联系生活。因为数学的核心素养是用数学的眼光去观察现实世界，用数学的思维去思考现实世界，用数学的语言去表达现实世界。