幼儿园入园准备

新生入园，不同的孩子会有不同的表现，一般敏感的、受到过度关注的、身体状态不好的孩子会更容易产生分离焦虑。为此，家长们需要与孩子巧妙沟通，将幼儿园有趣之处描述给孩子听，做好入园准备。

幼儿园入园准备

物料准备

1. 小背包

用于装换洗衣服，水壶、汗巾等，不过有的幼儿园会统一购买，这个可以提前咨询学校。

2. 证件照

提前咨询学校需要什么尺寸的照片，一般幼儿园会将照片贴在宝宝的小床、柜子、茶杯架上、凳子上便于识别自己的物品，在办理孩子的接送卡等也都会需要，所以要多准备几份。

3. 名字贴

幼儿园里一个老师要照顾好几个孩子，特别是新入园时老师还分不清孩子们的私人物品，就需要用名字贴来区分，在网上输入名字贴就会有很多选择，家长可以提前准备起来。

4. 衣服、鞋袜、汗巾等

入园前要为孩子多准备几套衣服，适合运动的鞋子、袜子，还有汗巾放在小背包里备用，在学校里尿裤子、吃饭洒了都需要及时更换，小孩子天生好动，出汗大，可以多准备一些汗巾避免衣服汗湿不舒服或更换不及时引发生病等。

5. 小被子

这也需要提前跟老师确认，有些幼儿园会提供统一采购，有些需要自行购买。可以准备一个孩子平日里喜欢的小被子，提前在家里用起来，入园后每天有孩子熟悉的小被子陪着他，也能缓解一些焦虑。

6. 个人小物件

有的孩子会特别喜欢一个小玩具或者玩偶，可以准备好入园时一起带着去，有孩子喜欢的东西陪伴，孩子也能尽快适应新环境。

能力训练

因为学校里老师一个人要面对多个孩子，孩子不能得到在家里一样事无巨细的照料，所以在入园前家长得提前训练孩子以下几方面的能力：

1. 学会自己吃饭、喝水

喝水、吃饭对于一个孩子的成长非常重要，在入园前家长要尽量教会幼儿自己喝水吃饭，否则进入幼儿园，幼儿在自己不会的情况下可能会出现在幼儿园喝水少、吃饭慢、饭量小等情况，不利于幼儿的身心发展。

2. 自己穿脱衣服、鞋子

宝宝在园要午睡，午睡前要脱衣服，起床后要穿衣服，如果宝宝不会自己穿脱衣服，那么这个环节必然会挫伤宝宝的自信心。建议家长给孩子提供方便穿脱的衣服、裤子和鞋。

3. 养成按时午睡的好习惯

在幼儿园，午睡是每个幼儿每天都要做的事情。观察发现在幼儿园能够快速入睡的孩子，都能够较好地适应幼儿园。在幼儿进入幼儿园前，家长应详细了解幼儿园的作息制度，如早上入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等，然后在入园前的1个月中逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。另外，尽量教会孩子独立入睡。

4. 学会自己大小便如厕

有的孩子可能还在穿纸尿裤，趁着这段时间天气炎热，训练孩子自己如厕，在家里时培养孩子的排便规律，提前告知老师，做好预防。

5. 学会和小朋友相处

在家时每一个孩子都是“小皇帝”、“小祖宗”，家里人对他是有求必应，到了幼儿园里要想和其他孩子一起友好相处，必须得在家就开始教会他与他人分享玩具、交朋友，才能尽早融入校园生活。

6. 学会表达自己的需求

三岁的孩子已经掌握了日常生活的语汇，家长要提前引导孩子表达要喝水、要如厕、身体不舒服等需求，避免在陌生环境中孩子不会主动精准表达需求而造成尿裤子，或者憋尿、憋屎、口渴等，影响孩子的心情而不愿意去幼儿园。

认识误区

忌一味妥协：孩子刚上学，可能会存在哭闹的现象，家长因为心疼孩子哭，而一味推迟上幼儿园的时间，觉得也许明天可能愿意去上学。这样只会造成孩子觉得只要哭闹就可以不去的印象，反而不利正常上学。

忌送三歇一：有的孩子刚入园时，哭闹比较严重，家长便想送上三天，在家里休息上一天，给孩子调理调理。其实这样的想法是存在误区的，当孩子在家里休息一天后，再来幼儿园会感到更加陌生，特别是对于新入园的孩子来说，送送停停会让孩子的适应过程事倍功半。

忌随便承诺：在长辈送园过程中，经常会出现这种情况，为了安抚孩子说“我不走，就在外面等你”、“我去买点东西给你吃，一会再回来”、“别哭，我放学了我第一个来接你”……这些说法可能会暂时有效，但当孩子一旦发现自己上当后，会感觉到非常不安，也很容易让孩子觉得家长说话不算数，从而不利于孩子的良好教育。

忌强制压迫：“不许哭……”、“再哭，再哭就不接你了”……面对分离焦虑，孩子选择以哭的方式来宣泄自己的感情，是正常的表达方式，压抑孩子哭，以强制手段迫使孩子是不利于心理健康，且孩子的理解能力有限，听到不接他更会加重不安的情绪。

忌负面追问：有些家长一天没见到孩子，放学回来围着孩子问，“老师打你了吗？”、“小朋友欺负你了吗？”、“能吃饱吗？”、“学到什么了？”、“哭了多久？”……各种问题都把孩子往消极情绪上引导，只会让孩子更加排斥幼儿园的生活。不如转变问题“今天认识哪个小朋友啦？”、“是不是可以好多小朋友一起开心的玩游戏？”、“老师表扬你表现好了是吗？”帮助幼儿回忆美好时光，建立对幼儿园的美好情感。