最适合带孩子去旅游的地方

对于孩子们来说，旅游经历，无论他们将来还会不会记得，但是他们见过的世界会对他们产生潜移默化的影响，在旅途中也收获了很多快乐。带孩子旅游无疑是非常值得的。孩子是一位绝妙的小伙伴，他的快乐和好奇会带给你不同的旅游感受，也是难得的一段亲子时光，值得一生回忆。

最适合带孩子去旅游的地方：

1、凤凰——沈从文笔下的边城

沈从文的故乡，入目皆是青石板路吊脚楼，被誉为 “ 中国最美的小城 ”。在石板小巷的深处，拜谒沈从文故居，寻找大师的流年碎影。在沱江上泛舟，观赏江边古朴、富有苗族建筑特色的吊脚楼。

凤凰古城除了追忆《边城》，更多的就是它的特色。凤凰古城美食以酸、辣为主，特色菜有：血粑鸭、酸汤鱼、牛肝菌炒肉、酸白菜豆腐汤、笋子炒肉、腊肉炒蕨菜、麻辣鳝丝、爆烟肉、麻辣鸡丁等，野菜的味道也是一绝。

2、日喀则——最美好的庄园

日喀则，藏语意为“土地肥美的庄园”，是阿佳们心中的圣城。日喀则有珠穆朗玛峰，所以有“珠峰脚下日喀则”之说，是勇攀珠峰的勇士们最后的补养站。

每个来日喀则的人都有着不同的目的，有人从这里，开始攀登珠峰的挑战；有人在这里，感受天高云远的窒息美景；有人在这里，在转经诵经中净化了心灵。

3、绍兴——水乡桥乡 书法之乡

绍兴出过无数名人大家，从古老的“舜”、“大禹”，到嵇康、王羲之、陆游等，近代如秋瑾、周树人、周作人，蔡元培。周恩来总理是绍兴人，鲁迅的祖居和“百草园”也在绍兴。

绍兴的小桥流水是温柔宁静的，绍兴城水道纵横，门前流水的人家，有爷爷在门口树下静静的喝茶。

4、大同——地下文物看陕西，地上文物看山西。

大同，作为“两汉边塞”、“北魏帝都”、“辽金京华”、“明清重镇”，是一座低调，却 蕴含着不少文化遗产的城市。

从北魏时期气势恢宏的云冈石窟到辽金时期的华严寺和善化寺；从神秘而佛道儒交融的 悬空寺再到至今仍仙气缭绕的道教名山恒山，多民族的文化都可以在这里看见。

5、洛阳

洛阳也是华夏文明的发祥地之一，是中国建都最早、朝代最多、历史最长的都城。

偃师商城、夏都斟鄩、汉魏故城、隋唐洛阳城、东周王城遗址沿洛河由东向西一字排开，形成“五都贯洛”奇观。

洛阳是个接触得越深越觉得自己知识浅薄的地方，不仅随处可见文物古迹，就连荒山野地中的残垣断壁、碎砖片瓦，都有一段段令人荡气回肠的故事。

在洛阳，可以给孩子好好讲讲华夏文明的起始。

6、北京

北京是中国的首都，拥有着古老的历史和文化底蕴，很多课本上描述的景点都是来自北京。比如说：天安门、故宫、万里长城、什刹海、大栅栏街等等，这些景点都承载着我国的许多的历史和故事。

让孩子们身临其境地感受其中的画面，在加深孩子对课本知识的印象的同时，也可以学到很多课堂外的知识。

再有带孩子去参加每天清晨或日落时分的升国旗和降国旗仪式，看着风中飘扬的五星红旗，让孩子真切体会到什么是庄严，现场升腾的激昂与感动是最好的爱国教育。

7、南京

作为曾经作为六朝古都的南京，在这里每走一步，都是历史，每一块墙砖，都隐匿着某个朝代的故事，“十里秦淮”说的就是昔日这一带。

在夫子庙—秦淮曾经让无数文人墨客挥洒笔墨描述的纸醉金迷，留下数不尽的逸闻掌故，深藏着许多金戈铁马的亡国之痛。

当你们坐在船舫上夜游秦淮河的时候，给孩子讲讲诗词“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的由来，或许这就是最好的现身说教和一次爱国教育。

8、苏州

美学，是一种相对的认识，所谓的点、线、面、形、色、音、韵这一切美学的理念，都无不构建在自然的复刻、生命的灵动和人的内心深处的情感之上。

苏州是一座具有悠久历史的文化名城，这里不仅有最具有代表性的古典园林美学艺术，也有春秋战国、吴越争霸、干将莫邪、卧薪尝胆、孙子兵法等这些耳熟能详的历史故事。

带孩子来苏州旅行，穿插在小桥流水的古城里看山水园林的布局、匾额、楹联、书画、雕刻摆件等等都无一不展示东方传统的文化意识和审美情趣，游苏州，不仅可以从小培养孩子的审美，陶冶他们的艺术情操，还能让孩子在这过程中了解这些名人典故和历史故事。

很多人带孩子出门旅行，就是为了让孩子长见识，开拓视野。但其实，带孩子出门旅行的重点，并不仅仅是开拓视野，还有一点更重要，那就是用旅行来对孩子进行引导教育。

关于旅行的引导教育，主要分为两个方面：

1、知识上的引导教育

出门旅行的意义深远，其中最重要的一点就是知识引导教育。我们带孩子出门旅行，要的不仅仅是一种情绪的释放，也不是压力的缓解，因为这些对于孩子来说并不是最重要的。

孩子在旅行中，要特别注意知识的引导教育，因为旅行将会给孩子带来很多的文化学科以及通识知识，这些知识对于孩子以后的学习、工作和生活都非常重要。

2、思维上的引导教育

出门旅行不仅仅是玩游乐场、逛风景名胜，而且在玩的时候，我们也需要注意对孩子的思维进行引导教育。

比如在旅行的时候，孩子对于某些陌生见闻的看法、对于旅程的安排、因旅行而受到的启发、旅行对于心理环境的改变等等。

孩子在接受思维引导教育之后，不但能够让孩子明确旅行的意义，还能够锻炼孩子的思维能力，让孩子的大脑变得更加活跃，在旅行的时候获得更多的实践机会，从而变得更加聪明。

这一点悦姐就深有体会，因为悦姐在旅行的时候，很注重孩子的思维引导教育，所以孩子也变得很聪明。

旅游是增长孩子的见识、拓宽视野、了解世界的好方法。所以我们古人才会有“读万卷书，行万里路”的说法。旅行途中，看过的风景，听过的故事，都会对孩子带来某种启迪，更有意义地过上好生活。带孩子去旅行，是对他们最好的教育。