如何让学生成绩提高

孩子想要提高成绩到底需要做什么？是拼努力还是拼方法？唯有学习习惯才是学生能长期掌控和改变的，而正是学习习惯决定着学生在日常学习和考试中的胜负。

如何让学生成绩提高？

1、常设小目标

家长可以给孩子设立短期小目标，包括一分钟目标。这一类可变性很强，对学习成绩起着决定性作用，真正能左右成绩的只有一个品质，那就是自控力。而常设小目标就是训练自控力的开始。比如，孩子要求自己每次课前一分钟不讲废话，而是回顾一道昨天的错题知识点，比如习惯用右手，可以有意识地用左手，可以强迫自己说的每一句话都必须思维清晰，逻辑通畅等，这种小目标不会收到多少知识量，却能不知不觉中让孩子的自控意识越来越强。能管住自己，也就挡住了学习上的各种负面干扰。

2、学会自我反省

孩子的知识、见过的题型、老师的教法、各自的聪明程度都相差无几，如果平时对错误持无所谓的态度，那么到考场上，犯错几率当然就只增不减。要想在考场上犯错几率小，就得平时重视自我反省习惯的培养，对错误严追猛打。只有孩子视“平常”为“考场”，才能做到视“考场”为“平常”。所以，学会自我反省，对提高孩子的成绩很有必要。

3、纠正思考模式

孩子对同一类型的错误第二次犯错误时，就要提高警惕了，此时不要光是纠正解答过程，更要反观自己是通过怎样的思考路径走上了这条错误之路的，比如对于“审题不清”，就必须慢下来捕捉到自己“急于求成”的心理，加以反思，下次才可能够有效拦截此心理，那么这道错题才算纠正的比较彻底，否则“审题不清”的错误就会一直存在。

4、模拟出题者心理

孩子可以跳出题目本身，进入出题者角色，揣摩其出题意图，考什么知识点？难在哪里？是如何将这些点体现在题目中的？如果是你出题，你会怎样设置这些难点、陷阱？此时，一道题的来龙去脉都被孩子清清楚楚的掌握了，下次要再犯错，就会是难上加难。

学生成绩不好的原因：

1、学习习惯不好

孩子在上课时不认真听讲、记笔记，不会独立、自觉学习，不会复习和预习，不擅长归纳总结，上课开小差，自习的时候讲话、睡觉等坏习惯。

2、使用电子产品

手机几乎是现代人必不可少的通讯工具。很多孩子也有了手机，但本应该是保持联系的手机，有的孩子却把它当成了形影不离的“玩具”，学生本应手不释卷，却手不释“机”。上网、聊天、发短信、听歌曲、看书等。长此以往，手机不仅降低了孩子的视力，也降低了孩子的学习成绩。

3、网络的影响

网络本来是方便孩子学习，提供各种资料。但是孩子却用网络来玩游戏，并不可自拔。孩子缺乏自制力，心思整天都花在网络上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷上网。这样孩子是不会有美好的未来的。