怕得鱼惊不应人上一句

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。本诗是唐代诗人胡令能的作品，描绘了一个孩童在水边钓鱼的情景，充满了童趣。

怕得鱼惊不应人上一句？

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。

解释：听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

赏析：此句笔墨生动，着重写小儿的神情，“遥招手”是儿童害怕惊动鱼儿，诗句在此戛然而止，留下无尽的韵味。

全诗：

《小儿垂钓》 

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

注释：

1 蓬头：形容小孩可爱。

2 稚子：年龄小的、懵懂的孩子。

3 垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

4 莓：一种野草。

5 苔：苔藓植物。

6 映：遮映。

7 借问：向人打听。

8 鱼惊：鱼儿受到惊吓。

9 应：回应，答应，理睬。

译文：

一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。

作品赏析：

本首诗具体创作时间不详。《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。

此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写形：垂钓，第三、四句重在传神：问路。

第一句，“蓬头”写小孩的外貌，突出了他的幼稚顽皮，天真可爱。“垂纶”即“垂钓”，诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，写出孩子头发蓬乱的面貌，使人觉得自然可爱、真实可信。

第二句写他在垂钓时的“侧坐”姿态。“侧坐”指随意坐下，侧坐而非稳坐，正与小儿初学垂钓的心境吻合。这也可以想见他不拘形迹专心致志钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方阳光罕见人迹罕到，更是一个鱼不受惊、人不暴晒理想的钓鱼去处。“草映身”在结构上，对于下句的“路人借问”有着直接的承接关系——路人之所以向小儿打听问路，就因为看得见他。

后两句中“遥招手”的主语还是这个小儿。当路人问到，小儿害怕应答惊到鱼，老远招手而不回答。从动作和心理方面刻画人物，表现他的机警聪明。

这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注

作者简介：

胡令能（785-826年），唐代诗人（唐贞元、元和时期人），河南郑州中牟县人，隐居圃田（河南省郑州市中牟莆田）。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。传说诗人梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝诗4首。

《小儿垂钓》是他的代表作品，写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向他招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，其艺术成就丝毫不低于杜牧着名的《清明》一诗。