千字文的由来

《千字文》、《千字诗》、《三字经》、《百家姓》是我国最为著名、流传最久的四本蒙学读物。《千字文》更是我国历史上综合性蒙学读物的开山之作。

千字文的由来

相传梁武帝要教子侄们练习书法，但又不舍得将王羲之的字帖真迹拿出来，于是便命摹帖高手殷铁石从内务府所藏王羲之字帖墨迹中勾摹出一千个不同的字（一纸一字），供子侄们临摹。但这一千个字凌乱无序，不便于记忆，于是梁武帝寻思，若是将这一个个字编成一篇文章，岂不妙哉！于是他召来了文学侍从员外散骑侍郎——周兴嗣说：“卿家才思敏捷，可用此千字给我编一篇韵文出来”。周兴嗣苦思冥想，文思如涌，一夜之间就将这一千个字联串成一篇内涵丰富的四言韵书。梁武帝读后拍案叫绝，即令送去刻印，刊之于世。这就是流传至今已有1400多年的《千字文》。不过据说周兴嗣因一夜成书而次日鬓发皆白。

《千字文》以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，“谓语肋者，焉哉乎也”结尾，共250句，每句4字，句句押韵，前后连贯。全书以一千个汉子勾勒出完整的中国文化史的基本轮廓，有序地吟咏了关于天文、博物、社会、历史、伦理、教育、饮食等诸多方面的知识。有对自然中日月星辰、雨露冰霜的描述；有上古帝王治理天下事迹的记录；有个人修养、出仕理民、居家处世的规范；有记述朝廷君臣相得，诸侯、文武贤臣的建树；有表现功成名就、急流勇退之后的悠闲自得；也有对日常生活的描述等。

《千字文》作者介绍：

周兴嗣（469-537），字思纂，陈郡项人（今河南沈丘），南朝大臣，史学家。其博学多才，尤擅文章。梁武帝时，拜安成王国侍郎。梁武帝每令其为文，如铜表铭、栅塘碣、檄魏文，次韵王义之书千字文。每奏，辄称善。官终给事中。周兴嗣撰皇帝实录、皇德记、起居注、职仪等百余卷，又作有文集十卷（《梁书》及《两唐书志》）传世。但流传最广、影响最大的，当属《千字文》。

《千字文》原文：

天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往

秋收冬藏 闰馀成岁 律召调阳 云腾致雨 露结为霜

金生丽水 玉出昆冈 剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰

菜重芥姜 海咸河淡 鳞潜羽翔 龙师火帝 鸟官人皇

始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐 吊民伐罪

周发殷汤 坐朝问道 垂拱平章 爱育黎首 臣伏戎羌

遐迩一体 率宾归王 鸣凤在竹 白驹食场 化被草木

赖及万方 盖此身发 四大五常 恭惟鞠养 岂敢毁伤

女慕贞洁 男效才良 知过必改 得能莫忘 罔谈彼短

靡恃己长 信使可复 器欲难量 墨悲丝染 诗赞羔羊

景行维贤 克念作圣 德建名立 形端表正 空谷传声

虚堂习听 祸因恶积 福缘善庆 尺璧非宝 寸阴是竞

资父事君 曰严与敬 孝当竭力 忠则尽命 临深履薄

夙兴温凊 似兰斯馨 如松之盛 川流不息 渊澄取映

容止若思 言辞安定 笃初诚美 慎终宜令 荣业所基

籍甚无竟 学优登仕 摄职从政 存以甘棠 去而益咏

乐殊贵贱 礼别尊卑 上和下睦 夫唱妇随 外受傅训

入奉母仪 诸姑伯叔 犹子比儿 孔怀兄弟 同气连枝

交友投分 切磨箴规 仁慈隐恻 造次弗离 节义廉退

颠沛匪亏 性静情逸 心动神疲 守真志满 逐物意移

坚持雅操 好爵自縻 都邑华夏 东西二京 背邙面洛

浮渭据泾 宫殿盘郁 楼观飞惊 图写禽兽 画彩仙灵

丙舍傍启 甲帐对楹 肆筵设席 鼓瑟吹笙 升阶纳陛

弁转疑星 右通广内 左达承明 既集坟典 亦聚群英

杜稿钟隶 漆书壁经 府罗将相 路侠槐卿 户封八县

家给千兵 高冠陪辇 驱毂振缨 世禄侈富 车驾肥轻

策功茂实 勒碑刻铭 磻溪伊尹 佐时阿衡 奄宅曲阜

微旦孰营 桓公匡合 济弱扶倾 绮回汉惠 说感武丁

俊乂密勿 多士寔宁 晋楚更霸 赵魏困横 假途灭虢

践土会盟 何遵约法 韩弊烦刑 起翦颇牧 用军最精

宣威沙漠 驰誉丹青 九州禹迹 百郡秦并 岳宗泰岱

禅主云亭 雁门紫塞 鸡田赤城 昆池碣石 巨野洞庭

旷远绵邈 岩岫杳冥 治本于农 务资稼穑 俶载南亩

我艺黍稷 税熟贡新 劝赏黜陟 孟轲敦素 史鱼秉直

庶几中庸 劳谦谨敕 聆音察理 鉴貌辨色 贻厥嘉猷

勉其祗植 省躬讥诫 宠增抗极 殆辱近耻 林皋幸即

两疏见机 解组谁逼 索居闲处 沉默寂寥 求古寻论

散虑逍遥 欣奏累遣 戚谢欢招 渠荷的历 园莽抽条

枇杷晚翠 梧桐蚤凋 陈根委翳 落叶飘摇 游鹍独运

凌摩绛霄 耽读玩市 寓目囊箱 易輶攸畏 属耳垣墙

具膳餐饭 适口充肠 饱饫烹宰 饥厌糟糠 亲戚故旧

老少异粮 妾御绩纺 侍巾帷房 纨扇圆絜 银烛炜煌

昼眠夕寐 蓝笋象床 弦歌酒宴 接杯举觞 矫手顿足

悦豫且康 嫡后嗣续 祭祀烝尝 稽颡再拜 悚惧恐惶

笺牒简要 顾答审详 骸垢想浴 执热愿凉 驴骡犊特

骇跃超骧 诛斩贼盗 捕获叛亡 布射僚丸 嵇琴阮啸

恬笔伦纸 钧巧任钓 释纷利俗 竝皆佳妙 毛施淑姿

工颦妍笑 年矢每催 曦晖朗曜 璇玑悬斡 晦魄环照

指薪修祜 永绥吉劭 矩步引领 俯仰廊庙 束带矜庄

徘徊瞻眺 孤陋寡闻 愚蒙等诮 谓语助者 焉哉乎也

千字文的意义和影响：

《千字文》作为中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材，因其独特的语言艺术、教育价值和文化传承方面的贡献而备受推崇。这部经典之作与《三字经》、《百家姓》，组成了中国古代最基础的三、百、千启蒙读物，它不仅是中国儿童学习中不可或缺的一部分，更是中国文化遗产中的一件珍品，深刻地影响着世界各地的人们。

相比于其它的三、百、千启蒙读物，《千字文》有着确切的成文年代和文章作者，并且是最早流传于世的。编纂者周兴嗣是南朝大臣，他以王羲之书法作品中的1000个不重复汉字为基础，以四字句为体裁，对仗工整，条理清晰，文采斐然，语句平实易懂。周兴嗣其人博学多才，祖籍陈郡项城，其先人于西晋永嘉南渡时迁徙到江南姑孰（今安徽当涂县）。通过他精湛的编纂，《千字文》成为了中国古代最佳的启蒙读物，更是让这部经典之作成为了中国古代着名的教材之一。

作为中国古代着名的教材和诵读经典，《千字文》具有重要的文化价值和影响。它不仅是中国古代文化遗产中的一颗明珠，也深刻地影响着世界各地的人们。随着时间的推移，《千字文》已被翻译成英、法、拉丁、意大利等多种语言版本，成为世界文化遗产中不可或缺的一部分，让更多的人了解并爱上中华文化。