数学成绩不好是不是智商低

数学不好并不代表智商低，很多数学成绩不好的人，其他科目成绩反而不错。仅凭一个科目成绩的高低，来判断一个人的智商高低，这是不科学的。有的时候只是孩子，他不喜欢这门学科，对这门学科没有学习兴趣而已。

数学成绩不好是不是智商低？

1、一些学生数学成绩不好，可能是基础没有打好，随着之后学习难度的增加，学习数学就会变得比较吃力，从而引发了厌烦心理，最终导致数学学习成绩不好，这并不能代表一个人的智商高低。

2、每个人擅长的领域都是不同的，很多人数学不好，但是在语言或是艺术等其他方面则是比较有潜力，所以不能说数学不好的人智商就是低。只是说数学成绩好的人，思维逻辑方面比较好罢了。

3、世界上不可能有完美的人，一个人在某些方面突出，在另外的方面相对落后都是正常的。所以数学学不好并不代表智商就低，只能说明并不擅长这一方面而已。另外只要一个人够努力，善于发展，就会找到自己的擅长的方面，数学学不好的人，并不比数学学的好的人差。

怎么样学才能学好数学？

1、要有学习数学的兴趣

“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键，是必须先掌握好数学基础知识，和基本技能。有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学，连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心

2、要有端正的学习态度

首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些。

3、要有“持之以恒”的精神

要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功！还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子。

4、要注重学习的技巧和方法

不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。

5、做题之后加强反思

学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的，题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的，科学的网络系统。

6、主动复习总结提高

进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。