孩子成绩差怎么和老师说一下

在教育实践中发现有一种错误的认识，那就是片面夸大学校教育的作用和效果，而忽视了家庭教育对孩子的巨大影响，在社会教育无法左右的情况下，学校教育只有和家庭教育形成合力，教育才能够对学生起到正向的、有效的效果。于是就出现了一个家庭与学校如何沟通的问题，那么孩子成绩差怎么和老师说一下呢？

孩子成绩差怎么和老师说一下？

1、倾听老师对孩子的判断

家长应该针对孩子目前的优缺点，与老师商量相应的办法。家长不能只满足于自己的“陈述”，“发泄”完后便扬长而去，应该给老师留出一定的说话时间。在与老师交换信息的过程中，家长要搞清楚孩子“真实的状态”，知道孩子目前“怎么了”。同时在老师对孩子某些状态作出判断的基础上，冷静客观地看待并分析孩子出现的问题。即便孩子没有任何学习问题，家长也应该和老师经常联系。在交流中，家长可以更多地获知老师的教育理念，家庭、学校产生有效的合力，对孩子才能产生更积极的教育意义。一个孩子的良性发展，不但需要优秀的老师，还需要优秀的家长，更需要优秀的老师与优秀的家长配合起来，协同作战。

2、主动向老师介绍弱点

家长应该主动向老师介绍孩子的一些弱点，让老师在更为广阔的人生背景下了解孩子，从而更有针对性地推动孩子完整意义上“人”的发展。家长将孩子送入学校，绝非仅仅想要得到一个学习成绩优异的“学生”，家长希望得到的是一个外在学习成绩不断提升，内在身心健康发展，有意志、有理想、有情怀的和谐完善的“人”。学习成绩这个“外在”，与“人”的诸多“内在”和谐发展，以建设起“人”诸多的“内在”，来推动促进学生外在学习成绩的不断提升，这才是学校教育与家长期盼的应有之义。

3、沟通内容深入广泛

传统的思维认为家长见老师肯定是孩子犯了大错了，其实不然家校之间的沟通不应该仅仅是孩子的过失，更多的是孩子的进步和变化。家长在和老师沟通时不要把家校沟通变成孩子的批斗会，另外，家长和老师沟通不仅仅要谈孩子的学习，还应该谈谈孩子的思想、感情、习惯等等。目前的教育虽然提了很多年的素质教育，但仍然没有走出应试教育的阴霾。因此家校沟通中最多的话题便是孩子的成绩，学习成绩固然重要可孩子的综合素质也不可忽视。

孩子成绩差的原因：

1、计划做得不够细致

孩子做计划就是列一下要做的事情，根本没标明每件事情的完成时间，也没有写上每件事情的先后顺序。一旦事情一多，就会手忙脚乱，不知道该做什么好。有时每个科目的作业都想做，又都来不及做，于是每科只有很少的时间，这也就意味着刚进入学习状态又被打断，学习效果肯定差。

2、计划只是计划

如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。孩子是，如果有什么需要今天做的事，非要拖到明天。再好的学习计划，遇到拖延症也只是张时间表而已。