孩子背诵能力特别差怎么办

在训练孩子记忆力的时候，一定要尊重孩子的兴趣、爱好所在。而如果孩子的背诵，只是屈服于大人的权威之下，那么这样死记硬背的东西，都是未经孩子意识消化过的，不仅不能让孩子变聪明，反倒很有可能让孩子开始厌烦，甚至讨厌学习。

孩子背诵能力特别差怎么办？

1、切分成小份

首先。背书考验的是孩子的专注力水平，如果一个孩子专注力不行，那么背书也是相当困难的。如果你非常不幸地摊上了一个，专注力比较弱的孩子，那么背书的时候，一定要注意首先要做的是切分，把需要背诵的内容切分很长一段的东西，对于专注力弱的孩子来讲，需要背下来是很难的。

孩子有没有别的办法，所以他只能小和尚念经一遍又一遍，直到自己把自己念睡着也没能背出来。然后你需要做的就是跟孩子一起把小块的内容一块一块地背，背完后拼接，再重复几次基本上就能搞定了。

2、遵循记忆规律，事半功倍 

你今天让孩子背诵的内容，记得第二天上学的时候，再让他背一遍，这样的话，巩固的效果，会好很多省时又省力。一般来说，同一个内容，第一天背出来，第二天及时巩固，这样反复巩固三五次，脑子再不好使的孩子都能牢牢记住了，关键是你得坚持。

之所以很多家长辅导孩子背书很累，抱怨孩子背了又忘，是因为没有坚持持续跟踪，你时不时地想起来，提醒他背一遍，这样孩子的背书久而久之就不成问题了。

3、理解很重要

如果你发现，一则材料内部的逻辑关系，那么你就可以引导孩子，用关键词的方式，把这段材料概括起来，让孩子看着关键词背诵，然后再过渡到脱离关键词背诵，这种方法也是比较方便操作。至于古诗和古文，如果是很小的孩子，理解起来有困难，就让他感受韵律，如果较大一点的孩子，特别是背古文，是一定要理解意思去背诵的，因为有意义的识记，比无意义的机械记忆要简单得多。

4、背书时间段选择很关键

很多人会觉得是早上，因为早上的脑子最清醒，然而，其实对于遗忘来说，遗忘的最重要因素不是时长，而是干扰。你背诵一则材料，并不是间隔的时间越长，遗忘得越多，而是在你背诵和回忆之间，被干扰得越多，遗忘越多。

比如说，你背完一首古诗睡觉去了，过了一个小时再回忆，和你背完一首古诗去做题目了，过了一个小时再回忆的效果是不一样的，睡觉醒来的回忆效果，要远远好于做题目之后再回忆的效果。因为记忆保持的阶段，最忌讳其他刺激的干扰。

如何提高孩子的背诵效率？

1、找到熟悉的背景知识，在脑子里织网

一般情况下，老师要求背诵的课文，在课堂上老师已经有过一定深度的讲解，孩子已经或多或少的知道了一些背景知识，一些老师拆解的关键点，但为什么背诵起来还是感觉有困难呢？如果孩子能够获得和课文更为“熟悉”的感觉，就会容易许多。

2、不能集中注意力，是很多孩子的通病

孩子注意力不够集中，是他们在阅读背诵过程中最大的障碍，特别是在背诵，老师在学校教过的课文这件事上，在学校注意力不够集中，在家里自己背诵时各种分心，自然背诵就会很难。但是如果能够有20分钟集中注意力的时间，孩子能够做的更好。