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严文井的作者简介

严文井的作者简介

2023-11-29 08:40 409浏览

现在很多家长在辅导孩子阅读的时候都会想起曾在儿童文学园地辛勤耕耘了七十多年,创作出许多脍炙人口的童话寓言,被大家亲切地称为“童话爷爷”的严文井。他的作品陪伴着大多数孩子的童年时光。

严文井的作者简介

严文井原名严文锦。1915年生,湖北武昌人。1934年毕业于湖北省立高中,次年到北京图书馆工作,并开始以“严文井”的名字发表作品。1939年在延安鲁迅艺术学院文学系任教。1945一1951年任《东北日报》副总编辑。到北京后历任《人民文学》主编、人民文学出版社社长等职。第一部童话集《南南和胡子伯伯》出版于1941年。主要著作有:《严文井散文选》《严文井近作》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》等。1958年出版的中篇童话《“下次开船”港》被译成多种外文介绍到国外。《严文井散文选》获中国作家协会首届全国优秀散文杂文奖。在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中被授予荣誉奖。

严文井中学时代便爱好写作。中学毕业后,到北京图书馆当小职员,开始用严文井的名字发表作品。1938年到延安,入抗日军政大学。同年加入中国共产党。1939年开始,在鲁迅艺术学院文学系任教。1945年-1951年任《东北日报》副总编兼副刊部主任。后调到北京任中央宣传部文艺处副处长。1953年以后,历任中国作家协会党组副书记、书记处书记,《人民文学》主编,作家出版社、人民文学出版社社长,亚非作家委员会中国委员会副主席、全国儿童委员会副主任等职。

严文井幼时就爱读书,喜欢编故事,常把自编的故事讲给他的七个弟弟和邻居家的一群孩子听。他第一次接触的童话是《阿丽丝漫游奇境记》,后又阅读了《伊索寓言》《天方夜谭》(即《一千零一夜》)等外国童话。安徒生的作品触动了他的心灵,他感到童话是‘奇妙的一种文学形式’,‘能表达出那么多美和崇高的东西’。

他在高中二年级时,就开始文学创作。第一次写童话是到了延安两年之后,觉得‘我们现在的斗争和工作正是为着未来的孩子们’,要用童话记下自己‘朦胧而幼稚的幻想和爱憎’,于是一口气写了9篇,后汇成《南南和胡子伯伯》。他在延安时期,还写了《大雁和鸭子》《皇帝说的话》《希望和奴隶们》等童话。1949年创作童话《丁丁的一次奇怪的旅行》。1950年出版的童话《蚯蚓和蜜蜂的故事》,向孩子们讲述劳动在生命形成和进化中的重大作用,获全国少年儿童文艺创作奖。1957年出版中篇童话《唐小西在‘下次开船港’》曾被译成英、俄、捷、日、朝等文字,受到国内外小读者的普遍欢迎。这个时期,作家还连续发表了《小溪流的歌》等六篇富有幽默和哲理的童话和寓言。粉碎‘四人帮’后,他在童话创作中进行了新的艺术探索。创作了《歌孩》《沼泽里的故事》《不泄气的猫姑娘》《浮云》等童话。

第二次全国少年儿童文艺创作评奖,授予严文井荣誉奖。

严文井的童话主要有以下几个特色

一、故事情节生动有趣,引人入胜。如《“下一次开船”港》,讲一个名叫唐小西的小男孩很贪玩,每次都把事情推到“等会儿做”或“下次做”,把宝贵的时间都白白浪费了,在很多大小读者中产生共鸣。

二、具有浓郁的诗情画意。他笔下的花草鸟虫、雷电风雨都有生命,每一篇童话都很优美,被大家誉为“没有诗形式的诗篇”,“没有画的画帖”。

三、饱含深刻的哲理。严老笔下的形象无论是人物还是动物或自然景物,都寄托了作者的情感,寓含了对世界、对生活的认识。如南风、蜜蜂、蚯蚓、小溪流,都各有很深的哲理性,其中最受小朋友喜爱的《小溪流的歌》中的小溪流就是对积极进取、永不停留前进脚步的精神赞美。

四、语言文字朴实通俗、清新流畅、风趣幽默。他笔下的南风是“无休无止地融化着沿路的积雪与冰块,它用自己的温暖驱散寒冰,为大地召唤生机勃发的春天。”他描绘小溪流:“小溪流就这样不知疲倦地奔流,奔流,渐渐地又有些旁的小溪流来同他汇合在一起,小溪流就长大了。”这样的语言,对于任何年龄段的读者都没有语言障碍,真的就如小溪流一样在读者心里流淌。

严文井的《永久的生命》

《永久的生命》:选自《严文井选集》下册(人民文学出版社2001年版)。略有改动。这是严文井在1942年写的一篇带有比喻和哲理意蕴的散文,是作者对生命的严肃认真思考的总结,充满乐观情绪。

段落划分

第一层:(第一自然段)谈生命的易逝,表现出人对生命的无奈。

第二层(第二至四自然段)通过小草和牛犊具体表现生命永久不朽的意义。

第三层(第五自然段)了解生命的真实意义,高唱生命的凯歌。

概括主题

通过感慨个人生命的短暂,歌颂生命自身的神奇和不朽,表达了作者积极乐观的人生态度和对生命的热爱和赞叹。

学后感悟

面对人生,我们应该像一粒种子那样,生根发芽,努力长成一棵参天大树,实现自我价值,也给他人带来阴凉;我们也应该像一簇花朵那样,积蓄力量,绽放美丽,芳香他人,也愉悦自己。我们要树立正确的人生观和价值观,严格要求自己,实现人生价值。

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