庭中有奇树是谁写的

庭中有奇树是八年级上册需要学习的一篇古诗，这首诗的体裁是文人五言诗。

庭中有奇树是谁写的？

《庭中有奇树》是汉代无名氏创作的一首诗，出自《古诗十九首》。

《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，心灵的痛苦与觉醒，抒发了人生最基本、最普通的几种感情和思绪。

庭中有奇树表达了诗人怎样的思想感情？

这首诗由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思，抒写了一个妇女对远行的丈夫的深切思念之情。

庭中有奇树的注释：

1.庭中：院子里。

2.奇树：佳树、好树。

3.发华滋：花儿开放茂盛。

4.攀条：攀着树枝。

5.荣：花。

6.将：拿来。

7.以：用它。

8.遗(wèi)：赠送。

9.所思：心中思念的人儿。

10.馨香：指折下的花香。

11.盈怀袖：花香充满胸襟衣袖。句意是说，拿着这花，全身都香。

12.莫致之：不能把花送给思念的人。

庭中有奇树重点问题整理：

1、这首诗涉及了主人公的动作细节，请指出本诗这一细节，并简要分析这一动作内涵。 

“攀条折其荣”一句，主人公情不自禁的折下一枝花，想把它赠送给远方的亲人。因为这花凝聚着她的哀怨和希望，寄托着她深深的思念。 

2、前人在评价此诗时说有一诗句非常有“新意”，表现了诗人的创造性，你能断定是哪一句吗？简单说明一下理由。 

“馨香盈怀袖”。香气本来是看不到、摸不着的东西，但作者却能把它写得像是看得见，摸得着的东西，很生动形象。 

3、分析本诗写景抒情的艺术特色：

（1）在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华。 

（2）寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上。

（3）以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。

4、结合全诗的内容，分析“奇树”的象征意义。 

“奇树”象征主人公的形象及其美好的情感。“奇树”独立庭中而无人观赏，象征主人公的孤独、寂莫；“奇树”绿叶繁茂，花朵馨香，象征主人公情感的美好浓烈。