孩子阅读理解能力差怎么办

家长要为孩子提供合适的读物，以确保孩子可以进行大量的，难度适中的，阅读练习。适合的读物，应该是在孩子没有任何帮助的情况下，够认识90％的字词。而如果孩子不认识的字词，大于这个比例，那么孩子为了搞清这些字词的意思，就会停顿较多，进而影响对整个文章大意的理解。

孩子阅读理解能力差怎么办？

1、选择合适的书目

阅读理解能力，需要不断去培养才能日渐提高，但是也不能随便读什么书，都对阅读理解能力有大幅度提升，比如经常看网络小说的人语文未必就好，考试也不一定能考高分，就连阅读题，也很难说没有答题障碍。所以家长在辅导孩子阅读时要选对书目。

2、因材施教

阅读书目的选择，最好是一些比较经典的作品，但是有是一些简单、通俗易懂的白话文，理解起来难度又不大，这类散文、记叙文最适合孩子去读了。家长应该根据孩子的语文水平，选择适合孩子年龄段的阅读素材，就是所谓的因材施教。

3、选择恰当的读书方法

家长可以陪孩子一起去读书，利用周末时间去书店看书是一个很好的习惯，最好坚持每周都去，这样对培养孩子阅读习惯及阅读能力都有帮助。而且书店读书氛围很好，每个人都会在哪里安静的看书，孩子也会选择他感兴趣的读物去读，这种课外阅读能力训练也很重要。

4、多实践，丰富感性经验，提升抽象理解能力

提升阅读理解能力，需要孩子多体验社会生活，通过亲自实践获得大量感性知识，通过思考，上升到理性知识和抽象思维能力，最终理解并构成，个人知识的组成部分。比如，带着孩子一起爬山，让孩子理解什么是“会当凌绝顶，一览众山小”，和孩子去看庐山瀑布，理解什么是“疑是银河落九天。”

5、泛读和精读相结合

阅读量大的人，其大脑对文字信息的处理速度、辨识速度也会快很多，更能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地，处理信息的输入输出。泛读的同时，也要做些精读。经常和孩子一起讨论书的标题和内容。

孩子阅读理解能力差的原因：

1、阅读时间不足，阅读量不够

有的孩子从小没有养成阅读的习惯，再加上小学作业压力逐渐增大，可支配的阅读时间越来越少。《中小学读写现状调研报告(2019)》显示，19.6%的学生每天阅读时间不足半个小时，50%的学生每天阅读时间为0.5~1小时。随着年龄增长，每天阅读时间不足1小时的学生明显增多。

没有足够的阅读量，孩子的认读能力和理解能力都会受影响，进而经常出现添字、漏字、漏行、替词、重复、颠倒、认读不流畅、认读速度慢等问题。

2、阅读类型单一

阅读理解中，经常出现各种类型的文章，有现代文、文言文，有文学类，也有科普类。如果孩子只喜欢读漫画书，那他就会习惯于漫画书中的图画及片段式的叙述方式，再去读段落式的文字书，很难适应。如果孩子只喜欢看，有故事情节类的小说，对科普类文章就难以理解。