九年级数学差怎么办

九年级数学差，对于不懂的知识点或题目，立即问老师或同学。从简单到困难，一步一步突破。提高自己的兴趣，寻找学习数学的快感，静下心来，相信自己。多做练习题，初三数学一般归类为题型，如果经常练习，成绩会提高。

九年级数学差怎么办？

1、构建知识网络

要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。

2、强化题组训练

除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。

3、常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。

4、注重实战经验的培养 

考试心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。

九年级数学科的特点：

1、难度大，综合性强

九年数学与七八年数学相比，有一个非常明显的特点——难度大，综合性强。七年数学的特点是知识偏向基础，八年数学相对而言教难一点，但是综合性不强。往往好多学生在七八年级的时候数学还不错，可是到九年级之后数学成绩下降得厉害，这可能和过不了综合性强这一关有关。

2、侧重对数学思想方法的考查

中考命题越来越重视考查数学思想方法。以广东省中考数学卷为例，后面的综合题基本上都要考查数学思想方法。因此，要想学好九年数学那就必须要掌握相关的数学思维和方法。数学题目数不胜数，如果不掌握相关的数学思维和方法，肯定会造成只见树木不见森林的困境，难以学好数学。

3、课堂知识密度强、节奏快

上九年级后，好多学生都会有这样的感触：老师授课节奏快、课堂知识密度高。为了顺利完成中考备考工作，多数学校都要求科任老师在第二学期开学之后一个月内结束所有新课，这相当一个学期多一点的时间要完成两册教材的教学任务，可谓是时间紧，任务重。好多学生无法适应这种节奏，无可奈何。