对历史一窍不通怎么开始学

孩子认为学习历史只需记忆，记住一些历史的“大题”和历史事件即可，这些孩子的学习方法就是通过被动的记忆一些东西，由于历史需要记忆的东西很多，如果不形成整体框架，即使付出了很多努力，是不容易记住很多东西的，那么对历史一窍不通怎么开始学呢？

对历史一窍不通怎么开始学？

1、借助“线索”记忆

历史需要记忆的东西很多，借助某些“线索”，孩子就能更容易的记忆，并能把知识“串”起来，就能容易想到相关的知识点。“线索”应该选择比较容易记忆、联系性强的知识，如重大历史事件。例如，在学习世界历史时，可以把把某个重大历史事件作为线索，把这个事件对应的国家都列出来，然后把这些国家中的每一个国家的特点整理出来并准确记忆，进而把各个国家的联系都总结出来并准确记忆。这样就能把知识“串”起来了。

2、学会用历史地图

孩子可以把历史课本上的地图单独拿出来，经常浏览、记忆、回忆，直到记忆的很清晰，例如，不看课本，自己能够大概画出来。历史地图掌握的好，有时也可以作为一个“线索”来形成整体框架和知识体系。

3、学会比较、分类、联系

孩子可以从各个方面比较历史知识，并逐步清晰化、准确化、简化。找出看似不同的问题的相同的规律，同类似的事件中找出差别。例如，历史事件的比较、历史人物的比较等等。政治、经济等联系：要思考政治、经济、民族关系、国际关系和科技文化等之间的内在联系。中国史与世界史的联系，在学习中国史时，把中国史作为世界史的一部分，思考世界对中国的影响、中国对世界的作用

4、把握要点

在看到一道历史题目时，孩子能找到解决这道题目的关键，这就是把握要点能力。仔细分析历年考题中的大题：琢磨和体味命题人的意图，这样，孩子就能总结出以后阅读、记忆和思考的方向。还要有大量阅读，除了读课本外，还可以读一些与课本的知识联系紧密、但更详细的历史书籍，如《中国古代简史》、《世界通史》、《中国近代史》等书籍，接触的与课本上相关的历史资料越多，总结出的历史规律就越容易，那样就更容易得与历史课本相同的结论。

5、记准基本的历史术语

历史术语对于历史的学习较为重要，需要孩子记准记牢，要把课本上的最基本、最常用的历史术语记准记牢。学会做题，通过做题，尤其是做一定数量的问答题、简答题、材料题等大题，把历史术语记准记牢。

6、古为今用、外为中用

学习的目的是应用，学习历史的主要目的也是应用。对现实有意义的历史事物，将永远是考试重点。孩子在学习历史时，从古代史、中国近代现代史、世界近代现代史中发现对现实有意义的东西，就要联系现实深入思考一下。