四年级语文预习方法

语文属于主科，进行有效的预习是非常重要的，这样可以培养学生的自学能力，还可以有效的增强对语文学习的信心。一般情况下老师都会要求学习在课前进行预习，四年级语文预习方法有哪些呢？下面为大家做出介绍。

四年级语文预习方法

想要学生养成良好的预习习惯，首先家长必须重视预习，持之以恒抓好预习关，帮助学生树立良好的预习意识。让学生明确课前预习不是可有可无的，它是提高语文课堂学习效率的一个必备环节，要深刻认识到预习的重要性。

通过预习，初步了解了课文内容，融入了自己的学习体验，学生在课堂上就能学得轻松、听得明白，提高了学习的效率，让学生更好地展现自我，增强学习的自信心。具体预习的方法，可以参考下面4点：

1、标自然段。在一般的阅读题目里，所考查的也不过是对文章脉络和中心思想的把握，甚至到了研究生的英语考试里，考查的还是这一点，只有通过阅读才能更好的知道文章的每部分都在讲什么，通过讲这些又能起到什么样的作用。

2、像看故事一样看课文，概述课文大致内容。不要把语文想的多难，它也不过是通过一种语言来讲述一些事件和道理。所以完全可以轻轻松松的把语文教材当做小说当做故事来阅读，这样在潜移默化中得到的进步是非常巨大的。

3、多与同学和老师交流，形成自己的学习方法。通过与同龄人的更多交流，不管是非常严肃的讨论，还是就某一个题目某一篇文章的小范围研究，都会对一个人学习方法的形成起到很大作用，裨益之大并不仅仅反映在语文这一门学科上。

4、对各个环节进行强化训练。如文言文、阅读理解、作文等等。最后在考试之前对所学的东西进行复习，语文学习就可以取得不错的成绩。

四年级语文预习的7个步骤

1、朗读课文2-3遍，做到正确、比较流利。

2、养成使用字典等工具书的习惯，遇到生字词查字典掌握音、形、义，并联系上下文理解词语的意思。

3、给生字组词，能听写生字在文中的词语。

4、标出自然段的序号，给课文分段，并试着写出每段的大意。

5、思考课后问题，能根据课文内容回答课后问题。

6、默读课文，把难以理解和含义深刻的句子画出来，做上记号。把不懂的问题写在书上，留着上课解决。

7、试着写出自己读书的初步感受。