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怎样才能提高物理成绩

怎样才能提高物理成绩

2023-12-10 12:35 423浏览

物理是高中理科一门重要的学科,物理也是很多学生害怕的一门学科,可是很多同学在物理上花费了很多精力与时间,却迟迟没有收获,那么如何快速的提高物理呢?

怎样才能提高物理成绩?

1、记住基本公式、概念、规律

很多同学认为,物理不用死记硬背,公式概念只需要简单理解应用罢了,这不得不说是一个普遍现象。觉得这些公式很简单,很容易记忆,甚至说平常的小考很容易就想起来了。即使有考试没有记起来的情况,也并不是很重视。但是考试中因为概念不准、公式记错而失分并不在少数

2、不断的去积累

这里的积累并不是不断的去堆砌,不加思考,机械的把任何的公式、知识去记忆。这样不仅不能灵活运用,而且成绩提升见效很难,就更没有信心去坚持了。那我们就应该去真正的积累,在记忆的基础上,去不断通过整理和复习,让知识去相互理解贯通。可以通过利用习题巩固的方法,把知识逐渐变成自己的。

3、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平,预习还可以培养自己的自学能力。

4、听课过程中要聚精会神

全神贯注,不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注,不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息,不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等,以免上课后还气喘噓噓,想入非非,而不能平静下来,甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。

5、特别注意老师讲课的开头和结尾

老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

6、知识结构

既要重视知识结构,也要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章。

物理成绩差的原因:

1、基础知识掌握的不牢固

知识听懂了,课下没有下功夫去进一步消化,或者说没有吃透。很多学生总是自我感觉良好,认为上课听懂了,这其实距离自己学通学透还有很远的距离。

2、发散思维太少

平时在做题时不注意发挥联想能力,种解题联想能力要有意识的去主动培养,不能做完题就完事,要学会考虑一题多变和一题多解。

3、在课堂上把握不住听课的重点

忽视了实验结束后老师对实验的分析总结,以及运用实验结果解决实际问题方法的讲解,这才导致了孩子更喜欢的物理课成绩却并不理想。

4、学习无规划

很多孩子在学习上不知道自己要干什么,该干什么,老师和家长让做什么,自己就做什么。要知道,成绩好的学生一般计划性都很强,小到每日计划,大到学年计划都安排好了。所以,一个针对性地学习计划是很有必要的。

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