二年级数学差怎么办

孩子在一二年级的学习，主要是对于学习习惯的培养，不能以分数的好坏来评判一个孩子，可能有的孩子只是开窍比较晚，但是二年级数学差的孩子，如果一直努力下去，并找对正确的学习方法的话，后期还是很有可能追赶上的。要相信每个孩子都有很大的潜力。

二年级数学差怎么办？

一、要兴趣引导

兴趣是最好的老师，对于初学数学的孩子来说，兴趣更是引他们入门的良师益友，家长可以引导孩子发现生活中的数学，并鼓励他们尝试解决一些生活中的小问题。  

二、要夯实基础

计算是数学学习的基础，对于一二年级的孩子来说，其他的内容都没有计算重要，家长要训练孩子每日一练，一定量的训练才能保证计算能力过关，只有计算过关了，才能进一步学习更深刻的数学问题。  

三、要规范习惯

低年级以规范学习习惯为主，习惯养成是小学生最重要的任务，我们常说要学会数学思维，如果没有好的学习习惯，数学思维都是空中楼阁。  

对于普通的孩子来说，千万不要过早的学习较难的奥数知识，学习奥数本身没有错，了解一下，开拓一下视野都是可以的，但过早的接触较难的奥数题目，只会严重的打击孩子的自信心，特别是如果孩子目前的情况，并不是那么好，就更需要的是细心的呵护他，而不是用较难的奥数题目持续的打压他。

二年级孩子怎么才能学好数学？

1、整合知识点 

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、主动预习 

新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。

如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

3、明确训练的重点

例如三位数的加减法，训练的重点是进位和退位。要让学生牢记计算时，一定要注意进位和退位，而且有的时候是连续的进位或退位;三位数乘两位数时，两次的乘积的数位对齐是重点，第二次的乘积的最后一位数要与十位对齐。