生物基础差怎么补救

对于高中生物而言，掌握教材，就等于取得了50%的胜利，高中生物题的知识，都是根据教材确定的，所以各位基础差的同学，在学习高中生物时，一定要将书本中的知识，全部掌握。要经常对高中生物教材的知识，进行归纳总结。

生物基础差怎么补救？

1、摆脱做练习题的惯性

很多生物成绩差的高三学生，并不是因为生物有多难学，学不懂，或者是生物考试题多难不会做，而是很多题都能做出来，只是总会不小心犯错。

之所以总是把会做的题做错，主要是因为高三学生，在做题的时候被惯性影响。在平时做题的时候，总是在知识点的角度分析问题，解题思路自然也就是以知识点为基础了，这样很容易被题目误导，从而犯错。  

做生物题要从题干内容的角度出发，先不要考虑知识点，从题目本身出发分析问题、解决问题。当然并不是说抛开所学知识，而是要求掌握生物题的命题原则。  

2、注重基础知识的学习

从近几年的高考生物试题来看，高考生物考察的内容有百分之六十多都是基础知识的掌握、运用能力。所以高三学生想要提高生物成绩，还得以基础知识为主，首先把考试试题中的基础题的分数拿下，再去解决难题。

学习基础知识，就要以课本内容为主，高三很多学生，在复习的时候几乎是抛开了课本，完全依赖于复习资料，要知道高中三年的学习是以课本为主，那么高考考察的重心，当然也是课本。

因此课本才是最好的复习资料，高三学生应该围绕课本展开复习，抓住高考复习的核心才能有效复习，达到提高学习成绩的目的。

3、在做题的过程中学会积累

要摸清高中生物的考点都有什么。尤其是高中生物的大题，出题模式基本固定，答案也不会有太大偏差，高中生物是一门很有规律的学科，只要各位同学将常考知识点全部掌握，就会得到一个中等稳定的分数。

4、经典题型要全部记住

因为高中生物知识点虽然简单，在单独出现时，各位同学不假思索就可以回答出来，但是在高中生物考试卷中，这些知识点往往都会被综合到一起，各位同学需要将这些知识点，进行归纳，找到他们之间的共性。

5、选择题，速度与准确率兼顾

在做高中生物选择题时，各位同学，不能因为分值可观，为了准确率，降低速度，或者是为了速度，而无法保证准确率，这两点都是不可取的。

要做到二者兼顾。所以在平时训练时，要找到适合自己的方法，并且可以对照自己，每次做题之间的不同，以便于及时改正。