6年级成绩不好还能赶上吗
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是完全可以赶上的。因为小学到初中的知识点量,实际上是很小很小的。除此之外,也需要家长耐心去帮助孩子,寻找成绩不好的原因。看看到底是,孩子的学习习惯不好,还是因为底子太差上课听不懂,然后对症下药。
6年级成绩不好还能赶上吗?
1、可以的,但是家长一定不能心急
要仔细分析,孩子的学习,哪里不好 很多家长只会看到孩子的成绩单,从成绩单上,来直接判断,孩子成绩不好,却没有仔细研究过,孩子学习上哪一部分不太好。
2、家长要耐心细致的分析
因为六年级的孩子,分析能力还有所欠缺,比如说他数学成绩不好,但很可能,他只是因为,其中的一个部分没有听懂,从而在解其他的题时也受到了影响,出现了障碍,可是大部分的知识点他还是会的。
再比如说,有孩子上课能听懂,却眼高手低,写题的时候,老是粗心出错,每次考试成绩,都不太理想,但是家长却没有意识到这个问题,只以为孩子是上课没有听懂,或对所学的东西没有掌握,也就是说家长对孩子的判断是非常模糊的,并没有具体到哪一部分。
孩子怎么学才能提高6年级成绩?
1、学习要主动
想方设法,使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
在兴趣的陪伴下,学习不仅变得轻松愉快,而且还能取得,很好的学习效果。基础不好的同学,在学习过程中如有不懂的问题,这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
2、通过检测和重复,找漏洞补漏洞
上课前预习,是很重要的!除了预习,看自己补漏洞的效果如何,最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就补上了。
补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。而且,不要轻易放过,检测时的每一道错题,从哪里倒下就在哪里爬起来。
3、学会知识的梳理和整合
在每一阶段学习以后,要对知识加以总结、整理,列出结构提纲,把新知识互相衔接起来,使各章节的知识从点到线,从线到面,结成一张“网络”,使自己的大脑,对知识有一个清晰的总印象。
4、建立一个好题本
其实,很多孩子在学习的过程中,缺少知识分类总结,形成知识结构和体系。
让孩子建立自己的一个好题本,就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面,加深知识巩固和收纳,另一方面,缩小复习范围和抓重点。
5、收集一个错题本
有一个好题本,自然就要收集一个错题本。
错题本就是孩子在学习过程中,不容易掌握的,容易出错的问题,把样的问题集中收集好,可以让孩子,更好的复习和掌握,难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的,精准的发现自己的不足和弱点,及时改正。