初三基础差的学生如何补救

孩子已经上初三了，马上就要中考，可基础还是很差，这样的孩子还有机会翻身吗？其实答案在孩子自己手中。初中知识难度不大，也并不复杂，数量也不多，只要孩子奋发图强，找对学习方法以后奋起直追，完全可以实现完美逆袭。

初三基础差的学生如何补救？

1、要重视在考试中学习与提高。

我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

2、要常询问老师。

老师是学生路上的引路人，学生一定要厚着脸皮，不要怕被嘲笑，因为，如果现在不问，到最后关头有再多问题，后悔就来不及了。

3、做习题的过程中提高成绩。

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。

4、重视复习。

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

5、教材很重要。

将教材里的题目看懂，就能掌握这这门课的主体知识了。当自己无法跟上老师进度时，不要盲目去追，可以先自己做做教材上的习题，因为教材具有适用性和基础性。只有回归基础，才可以提升自己。

初三基础差的学生有哪些表现？

1、学习效率低，自卑。

基础不扎实，学习效率也就低。有时孩子在学习上花了很多的功夫，但收效不明显，因而容易给孩子的心理造成打击，产生一种“我比别人笨”的自卑心理。

2、学习“断层”。

基础薄弱，使初三孩子体会不到学习的连惯性，不能系统地把握学习，从而造成了学习的“断层”，很多初一、初二的知识都没有真正掌握，学习困难。

3、小题丢分严重。

基础不扎实的同学最典型的表现是小题丢分严重。主要原因就是复习时没有落实学习要求。比如老师要求必背的没有真的背下来，连符号都不会写；比如该掌握的没有真的掌握，老师反复强调还是出现错误。