五年级孩子阅读理解差怎么补
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小学五年级语文阅读理解较之三四年级难度有很大提高,一体现所选文章篇幅加长,千万别小看文章长短,对于小学生来说,文章越长越难理解,越难总结出文章内容和中心主旨。二体现在阅读理解题型变得更加多样上。那么五年级孩子阅读理解差怎么补呢?
五年级孩子阅读理解差怎么补?
1、课内笔记背诵
阅读理解大致可以分为两类,课内阅读和课外阅读。要想提高阅读理解能力,首先要巩固课内的阅读理解。如果课内的阅读理解尚且不能掌握,就更别说课外阅读理解了。因此课内阅读训练可以先从背诵课内的笔记开始,把课内的句子赏析、中心思想、课文分段通通背诵下来,这样的话,相信课内阅读理解题目一定能够取得满意的成绩。
2、日常阅读训练
即使读了很多书,阅读理解还是不会做,这样的情况也不少见。如果说,孩子已经读了相当多的书,那其实这个时候再来增加阅读理解训练的话,提高阅读理解能力是指日可待。有一定的文学常识,有一定的知识积累,再来一点阅读技巧,日常阅读训练坚持一两个月,阅读理解能力就会有质的飞跃。反之,只做题不阅读也是不行的。
3、看报看时评
阅读理解最重要的能力之一就是概括。有些学校会给孩子订报纸和杂志,报纸标题、摘要都是能够概括事件的凝练的语言。在阅读报刊的时候也能起到潜移默化地提高阅读理解能力的作用。
小学阶段要先以课内为主,先学好课内再学课外,把课内所学知识应用到课外去,这才是提高的关键。总而言之,提高阅读理解能力,不光要阅读课外书,还要多背诵,多做练习,多看报,阅读能力是一种综合的能力,要依靠多个方面共同作用。
4、扩大阅读量
要提高阅读能力,光靠课内阅读不够,孩子还需要多看课外书,阅读大量的名著名篇,积累课外知识。多读课外书,能提高学生对字词的理解能力、感悟能力,扩大孩子的视野,能弥补“课内阅读”的不足,丰富孩子的语文知识,坚持下去,阅读能力就会提高。
5、善于利用工具书
在阅读的过程中,遇到不懂的词语等,先结合上下文来理解,如果还理解不了,千万不能放下不管,这时,就要利用工具书来解决。对查字典的方法也要熟练掌握,知道如何选择义项,如何选择字音,字义。
6、学会摘录佳句
课外阅读,孩子习惯于囫囵吞枣、走马观花,粗略地浏览一遍,很少有学生做读书笔记,根本谈不上高效积累,达不到阅读的目的。俗话说:“好记性不如烂笔头。”阅读时将优美的词、句、段摘抄在笔记本上,反复翻阅,从中学习作者遣词造句和描写事物的方法,对自己的习作大有益处。