初三了如何提高语文成绩
初三学生要养成“究根问底”的学习习惯,勤查词典、字典。学习过程中,碰到的任何一个不认识的字、词都不要放过,务必翻阅字典,做到准确辨认字形,准确读出字音,精确理解。
初三了如何提高语文成绩?
1、重视积累,灵活运用
知识积累务必求实,包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用,比如字词的积累不能死记,要在充分理解的基础上,学会在一定的语言环境中,具体运用。古诗文名句的积累,也要以理解为前提,这样在考试中,出现理解性默写,便能应付自如。
2、有意识训练课外阅读能力很重要
学校教学以课本为主,课外阅读训练主要靠课下练习,我们学校一般是要求学生每天一篇文言文,一篇现代文,自己独立完成,然后根据答案核对。这是很有效的训练方法,但核对的环节很重要,不是把参考答案抄上,而是要思考,自己的思路与答案的差别,明确需要注意的地方。
3、学好教材,积累基础
初三学生学好语文,积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识,初三学生需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中,积累语文基础知识。
课本中的课文都是精选的各类文体的典范,认真分析课文有助于我们掌握文体知识,熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解,全面积累。
4、课外阅读,拓展知识面
学习语文,初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。平时可以多读一读散文、诗歌,细细体味优美的词句、精巧的文章构思、高明的表达技巧,反复咀嚼,摘抄记忆,化为己用。
对于阅读,初三学生需要学会吸收,不动笔墨不读书,养成随时提笔在手,及时地画一画精彩处,摘一摘精美句,写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读,初三学生需要学会运用,要读而有记,读而有思,读而有疑,读而有悟,读而致用,让阅读成为知识的发酵剂。
初三提高语文成绩的技巧:
1、试题要精挑细选
不需要多而要精,尤其是高考真题。因为高考真题的出题是经过检验的,不容易出错;而且高考真题的答案具备很强的语文思维,清晰而准确。
2、要熟悉典型题型
最重要的就是分析环节。不管是实词、虚词、句式或是翻译出错了,都要静下心来认真分析为什么:是因为确实不知道这个意思,还是因为有其它选项蒙蔽了你?或是因为自己,对于知识点的记忆出现了偏差,甚至没办法从上下文判断字词的含义。
3、先读文章再看题
做阅读理解时,建议先读文章再看题。有很多同学在做阅读理解的时候,还没有看文章就着急去看题,实际上效果并不好。因为阅读理解,为了增加难度,往往会在题目中设置很多陷阱、易混淆字词,甚至是套路,如果先扫一遍题目再去看文章,往往会被这些问题和选项所干扰,反而容易钻到错误答案里出不来,得不偿失。