升入高中成绩下滑的三大原因

其实很多学生到了高中就发现自己好像成绩越来越差了，这是怎么回事呢？其实造成高中成绩变差的有几个原因，找到原因，对症下药才能提高成绩。

升入高中成绩下滑的三大原因：

1、初高中衔接不畅

中考结束后的这个假期对学生非常重要，作用不可忽视，因此要真正利用起来。但是，很多学生却没有利用好，基本上是玩出来了，结果学段转化草草走了过场，效果不理想。真正的学段转化要高度重视，全身心投入，要舍得花时间。高中是更大难度学习的开始，想想这个，就应该振作精神，再接再厉。学习是件苦事，作为学生，只要心态转变过来，成绩提升也就不是难事了。

2、学习方式不改变

在这方面，高一可以说足以把学生分成两类，一类是适应了高中学习的，一类是很不适应高中学习的。后者之所以不适应高中学习，就是因为没有认识到高中学习，最重要的是体现思维的重要性，学习要走向深入，浅层次的记记背背根本不奏效。

初中的学习内容强调的是是什么，而高中的学习内容强调的是为什么会是这样。很明显，高中的学习带有很强的探究精神，需要学生透过现象思考本质。那些在初中仅凭肯下功夫而不勤动脑的学生，在高中风光不再，甚至跟上进度就很难。

3、陷入青春期的困境

从初三到高一，这正是每个孩子的青春期，青春期也是叛逆期。在一个新的环境，加之又是一个学段的开始阶段，部分学生对学习不够重视，以为才是高一，距离高考还很远，也就不把学习重视。同时，很多学生在高中也会饱受各种诱惑的困扰，如果不能及时处理好这些问题，必然会对学习产生重大影响。

提升成绩的好习惯有哪些？

1、预习的习惯

预习能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。

2、养成有条理的习惯

学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪，做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。

3、考后反思的习惯

在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，孩子都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。