如何提高学生的语文写作能力

如果孩子的学文的能力差，那么其实跟孩子语言能力，也有很大的的关系的。家长平时要多关注，孩子说话时候的逻辑性。如果有发现孩子的不足的话，那么家长一定要及时的，去对孩子进行矫正，因为只有这样，孩子的作文能力才会加强。

如何提高学生的语文写作能力？

1、多读书，读好书读有价值的书

读书破万卷，下笔如有神。孩子们 广泛阅读文章可以弥补我们体验生活的不足，使我们获得许多生活材料及对生活的感受;还可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。

2、写日记

让孩子每天坚持写一篇日记，写观察日记的目的，在于锻炼学生的观察能力和练笔，训练学生思维的周密性，从而练好写作的基本功。

3、积累书籍和资料中得来的材料

俗话说好记性不如烂笔头，坚持写摘录式的读书笔记，记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

4、让孩子自信、自由的表达

写作，是需要自信和自由的表达。自信，让孩子相信自己能写好作文，家长日常可以多鼓励和肯定孩子在写作方面的进步，无论在你看来，文章有多么的幼稚和一般，都鼓励孩子：这次有进步了哦。

这跟科学育儿的道理是一样的，家长总是批评孩子的缺点，孩子就会越来越差；家长总是肯定孩子的优点，孩子就会越来越优秀。

5、多背诵

写作文，是一种信息输出的能力，也就是表达能力。  很多时候，特别是在考场，当看到一个作文题目，孩子头脑里是有话说的，但却苦于一落笔，一切都变味了，逻辑不通、文字乏味，完全不是自己真正想表达的内容了。所以，孩子在看书的时候，还应该适当背诵、记忆自己喜欢的文字。

6、多运用

无论是看书获得的知识，还是听说来的讯息，都可以在生活中运用。  刚开始，孩子可能会用错场合，父母千万不要嘲笑他们，只要告诉孩子正确的形容就行了。只有让孩子大胆地在生活中运用，他才能在真实场景中，体会这个词、这句话的真正含义，今后在作文中才不会用错。

7、让孩子用自己的语言写

所谓作文，就是让真挚的思想感情，从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。