提高英语语法的方法

学习语法指的，并不只是会做单选题，背许多语法规则。而是要去重视，在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中感知，运用语法，从而达到用英语进行口头，笔头交际的能力。

提高英语语法的方法？

1、积极总结语法规则

英语学习者，应该善于在学习过程中，积极地观察、总结和归纳语法规则，而不是完全依靠老师或书本的讲解。研究表明，学习者在概括语法规则时，比从书本上学习语法规则时会记忆得更好。

例如，不定式和ing形式都可以作宾语。归纳之后我们可以知道在高中只有一些动词只做ing形式的宾语，主要是mind, miss, enjoy, admit, avoid, finish, escape, practice等。

2、善于从错误中学习

学习英语难免会犯错误，学习者应该善于从错误中学习。一方面，学习者应该不怕犯错误，大胆地应用英语;另一方面，应该注意改正错误，并从中吸取教训。老师批改的作业一定要看仔细。在口语交流中，不能完全忽视语法，但也不应该因为害怕语法错误而不敢开口。研究表明，在口语表达中，适度监控语法的正确性和准确性，最有利于提高口语能力。

3、不要拘泥于语法术语

在语法学习中，学习者经常被一些语法术语所迷惑。不同的语法书和不同的语法学家，经常使用不同的语法术语，这给英语学习者带来了很大的迷惑性。如果学习者遇到难以理解的语法术语，要向老师寻求帮助。

例如：一些语法书使用“名词性从句”和“形容词从句”等概念。有些学习者觉得很难理解。事实上，名词从句包括主语从句、宾语从句等。形容词从句，通常指定语从句。

4、句子结构分析

句子结构分析，是学习英语语法的一个极其重要环节，通过句子结构分析，不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高，阅读理解能力和写作能力。

学生的考试成绩，是好是坏，归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”,表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这些能力，尤其是“读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。

5、建立一个错题库

从高一起就把自己在练习、考试中做错的，或是蒙对的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。这样三年下来，就是一本不可或缺的，为自己量身定做的宝典，并为自己的后续学习打下基础。

6、把学习语法与单词记忆相结合

只是死记硬背许多单词，既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义，同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，才能真正掌握语法。

故应把二者结合起来一起学习，在学习语法中练习记单词，背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章，同时学习单词和语法。

7、及时复习，巩固知识

学了的东西，随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象，而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词，明天遗忘，也属正常现象。问题在于，如何减少遗忘的程度。善于类比，总结知识，把所学的知识与过去学的有关知识，进行横向和纵向的比较和联系。