高中学好语文

很多人可能会觉得，语文，它是枯燥的，它是没有一丝趣味的，但如果你细细品味，在语文知识的海洋之中，仔细看那一粒粒的小水珠，细细看那一段段轻柔优美的句子，你也一定能够体会到，语文的美丽之处。而我们也常说，兴趣，是最好的老师，如果能够重拾对于语文的兴趣，那优异的成绩，自是不在话下。

高中学好语文：

1、提前预习课文  

1）预习作为学习的重要阶段，所以在老师上课之前，可以提前预习好课文，先自学一下。  

2）在预习中多运用自己所获得的知识和方法，主动去解决自己可以解决的问题，然后将不懂的问题记下来，在上课时跟老师和同学一起学习讨论。  

2、学会解决问题  

1）在遇到不懂的题目，学会先自己思考，或者先查找一些资料，尝试自己解决，如果自己无法解决，那么可以像老师或者同学请教，一起学习讨论来解决问题。  

2）在上课不懂的问题学会积极提问，最好是有问题立马解决掉以防忘记，或者避免下次又出现同样的问题而烦恼。  

3、多读课文  

1）语文不仅要多背，还要多读，可以将课本要反复阅读，直到把问题看的透彻和明白。  

2）每天可以计划需要读几篇文章，大概多久要读完，这样对提高阅读成绩非常有帮助，在学习语文的过程中，一定要学会怎么正确的提高成绩。

高中语文提前预习的方法：

1、提纲预习法    

①所预习的内容列成提纲   

提炼概括为有联系的结构，使要学的内容层次分明，脉络清晰，观点突出，便于掌握章节大意和中心思想。    

②列出文章的重点、要点   

经过这样的预习，课文的内容就很容易理解和识记，为课文听讲铺平道路，而且也便于课后复习。对记忆性、逻辑性强的科目都有不错的学习效果。    

2、符号圈点预习法    

阅读课文时找到重点、难点，并用一套符号圈点勾画字、词、句、段。    

尽量做到眼到、手到、心到，使读、想、记三个环节有机地结合起来，标上记号，为听课、复习做好了充分地准备。这样有利于集中注意力，激发思维，增强记忆。    

①初读标记。可用铅笔进行标注，勾画出文章的要点、难点和疑点，为下一步的阅读打下基础。    

②重读整理。化解第一步的重点、难点和疑点，对初读标记加以整理。具体的说就是对第一遍的标记该删除的删除，该增加的增加。    

3、快速阅读预习法    

①通读单元前言。 

②浏览目录。 

③对重点内容做好摘录。 

④依据自己预习的内容，给自己提问题。   

预习课文我们要明确这篇课文何时、何地、何人发生了什么事，为何发生的，最后问题是如何解决的、结果是怎么样的、有什么重大影响等问题。

4、温故知新预习法    

在预习过程中，一方面初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题； 另一方面复习、巩固、补习与新知识相联系的旧知识。   

联系旧知识，学习新知识，使知识系统化。

5、做笔记  　　

在前面的几个环节里做好笔记。古人有“不动笔墨不读书”的说法，强调的就是动笔对读书的重要性。而实践证明，做笔记对语文预习的作用是非常大的。当然，做预习笔记的形式有多种，可在书上做标记、眉批、尾批等，也可准备一本预习笔记本。

那么怎么做预习笔记呢?比如预习《社戏》一文，看预习提示及注释时，可把与作者相关的内容按名(作家姓名)，时(出生时间)，地(出生地点)，评(对作家的评价)，作(选自哪部作品)归纳出来。