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孩子叛逆的原因及解决方法

孩子叛逆的原因：

1、孩子心理不成熟

少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验的不足，孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。

2、家庭教育方式

有的家长教育方式的简单粗暴，命令式的说教，专断式的压制、无休止的唠叨以及在生活、学习等方面期望值过高、要求过严等，都会给孩子造成心理上的压力，年长日久，孩子的心理上就有抵触，进而产生叛逆心理。

3、受学校的不良因素影响

学校是青少年成长的社会化的主要环境，学校教育中教师教育方法与手段的不当，不注意孩子个体差异性的存在等，孩子便由苦学、厌学、逃学发展到叛逆和对抗这种扭曲了的方式来争取自己长期得不到的保证和强化的主体性权利和自主性要求。

孩子叛逆的解决方法：

1、批评孩子有技巧

首先批评孩子是一定要分清场合和措辞。不要在大庭广众下批评要给孩子留些面子。其次批评措辞要适当，比如“你可以试着做得到的”、“你做得已经很好了，如果再注意点细节，那就更完美了”等等。然后教育孩子时要对事不对人。道理为主，指引为主。即就事论事，不翻旧账。

2、耐心倾听孩子的发言

无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下药，解决矛盾的一个途径。当孩子充分表达意见后，先褒后贬，更容易让孩子接受。家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。

3、引导孩子正确价值观

在青少年中出现的不良英雄观，如爱出风头、唱反调等可能潜移默化在不稳定和模仿性强的的孩子身上，容易形成叛逆心理。因此，家长和老师要注重去引导孩子正确去认识社会现象，分辨不同性质言行的社会积极与否的意义，让学生学会自我审查、自我处理。

4、创造良好家庭环境

家长要对自己在孩子成长过程中扮演的角色重新认定，转变家教观念，关注孩子的心灵，关爱孩子，要努力和孩子之间建立平等尊重、悦纳信赖的亲情关系；同时还要转变孩子的成才观，帮助孩子端正学习态度，改进学习方法，营造学习型的家庭氛围，培养孩子在学习中追求快乐，给孩子以学习成功的喜悦。