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早恋的特征有哪些

早恋的特征有哪些？

一、变化性。

在现实生活中，绝大多数早恋是会走向分手的，因为爱情本身就不稳定，充满了变数，再加上青少年思想认知发育尚未成熟，欠缺处理人际关系的技巧及经历，也没有经济基础与经济能力，感情很容易受到外界干扰，恋爱关系难以持久。

二、朦胧性。

青春期的孩子早恋大多是处于对异性的好奇，他们渴望与异性单独接触，并保持亲密的关系，但是他们思想仍比较幼稚，对于感情发展的结果并不明确，包括未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系，以及区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。

三、矛盾性。

很多青少年谈恋爱后，其实内心是比较矛盾的，一方面很喜欢与异性接触的感觉，另一方面又害怕被父母、老师发现，担心舆论的影响。还有一些有暗恋对象的青少年会纠结是否向爱慕者宣示爱意的矛盾。

早恋怎么教育？

1、给孩子足够的时间。

一些家长发现自己的孩子出现早恋现象时，往往会马上想办法把他们拆散，这样处理，不但不能达到目的，反而可能使他们的关系更加牢固。因此，建议家长在处理此类问题时，一定要晓之以理，动之以情，别太心急，而是给孩子足够的时间来处理。

2、尊重孩子的心理。

中学时期男女生间朦胧的感情，它来得那么自然，根本不容人设防，这时候，很多家长在学生面前不敢提关于“爱情”的话题，唯恐“带偏带坏”了孩子。然而总有一天孩子会对异性产生爱慕之情，这是孩子成长过程中的必然经历，也是家长回避不了的问题。家长要与孩子做更深度的谈话，当然这个过程一定要轻松、愉悦，不能有说教的情绪。

3、陪伴是最好的良药。

你有没有想过，孩子谈恋爱是不是因为自己的少陪伴少回家有关系，说实话的确与关系，很多孩子在父母面前得不到足够的关系和关爱，就渴望在异性那里得到更多。那么父母就应该知错就改，补偿以前的过错，让孩子感受更多的父爱或者说是母爱吧！

4、必要的性教育。

家长一定要重视性教育的开展。中国的父母大多都是比较闭塞的，尤其是在性问题上，完全处于避而不谈的状态，因为父母儿时接受的教育，就是如此。父母重视性教育，才能让孩子对性保持更加稳定的状态，避免因为好奇心使他们作出错误的选择。

5、转移孩子的注意力。

有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个自己思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。

哪些孩子容易早恋？

一、学习不是很好的孩子。

一般学习不是很好的孩子，也不会太讨老师的喜欢。同样，他们对学习也没有太大的兴趣。平常就更需要做一些别的事情来打发时间，有的同学会走艺术这条路，学画画，玩音乐……在这个过程中，他们会遇到志趣相投的人。平常在学校没有人理解，现在突然遇到一个和自己有着相同的兴趣爱好的异性，自然有了更多的共同话题，久而久之就萌发了感情。

二、缺少家庭温暖的孩子。

一个从小父母不在身边，缺少亲人陪伴，甚至父母离异的孩子是最容易早恋的。童年缺失的父爱与母爱给孩子心灵造成了很大的创伤，在逐渐成长的过程中，孩子对爱的渴求越来越强烈。他渴望有一个人能温暖他，爱护他，陪伴他一起成长。

三、性格外向、相貌出众的孩子。

性格外向的孩子大多接受能力强，喜欢挑战新鲜事物，切不惧校规。他们一旦遇到自己喜欢的人，就会发起猛烈追求。而相貌出众的孩子更是备受青睐，尤其是女孩子，很难逃脱男孩子的甜言蜜语。