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怎样培养小学生的自律性和自觉性
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精选回答
自律性和自觉性是非常重要的两项能力,这样的人更容易走向成功,很多家长都想培养孩子的这两项能力,但是却不知道从何下手,其实,有两个关键一个是一定要从小抓,在孩子塑造性格的黄金期,即小学阶段;二个是要用正确的教育方法,方法用对了,自然也就能成功。
怎样培养小学生的自律性和自觉性?
1、给孩子合理的学习安排
良好的习惯必然是有合理的行为安排的,想要让孩子的习惯能够更加持久,让孩子形成足够的自律能力,首先在行为习惯的安排上就一定要合理轻松。从微小的习惯开始慢慢培养,然后再形成一个更加良好的行为体系。
所以,在孩子的习惯培养之初不要一张时间表安排得满满当当的,尽可能地设计一些孩子能够完成的任务,比如看书半小时、每天背一首古诗等等,这些习惯也许很小,但胜在完成度高并且更能坚持。
2、家校合作,营造育人氛围
有人说“孩子身上有着父母的影子”。要想让自觉力的教育渗透到学生日常生活的每一分钟,离不开老师与家长的密切配合。作为班主任是连结学校与家庭的教育力量的桥梁和纽带,家长应该积极主动地与班主任及时沟通,争取其积极配合、密切合作,共同培养孩子的自觉力。
3、自定规矩,养成规则意识
动之以情,晓之以理,让孩子明白自觉力的重要性。规则,我们身边无处不在,无规则不成方圆。我们的生活都离不开规则。有些规则是别人制定,我们必须遵守的,有些是可以自己制定的。自己制定的规定符合自己的需要,可以起到真正约束自己的作用。大家都遵守生活中的规则,整个社会才会稳定而和谐。
4、孩子的自律,根源在于父母
一个懂得自律的父母,才能养出一个真正自觉的孩子。天天沉迷麻将,或者回家就拿着手机玩游戏的父母,不要怪孩子学习不努力,因为你自己混乱的生活,无法给孩子足够的关注和榜样的力量。要记得:自律的父母,孩子都不会差。
5、杜绝责骂,给予孩子角色期待的教育
当孩子把玩具等扔得乱七八糟时,很多父母会很生气,可能会吼孩子,命令他们马上把东西收拾好,而很多孩子面对指责是有抵触心理的,更加不配合。
不妨心理学上的角色期待来教育:角色期待就是一种心理契约,是给对方一个设定的角色并不断强化对方,对方也就慢慢成为了那个角色。孩子在这种主角光环的期待下,下一次也会继续这样做,期待表扬。
6、巧妙用榜样人物帮助孩子植入自律的价值观
可以观察孩子更钦佩或者更喜欢什么样的人物,找那个人物的优秀事迹讲给孩子听,或者找些名人传记讲给孩子听,让孩子从中获益。