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孩子已经高三不想学怎么办

孩子能否上学取决于两种力量，一种是孩子内心那种正向的力量，也就是上学的渴望，这种渴望来源于每一个孩子都希望能被社会认同和接受，对于孩子来说就是想和其它同学一样能正常的生活和学习。而阻止孩子上学的是孩子的焦虑和难受，孩子因为某些原因，去上学后就会引发强烈的不适感，也可以说是一种很差的体验，这处体验让孩子的自尊心感到了威胁，他可能会得不到认同认可和肯定，这时孩子就会采取一些自我防御的手段，比如回避，而这种最常见的就是请假或者休学。

孩子已经高三不想学怎么办？

一、需要父母，特别是孩子的父亲每天能够抽一些时间静下心来，心平气和的与孩子进行沟通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及学习的具体情况。在这一过程中千万不要着急，也千万不要强迫孩子，也不要表示出对孩子的失望，让孩子将自己的感觉、想法等一览无余的说出来。当我们知道了孩子所思、所想以及学习的具体情况（比如奋斗目标、学习计划安排，具体的执行等等），那么我们更多的就是对孩子进行有技巧性的激励（支持、鼓励）。

二、要经常看到孩子的努力和进步，发现孩子在学习和生活上有进步和闪光点的时候，要不失时机地给予表扬和夸奖，这样一方面可以让孩子有成就感而越来越主动地加强学习，另一方面通过我们的良性心理暗示更进一步激发孩子向上追求的自信心。同时有必要多和任课老师沟通，用婉转而又不失尊重的方式方法向老师介绍孩子的个性特点，建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励等等，通过内外的诱导、鼓励和欣赏，促使孩子敞开心扉与师长沟通，进而把心思用到学习上来。

三、在适当的时候，给孩子创造一些“教育环境”，比如可以让孩子到较为偏僻及贫困的亲戚家体验生活，从艰苦的生活条件中“触动”孩子学习的动机，也可以让孩子拜访有名望的教育专家，通过零距离接触增长孩子的学习欲望；还可以把高考优秀典型邀请到自己家里让孩子与他们交朋友，建立信息交流（需要我们诚恳的与他们取得沟通）等等。同时多给儿子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前，是怎样面对困难和挫折的，又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为儿子毕竟生活阅历少，对于创伤和挫折很少经历，甚至还没有经历过，这个时候父母就是他的镜子和榜样。父母多向他谈及这些，势必会对他产生积极的影响。

四、平时多关注孩子并和孩子平等聊天，让孩子感觉父母是关注、关怀、支持、鼓励和尊重他的，这样就会使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足，这样他就会以积极的心理和行为投入到文化课程的学习之中去的。

五、建议父母不要经常把好好学习以及自己为了孩子多么多么辛苦挂在嘴上，也不要因为孩子某一段时间内喜欢打篮球，看NBA，好上网而不停的唠叨、反对，如果当父母的过于将学习挂在嘴上唠叨，一方面会增加孩子的学习压力和思想负担，另一方面会因为孩子的逆反心理与我们作对抗而影响其学习进度。所以我们要转变家庭教育观念，让家庭变成孩子修生养息，获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方，所以在家庭之中一定要创造融洽和谐的氛围，让孩子用积极快乐的心态来学习和生活。