孩子说厌学了不想上学怎么办

当孩子说自己不想上学的时候，作为家长肯定会生气，甚至有的脾气大的家长会控制不住脾气打骂孩子，要知道这样的教育方式并不能解决问题，反而还会导致问题更严重。当孩子厌学时我们要做的就是理解他们，多关注他们的情绪，解开他们的心结，帮助他们解决厌学问题。

孩子说厌学了不想上学怎么办？

1、问清原因：孩子不想上学，一定有不想上学的理由，并不是偶尔才这么想的。所以，要耐心询问孩子为什么不想上学，告诉孩子，有事尽管和父母说，说什么都不会责备你，孩子如果有什么话，就会和你说的。

2、挖掘学习动机：家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。

3、避免过度地批评和指责：很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

4、给予方法指导：很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。

5、尽量减轻孩子的心理和学业负担：老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

6、改变家庭教育模式：孩子出现厌学，跟家长过分关注分数，不当的家庭教育模式、不良的夫妻关系有重大联系。家长应与孩子一同探讨学习的本质，降低对成绩的关注，改善夫妻关系、亲子关系，理解并尊重孩子独立自主的需求。

7、跟孩子耐心沟通：家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。

所以，家长不仅要耐心地听孩子说出心声，还要冷静地思考孩子的说话，这样做才能找到说服孩子好好上学的方法。

8、跟老师密切合作：家长要主动跟班主任老师进行联系，最好能跟老师当面沟通。一方面要告诉老师孩子目前有不想上学的想法，把孩子说出的原因也告诉老师，请老师帮忙核实；另一方面要向老师表明自己的态度，请老师给出建议，自己会积极与老师配合，共同对孩子进行教育引导。

当然，家长也可以让孩子参与到与老师沟通的过程中，让孩子亲耳听听老师对自己的评价和建议，也能让孩子感受到家长对自己的关爱，更加积极地面对问题、解决问题，重新燃起上学的愿望。

进入青春期之后，很多家长都说：“我啥方法都用了，可孩子就是不学。”为什么之前那个爱学习的好孩子，变化这么大呢？青春期的孩子厌学是很多孩子的通病，作为父母，青春期的孩子厌学不想上学怎么办？

青春期的孩子厌学不想上学怎么办？

1、培养孩子的学习激情。

学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为，从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够努力。

2、鼓励孩子相信自己。

对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。

3、保护孩子自尊心。

对于少部分的孩子来说，确实具有某些方面的天赋，不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说，被父母生生的埋进各色特长班里，不是发展，简直就是在被摧残。

青春期孩子厌学的原因：

第一、压力太大

因为在青春期这个阶段，青少年虽然身体在发育，心理也在发育，但是还不够成熟。然后来自学校、家庭和同伴的一些要求和指导，包括生理发育的压力，会让他们疲于应付，所以他就会选择逃避。

那以青少年的角度来想，他们可能觉得如果不去学校就不会有这种压力，对他们来说没有什么事比上学还困难，所以这样子他们就可能会厌学。

导致青春期孩子厌学的原因原来有这些，家长应该如何处理？

第二、学习动力不足

比如说学习成绩，如果我们很现实的用成绩来说，如果孩子觉得自己考了几次，但是成绩不高，学习成效不明显，那可能就会降低他的学习动力，有时也会产生一种厌学的情绪。

第三、心理问题

说不定他本身就已经有一些抑郁症、强迫症、或者是广泛性焦虑症等等这些问题，但是有时候家长又没注意到这些，只关注孩子的学习成绩，然后加重了孩子的心理压力，他们就会更厌学，不喜欢上课、不喜欢学习，那这样一来就会产生恶性循环，孩子原本的心理问题可能会更严重。

第四、社会因素

这个因素现实中也很常见，因为青少年很容易受到外界诱惑，特别是身在一个群体中的时候，很容易有样学样。所以在青春期阶段，如果他们会看到有一些不一样的生活，然后他们觉得这种生活很潇洒、很有趣，比如聚在一起聊天喝酒或者去耍酷什么的。

在家长眼里，有一起玩的朋友，有丰富有趣的课外活动，有传授知识的老师。孩子应该热爱这样一个可以慢慢成长的地方。然而，现实却是孩子们越来越讨厌学校，越来越不想上学。

孩子厌学不想上学怎么办？

1、找到孩子的兴趣所在

以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学习英语，就让他多了解游戏相关的制作知识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，（当然这还涉及到其他知识），这样间接引导孩子对英语的兴趣，克制厌学情绪。

2、给孩子学习方法上的指导

让他了解学习的本质，关注学习过程，而不被成绩所累。

很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习有什么意义。家长、学校都关注成绩，这样成绩不好的自然就会厌学了。我们要和孩子一起探讨学习本质，降低他对成绩的关注，重新认识学习过程的重要性，可以让他在学习是变得轻松，从而享受学习的乐趣。

3、要有适当的学习目标

根据自身情况来定，目标不能太高，太高压力大，太低没有激励作用。

4、家庭对扭转厌学很重要

家长要尊重、关心、理解孩子，支持他的兴趣爱好，用欣赏的眼光看待他，而不是挑剔，不要给他太多压力，过多的苛刻要求，而使家庭气氛紧张，加重厌学情绪，产生逆反心里。

为什么孩子厌学不想上学？

（一‬）、对‬学习情境低‬落‬，情感淡漠，缺乏必要的兴趣 。

（二）、感‬到‬学习枯‬燥‬无味，也‬就是说‬学习本身存在着一‬定的局限性 。

（三）、对‬学习的作用认‬识不足，学习动机不足，学习目的不明确 。

（四）、学习‬意志薄弱，耐挫力差 ，一‬遇‬到‬困难就退缩不‬前‬。

（五）、来自学‬校‬、家庭和‬等‬各个方面对‬学‬习的消极评价和负‬面影响。

如何才能让厌学的孩子重回学习的轨道？

1、创建良‬好‬的教育环境，尽‬可能地减少不‬良‬环境的影响。

2、创造条件，激‬发学生的学习兴趣。

3、加强对‬孩子学习意‬志‬、兴趣等‬心理品质的培养，不‬断‬提高抗‬挫能力。

4、培养孩子正‬确的学习态度、学习动机、学习方法，特别是让‬学生体验到学‬习成‬功‬的乐趣和‬成就感‬。

5、‬消‬除自‬卑心理，培养自信自强能力，努力创‬建‬家‬校‬共‬育‬平‬台‬。

13岁的孩子还不懂事，家长需要让孩子明白上学的用处，对他的意义。另外，要为孩子树立一个学习的远大目标，并把目标拆分，让孩子觉察到可行性，这样孩子才会继续学习。

13的孩子很厌学不想上学怎么办？

1、营造良好的学习环境

有的家长没有意识到安静的环境，对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较偏僻的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。

2、多商量少命令

家长对孩子说话的时候要注意方式，比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

3、多引导少训斥

家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。孩子得到尊重就更有信心，也会更有勇气面对学习的困难。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

4、经常了解孩子的学习情况

学会检查孩子完成作业的情况。孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本。看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习情况的重要方法。

13的孩子很厌学不想上学的原因：

1、学习动力不足

现在的孩子家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。所以孩子对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

2、应试教育的影响

教学方法枯燥，甚至依然沿用着以前的填鸭式教育，教学方式呆板，内容过于枯燥。孩子在死气沉沉的教学环境下，压力过大，体会不到学习的快乐。

3、成绩不理想

有的孩子虽然有很强的上进心，但是方法不对或习惯不好，导致成绩很难达到自己的目标，时间长了，就会有很强的挫败感，产生厌学的情绪。

初中和小学的差别是很大的，无论是在环境、社交、还是学习难度和方法上，都需要孩子去适应。但并不是所有孩子的适应能力和耐挫能力都很强，加上初一孩子进入叛逆期，很容易出现因为畏惧、压力大，所以逃避上学读书的情况。那面对这种情况家长该怎么办呢？不妨继续看下去。

初一孩子厌学不想上学怎么办？

1、耐心与孩子沟通

当自己的孩子说不想上学时，家长们要引起重视，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等，然后宽慰他们。如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点休息的空间。

2、不把焦虑传递给孩子

很多父母从小就对孩子学习有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等。认为不能让孩子输在起跑线上，这不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要把自己的焦虑传递给孩子，把孩子当作学习的机器，考试的奴隶。

3、适当培养孩子特长

培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

4、家长要增强学生对于学校的吸引力

使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。

5、让初一孩子体验到学习的乐趣

让他们体验到学习的成功与快乐。初一学生很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果初一学生厌学，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨,让他自暴自弃。

6、给予初一孩子充分的爱

初一的孩子正是关注和爱强烈需要的时期，家长的忽略严重挫伤了孩子学习的积极性。所以，给予孩子爱和关注是处理初一学生厌学的关键。为了孩子的学习，家长双休日不休息，陪孩子弹琴、画画、练舞蹈，使初一孩子的心理、身体上的压力大大增加。

7、及时和老师了解情况

身为家长，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。如果你发现孩子在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，就要和老师深入沟通了。

厌学情绪也并非特别可怕，可以说在人生的求学当中，都会出现厌学的状况，其实也算比较正常的一种现象，在出现厌学情绪的时候，需要使用正确的方式来对待，而不是任其肆意发展。

初中孩子不想上学怎么办怎样缓解厌学？

1、与孩子沟通

家长应该与孩子建立良好的沟通渠道。了解孩子的想法和感受，以及他们所遇到的问题。家长应该鼓励孩子分享他们的疑虑、困惑和挫折，这样才能更好地理解孩子的情况，发现问题并及时解决。

2、学习方法

孩子在初中这个时期，需要建立正确的学习方法。家长需要帮助孩子找到适合自己的学习方法，让孩子在学习中感到轻松和愉快。例如，可以让孩子通过阅读来提高自己的语文水平，或者通过做题来提高自己的数学水平。家长还可以帮助孩子制定学习计划和时间表，让孩子有计划地学习。

3、鼓励积极性

父母可以鼓励孩子参加一些有意思的课外活动，发展孩子的兴趣爱好，提高他们的自信心和积极性。同时，父母也应该在家庭生活中倡导积极向上的精神，传递正能量。

初中孩子厌学不想上学的原因：

1、家庭环境不利：家长不重视孩子的学习，不给予学习支持和帮助，甚至对孩子的学习过于苛刻，给孩子造成了学习压力。

2、身体健康问题：身体健康问题也是导致孩子厌学的原因之一。如果孩子身体不适，容易影响学习效果，从而让孩子感到无力和沮丧。

3、动机缺失：当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。

初中孩子厌学不想上学的表现：

1、对学习不感兴趣，认为学习属于一种孤单，每天去学校对于他们来说是一件痛苦的事情，在学校既不能正常的进行学习，生活也会经常性的出现逃学或者是旷课的逆反性心理，严重时甚至会出现辍学的倾向。

2、很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

初一的孩子厌学不想上学怎么办？

1、了解原因

初一的孩子厌学，家长需要明确厌学的具体原因。比如孩子的功课比较困难，或者是到了一个新的环境无法适应。这时候家长不要对孩子发脾气，也不要打骂孩子，要站在孩子的角度，帮助克服困难。

2、给孩子一个宽松的家庭环境

多多与孩子聊天，谈心，不要一上来就说学习不好，脾气臭等问题，可以对孩子有兴趣的事物，哪怕是游戏进行探讨，先与孩子交朋友，才能疏导孩子的心绪。家庭环境不要太紧张，让孩子知道这是我的“避难所”，有问题可以找爸爸妈妈解决。这样家长与孩子之间的隔阂就薄了，距离就近了。

3、让孩子体验生活

当你找到孩子为什么不愿意上学的时候，先别急着和孩子争论这个中的原由，最好能带孩子去体验一下生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果他不好好上学的话，以后他会比现在还辛苦。

当孩子开始听进去的时候家长再去通过孩子不想上学的原因去劝导孩子让他好好读书，如果家长一上来就告诉孩子不上学有多么不好，孩子是听不进去的，因为他自己没有感受到这其中的不好！

4、培养孩子对学习的兴趣

当孩子愿意去上学以后，家长不要觉得这样就算成功了，因为当孩子来到学校再次面对课本上那一堆复杂的习题的时候，孩子的内心可能又会产生想要放弃的念头了，所以家长还需要培养孩子对学习的兴趣，不要让孩子觉得上课是一件非常煎熬的事情，当孩子喜欢上学习以后，孩子自然就不会再产生不想读书的心理了，那么家长就可以彻底放下心来了。

5、鼓励孩子相信自己

对成绩好的孩子来说，越接近考试，学习的热情和效率就越高。然而，其他孩子完全不同。每次考试越接近，他们就越缺乏信心，甚至紧张和恐慌，觉得他们什么都做不了。对这类孩子来说，帮助他们重新找回自信是取得进步的关键。

父母应该多发现孩子的优点，肯定孩子的优点；在此基础上，帮助孩子找到体会进步、成功喜悦的途径，而不能用怀疑、警醒的语言打击孩子的信心和热情。帮孩子树立自信，在孩子克服心理恐慌后，提高学习成绩自然不难。

6、改变“苦学”观念

很多同学都接受过书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的教育，因此，学习往往与痛苦相等。在这样的环境下，很难培养学生的学习热情。假使父母以“书中有颜如玉，书中有黄金屋”等理念引导学生，给学生留下“学”就等于“乐”的印象，帮助学生从学习中寻找并发现快乐，发掘学生学习的主观能动性，则更有利于提高学习成绩。