怎么和高中生儿子交流

高中的孩子正处于青春期，青春期的男孩正处在一个人生的岔路口，他们的生理和心理正在发生巨大的变化，稍有不注意便会激起他们的逆反，因此，如何与高中男孩相处，沟通变得格外重要，那么怎么和高中生儿子交流呢？

怎么和高中生儿子交流？

一、要学会和孩子面对面的交谈，和孩子成为很好的朋友，放学回家，吃饭的时候都愿意把当天班里发生的事和父母说说，了解他的学习态度和学习情况。

二、家长要和孩子商量一起做一个学习的计划，面对高考这个困难，你与孩子一起面对，但不能给孩子太大的压力，让他觉得你这么做就是让他高考考出好成绩。这样孩子心里容易反感。

三、注意和孩子沟通的技巧，高中的孩子一般都很有主见，如果你不注意说话方式，他会立即反驳的。

四、父母要学会换位思考，掌握子女喜欢接受建议的方式，把自己的建议和想法用子女能接受的方式表达出来，以引导子女健康成长。因为父母和子女站的角度不一样，看问题往往会有差异，如果学会了换位思考，就能心平气和地进行交流和讨论。

五、要给孩子说话的机会，父母不要轻意发脾气。

六、对孩子多些鼓励，“父母的鼓励是孩子最大的动力”现代父母对待孩子易犯以下错误，即想太多、做太多、骂太多、给太多。真正的爱是善于激励，是让孩子从父母的语言声音里看到信任，得到力量，感受到“我能行”，使孩子充满自信。人的自信是非常重要的。大人的成功靠自信，孩子的成长也要靠自信。

高中生谈恋爱是普遍存在的一个现象，因为这个时候的孩子一般都进入了青春期，对异性的渴望和爱慕是正常的生理表现。但是高中又是一个重要的学习时期，谈恋爱势必影响孩子的学习情况，作为家长，这个时候就要发挥出你的教育能力了。

发现高中生儿子谈恋爱了怎么办？

1、了解孩子早恋的原因

对高中生谈恋爱了家长该怎么处理的时，作为家长首先要了解孩子早恋的原因及影响，最重要的是孩子恋爱的出发点。有些孩子早恋是因为处于青春躁动期，但恋爱的出发点是为了互相帮助，促进学习，这个是好的，家长就不要过多阻拦。但是如果家长认为这段关系是不健康的，那一定要出面引导。

2、引导孩子对恋爱有一个正确认识

高中生由于性生理急剧发育、性意识的觉醒，有“恋爱”这种体验是必然的，也是自然的。这就要求家长引导学生自然的交往，学会把握自己的言行，恰当处理自己的情感。

3、引导高中生升华自己的情感

高中生谈恋爱虽然在某种程度上可以达到情感交流的需要，但对孩子会有很大影响。高中生最主要的任务是长身体、学知识，使自己拥有光明的未来。若沉浸于恋爱之中，则有可能自毁前程。因此，家长引导孩子升华情感，变成积极学习的动力，就显得非常重要。

4、父母关怀孩子成长

许多沉迷于恋爱的学生往往是家教严厉、父母感情不好、家庭气氛紧张、单亲家庭，在家庭得不到应有的温暖，向外寻求理解与支持。这就需要父母改变自己，在孩子的日常的学习与生活中给予足够的关怀、理解与温暖，使孩子感受到父母的关爱。

5、做好防范

关于性教育是孩子早恋中不得不面对的话题，找到合适的人，给孩子做好讲解。例如家里的阿姨可以给女孩讲解，家里的叔叔可以给男孩讲解。

高中生儿子谈恋爱了有什么影响？

1、影响正常学习

中学生早恋一定会占用很大一部分的时间去处理恋情，但是这些时间大部分都是从学习上抽出来的，早恋是对学习有着极其大的影响的，中学生早恋肯定会花大部分的时间去思考一些感情上的事，自然而然就会把学习的事情给忘记，所以学习成绩就会下降。

2、心理上的影响

中学生早恋的话会直接对自己的心理上造成直接的影响的，中学生正处在学生社会化的过渡期，没有责任能力，虽然心理在逐渐的走向成熟，但是毕竟是正在青春的最好时期，如果早恋肯定会发生一些影响心理上的事情，这样是直接会影响到心理的健康的情况的。

3、增加经济负担

中学时代是没有什么赚钱的能力的。而且花的基本上是父母的钱，很多中学生为了爱面子，会相互攀比、花很多钱去给爱情定义，这样是增加了很大的经济负担，不仅是父母还是学生都是一项不可取的事情，而且开销大了就不会变的节制。

许多家长不注重孩子的内心世界，所以导致孩子与自己渐行渐远，孩子不再愿意和自己说话，那么这样下来亲子关系很有可能就会越来越差了，所以家长们一定要多多关注孩子的内心世界，不要让孩子与自己的关系破裂。尤其是高中这个阶段，孩子的内心更需要得到家长的理解和支持。

高中生孩子不愿和父母交流怎么办？

1、自我反省，给孩子树立榜样

当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。

2、耐心倾听孩子的心声

家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。

3、不要开口就下“命令”

高中生在青春期的时候特别敏感，所以父母不要开口就对孩子下命令，对孩子说：“你应该这么做”，“不能那么做”等等，其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。如果父母在这个时期，总是去命令孩子，那么孩子也就不愿意和家长在进行沟通，彼此之间的亲子关系也会变得越来越糟糕。

4、不要总提孩子的错误

对于孩子犯的一些错误，家长不要没事就经常去提起来，这样会引起孩子的厌烦情绪。家长要做的是在批评当中切入要害，简短数语去指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬会让孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性，只有这样，高中生才愿意跟父母交流。

5、掌握沟通方法建立共同兴趣话题

与孩子沟通是一门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。

6、多关心孩子

处于青春期的孩子大多不愿意和父母沟通，他们宁愿自己独自消化，也不想和父母分享。这个时候就需要父母多关心孩子，留心孩子每一天的心情状态，如果发现孩子心情状态不好，就要去和孩子进行沟通。在沟通的过程中，爸爸妈妈应该放低自己的姿态，可以尝试以一个朋友的身份和孩子进行交流，告诉他们可以对自己放心，不要对孩子打骂，要给他们安全感，只有这样，他们才有可能倾吐自己的内心。

高中生孩子不愿和父母交流的原因：

1、强势型家长。出于爱护孩子的本能，希望孩子做什么事情都依据自己的经验去做，有的家长甚至到了渴望控制孩子行为的地步，那孩子到了这个思维迅速发展的时间就会产生叛逆心理，父母让做什么，孩子偏偏反其道而行。

2、可能早恋了。一般这个年龄的孩子对异性的关注度就会很高，从而忽略亲子之间的相处。

3、学习压力大。相比初中来说，高中的压力更大，孩子有可能是在学习中感受到了很大的压力，就会产生在家庭中比较沉默。

如今越来越多的孩子出现了厌学不想读书的现象，这也是令诸多父母的头疼的问题。因为孩子以前是那么的听话、乖巧、懂事，学习成绩又好，这么完美的一个孩子突然吵着不上学了，那该有多可惜啊，是多么的令人痛心。所以，当父母发现孩子出现了厌学现象的时候，他们会想办法去劝说孩子回到学校好好上学，最后发现，这些只能起到反作用，孩子的情绪只会变得越来越暴躁和焦虑，越来越厌学，那么高中生不好好读书怎么办呢？

高中生不好好读书怎么办？

第一，沟通。

沟通是快速知道孩子出现问题最快的方法，但对于还处于青春期的孩子来说，家长要额外注意和孩子的沟通方式，倾听是可以在短时间内和孩子建立沟通的桥梁，在这个倾听的过程中，孩子会逐渐放松对家长的防备心理，并慢慢向家长吐露厌学的原因和心声。

第二，学会站在孩子的角度思考问题。

高中的学业本就繁重，孩子会对学习产生一定的厌烦心理也是正常的，尤其是高一的孩子，在一个竞争强大的地方，成绩会受到极大地影响，如果孩子的成绩一直待在原地上不去，他就会产生强大的挫败感，所以家长在看到孩子的成绩时，不要过多地质问孩子，要多鼓励和帮助孩子，如果孩子出现对学习厌烦的状态时，也要给予适当的理解，可以抽出一天或者两天的时间陪伴孩子，帮助孩子放松调整情绪。

第三，适当地改变教育方式。

大多数孩子出现厌学的根本原因，是在家长身上，因为家长对孩子的成绩格外看重，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩，在执念的长期压力之下，孩子会逐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。

所以家长在孩子出现厌学问题时，要先一一进行排除，如果存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，如果不存在，也要适当的进行调整，因为孩子也在成长，一成不变的教育只会让孩子厌烦。

第四，家长正确对待孩子学习中的错误。

做错题是每一个孩子在学习中都不可避免的正常现象。面对考试卷上的低分，或者是作业本上的错题，不要开口就骂，动手就打，最好的办法是帮助孩子分析错的原因，并启发孩子找到解决方法，同时，为了防止再犯同类的错误，可采取必要的重复强化，如出一些类似的题目让孩子去做，或者有些错别字可让孩子多写几遍，以加深印象。

第五，鼓励孩子独自思考。

孩子在学习中常会遇到这样或那样的问题需要问及父母，面对提问切不要急于告诉孩子结果是什么，而应鼓励孩子自己去思考。当孩子得出正确答案后，应及时给予肓定和鼓励；当孩子百思不得其解时，应从侧面启发诱导，或讲一些类似的题型，让孩子自己解决面临的难题。

第六，开拓孩子的学习思路。

拓宽思路无疑是提高学习能力，建立良好的学习方法的基础，所以，父母在指导孩子学习时，应根据孩子的思维特点，后发孩子从多种角度去分析问题和解决问题。

第七，给孩子自由活动的时间。

家长在帮助孩子制定计划时，一定要充分尊重孩子的意愿，同时还要给孩子留出一定的自由活动的时间和空间。如果家长给孩子安排的学习时间太满，孩子得不到有效的学习和娱乐，大脑就始终处于紧张之中，这样孩子既没有学好，也没有玩好，是得不偿失的。

因此家长要懂得给孩子的精神“松绑”，适当的给孩子一些自由支配的时间，让孩子去做自己喜欢的事情，当孩子的身心得到了放松，这时孩子就会乐意去学习了，而且学习效果也会得到有效提升。

每个父母都希望自己的孩子聪明、勤奋、成功。但现实是，厌学的孩子不在少数，甚至一些优秀的学生也不例外。这些孩子害怕上学，对学习不感兴趣，把学习当成一件痛苦的事情，无法适应学校生活，很多家长为此感到忧心又不知道如何处理。

高中生不想去上学怎么办？

第一、要用发展的眼光看待孩子。

一些孩子，由于学习不好，所以家长、老师、同学见了都很头疼，这给孩子们造成了许许多多的压力，个性强的孩子，常常破罐子破摔；而生性内向的孩子，会更加自卑。因此，建议家长一定要有信心，用发展的眼光看待孩子，全面地评定孩子，孩子一时表现不佳，不代表以后不行。

第二、不要对孩子的期望值太高。

孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累，孩子随着年龄的增长，对于一些事情就会有自己的意见以及看法，父母这时要是在参与进去为孩子做决定的话，就有点不好了。

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

第三、尝试走进孩子内心。

高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

第四、要时常与孩子沟通。

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

第五、多亲近孩子。

对待学习成绩一时不很理想的孩子，千万不能歧视他，一定要去鼓励他；要让孩子从父母、老师的关爱中感受到生活的美好，学习的快乐；培养孩子乐观向上、热爱人生的优秀品质，这样才有利于培养他们对学习的兴趣。

高中生不想去上学的原因有哪些？

一、应试教育的束缚。

应试教育的影响下，高中生学习任务繁重，枯燥无味的学习，一大堆的作业，让高中生压力巨大。学校注重升学率往往忽视学生的素质教育，学生很容易厌学。

二、对学习缺乏兴趣，没有正确的学习目标与方向。

这类学生学习基础差，在学校属于混日子，学习让他们觉得枯燥无聊。迫于家长和老师，他们才会去学校走走形式而已。

三、老师思想守旧。

很多老师思想比较守旧古板，和很多厌学的学生思想产生分化。孩子得不到理解，甚至会在学校遭到老师的忽视与责怪。老师对孩子的消极期待影响了孩子对自己的要求，让孩子们失去了学习的信心与动力。

四、缺失家庭教育。

很多家长忙于工作，对子女教育不重视，只给孩子零花钱却从来不过问他们的学习与生活。这些孩子拿着父母给的零花钱整日玩乐，学习成绩越来越差。父母对孩子教育的护士，导致孩子对学习的态度也是消极的并且他们的人生态度都是得过且过的。

五、受身边不良的社会风气影响。

高中生在学校学习，但是他们身边同样会有一些过早辍学的同学，这些孩子的社会思想很容易影响高中生的思想。有些孩子跟社会上的朋友待在一起久了很容易产生厌学思想，他们会想要融入社会，去赚钱。

许多孩子进入高中以后开始出现厌学情绪，这些孩子小时候成绩优秀，是父母老师眼里的乖学生。其实高中产生厌学情绪是很正常的，高中的孩子学习压力很大，马上就要到来的高考以及家长对自己的殷切期盼都是导致孩子产生厌学不想读书的重要原因。

高中生不想读书怎么办？

一、找原因。

1、作业太多写不完。

2、和老师关系相处不融洽。

3、可能恋爱或暗恋了。

4、没有学习动力。

5、心理出现问题。

总之，无论是什么原因造成的高中生厌学，家长都要以朋友的姿态去关心、理解。

二、选择合适的方法开导高中生。

既然通过朋友谈心等方式能找到高中生不想读书的原因，那就好办多了，找到原因后就要对症下药，是什么原因就用什么解决办法开导孩子，重点在于疏通而非堵截，这和治理洪水的道理一样，相信大家都会明白。

比如和某科老师关系不好，就让孩子找同学、找老师聊天，看看问题出在哪，让孩子了解一些老师的优点，改观一下对老师的看法。就是学生自身的问题了。

如果作业太多，可以分轻重缓急，高中个别不会做的题目可以不做。

对于缺少学习动力这个问题，平时可以让孩子多看一些鸡汤文或励志逆袭文章，但最根本的解决办法还是得靠外界的刺激，让孩子有个目标，那样动力才持久。

如果是暗恋上了班上的某个同学，那就真要靠家长好好开导了。

三、让孩子体验一下生活的艰辛。

如果任何能做的都做了，所有的办法都想到了，也无法挽回了，孩子仍然不想读书，那么只能做最坏的打算。

这时，家长不应该心软，该是让他尝尝苦头的时候了，上学的时候已经把利弊摆在眼前，分析的很透彻了，如果孩子坚持不肯听，就该付出一点代价，出去打工赚钱，自己养活自己。父母虽然都很心疼孩子，但只有放手让孩子出去闯，才能让他更早地成长成熟起来。当然，家长虽然明着不帮，却可以暗地里观察，看看孩子的近况，但不要让孩子看破向你求助。

四、家长以身作则。

父母是孩子学习的榜样，当父母能够承担责任，勇敢的面对困难和挫折的时候，孩子也能在父母身上学习到这些优秀的品质与行事作风，慢慢地也会懂得面对挫折时该怎么调整自己的情绪，以及该如何处理问题。当发现孩子有压力的时候，可以教孩子如何平复自己的情绪，鼓励孩子以替代方式处理冲突。

高中生不想读书有哪些表现？

1、失败合理化。

有些孩子，往往会把自己在学习上的失败和不足，归根为各项标准不合理，比如，不应该让我考那么多分，不应该让我做这种题等等，让自己的失败变得很合理化，来安抚自己的受挫感，让自己避免强烈的内心冲突。

2、回家总说“真累、真烦、烦死了”。

有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

3、反正我也学不会。

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

4、这不是我的错。

孩子总是把自己的失败归于外部原因，不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训，如果你问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等。却不敢正视自己的不足和责任。

很多学生在经历了六年的小学时光，三年的初中时光以后，对于高中更加辛苦的日子还没有做好心理准备，又或者是因为部分学生在学校里过得并不是怎么样的舒服，所以就会对学校产生一种抗拒感。如果家长不了解孩子的心理，只一味逼迫孩子去上学的话，反而会加重孩子的厌学情绪。

高中生不想上学家长怎么办？

第一，帮助孩子树立好目标。

对于高中生自身而言，作为学生，生活的主要目标就是体现在学习目标上，只有一个目标明确的人才能懂得为学习生活付出努力，一个人的目标越高，前进的步子就越大，不过确定目标的前提是要注意从孩子自身实际出发，切不可好高骛远。

第二，父母对孩子的期待要合理，要以孩子自身作为参照。

首先要了解孩子，看到孩子的所求、所愿、所需。在学习上，如果孩子基础较差，家长就不要一味要求孩子考上重点大学，若孩子觉得自己离这个目标太远，就容易被击败，容易失去信心。家长可根据具体情况，陪孩子做恰当的事情、设立恰当的目标，孩子一旦有了自信心，会更有动力去弥补自己的不足。

第三，为孩子营造一个良好的学习环境。

很多家长为了催促孩子去学习一般都会采取唠叨法，而孩子在父母的唠叨中去学习，效果会很差。高中的孩子其实已经懂很多道理了，家长没必要再唠叨不停，只需要给孩子提供一个良好的学习环境即可。家长可以跟孩子约定好时间，只要时间一到，就把孩子的学习空间单独留给孩子，让他安安静静地学习。

第四，注意劳逸结合。

良好的时间观念对于一个人的重要性是不言而喻的，对于学生来说同样也是非常重要的。生活中，一个能够珍惜时间、合理安排时间的学生，无论在学习还是平时的生活细节上，都能够抓住每一分有效的时间，合理安排自己的事情，高效率完成任务。

高中生不想上学的原因有哪些？

一、成绩下滑。

这种情况就要重点做孩子本身的工作。家长和老师陪孩子一同寻找为什么成绩下滑的原因，有的放矢的提高成绩，必要的时候，可以安排孩子去课外补课，将落下的课程补上，提高信心。

二、通过厌学的表达，发泄自己对老师和家长的不满。

这种情况就应该适当的引导，让孩子意识到这样的发泄伤害最大的是自己，同时老师问题或者家长的问题应该针对性的解决。

三、对学校和同学不满。

这种情况如果是单纯的不满个人情绪的话，就以劝解为主，做好孩子的思想工作，让他认识到环境只不过是成长的一部分，不可能所有的环境都是如你所愿，让孩子自己主动适应。如果实在不合适，或者已经产生冲突，就应该考虑调整班级或者转学。