小孩畏难情绪严重怎么办

在孩子的成长过程中，都会遇到各种各样的困难，比如，学一门新的课程，学习一个新的技能，甚至融入新的环境。当孩子们面临这些未知的难题时，难免会有一些畏难情绪。作为家长，就需要做孩子的领路人，鼓励孩子学会直面困难，帮助孩子勇于克服困难。

小孩畏难情绪严重怎么办？

1、帮孩子分析困难

我们要帮孩子一起将困难“解剖”来看，帮他分析一下困难的性质，找找战胜困难的方法。比如让孩子说说觉得哪里是他感觉难的，问问他为什么会觉得某个问题很难，鼓励他想想目前能做的事情有哪些，他可能做到的事情又有哪些等。

2、帮助孩子正确的去应对困难

我们要教孩子学会以正确的态度去应对困难，对待困难他应该是“战略上藐视，战术上重视”，也就是不要从一开始就怕得不敢动弹，而是要勇敢面对，要意识到有困难是必然的，但这并不是不可战胜的。在应对困难时，要认真想对策，还要认真地思考每一个细节，争取尽快战胜困难。

3、鼓励的同时要做到“量力而行”

当孩子对事物缺乏一定的耐心，不管做任何事都总抱有“畏难”情绪时，作为父母，首先要给予孩子适当的鼓励，让孩子积极主动地去探索，但当事物的难易程度远超于孩子自身的能力时，父母也要让孩子学会“及时止损”。

4、父母要做好孩子学习的榜样

要想孩子成长得更优秀，父母首先要做好孩子学习的榜样，当面对挫折时，父母要通过身体力行教育孩子不抛弃、不放弃，培养孩子面对困难与挫折时的抗压能力。父母是孩子一生的老师，孩子面对困难时的行为，往往是父母的一个缩影，所以要想孩子得到良好的教育，父母首先要从自身做起。

5、让孩子体验到成功的快乐，从而不断突破自己

父母要让孩子体验到成功的快乐，这样有助于孩子建立起自信心，并且在做事情时也会发挥很大的作用。

6、让孩子做自己生活的主人

父母要学会让孩子放手去做，多多培养孩子的思考能力，给孩子足够多的自由时间，让孩子自己做决定，通过这些方法来增强孩子的自信心，从而孩子在面对问题时才不会胆怯。

家里如果有老爱发脾气的孩子，自己家的孩子易怒情绪特别容易失控。那么总是会让父母们觉得大为头疼。因为，一个家庭的消极情绪往往会影响一个家庭。当然更重要的是，由于孩子老发脾气，就会影响孩子的身体机能健康。也会影响孩子在未来的社会人际关系。那么，小孩子性格暴躁情绪失控怎么办呢？

小孩子性格暴躁情绪失控怎么办

其一、针对自我意识不断觉醒、处于叛逆期而易发脾气的孩子，父母要理解、尊重孩子，耐心地引导，以柔克刚，慢慢地软化，不可简单粗暴打骂，或严厉惩处。

其二、脾气暴躁的父母要尽量自控，一方面起码不要在孩子面前吵架，另一方面也不能动不动对孩子发脾气。实在难以控制，建议及时回避，躲开。

其三、针对因得不到家庭温暖、亲情缺失而烦躁易怒的孩子，只能给予爱的关怀，以关爱温暖其心，让其眼中的世界充满爱，自然就不会怒怼他人。

其四、至于因父母娇惯任性、乱发脾气的，责任自在父母。

小孩子性格暴躁情绪失控的表现

1、搞破坏

破坏性撕书、摔东西、扔东西、砸玩具、乱写乱画等。

2、倔强，情绪反应大

顶撞父母、一言不合就撒泼，什么事情都要跟父母对着干。

3、挑战规则

破坏原来定好的规矩，层出不穷的提出新要求，跟大人讨价还价，不达目的誓不罢休。

4、喜欢说脏话、坏话

觉得说出一些让大人反应激烈的话很有趣。

5、脾气急躁、人际关系紧张

不愿意和小朋友一起玩，喜欢争抢同一件玩具，不愿和人分享，严重时甚至打人！

多关心孩子的生理、心理微妙变化，以朋友的身份和孩子多沟通。总之，烦躁往往是挫败的一种心理体验，家长不要不问青红皂白，火上浇油，而应细心应对，积极引导孩子。

叛逆期的小孩厌学是常见的表现，但是作为家长不能被孩子的叛逆给吓到了，还是要拿出自己的教育经验和生活经验，去开导和引导孩子缓解情绪，改变厌学心理，用积极的态度影响孩子对学习的态度，让孩子在学习中进步成长。

小孩叛逆期非常严重不想上学怎么办？

1、保持冷静，坦然面对

当发觉孩子极其叛逆，与父母发生争执时，父母最先要做的便是保持冷静，由于，心浮气躁以致粗鲁解决的方法总是得不偿失，更为激发孩子的叛逆心理和叛逆心态。仅有理智，理性，才可以客观的、客观性的、合理的处理孩子叛逆的难题。

2、抚平厌学情绪

孩子出现了极度厌学的情况，不宜责备甚至打骂孩子，更不宜强行将孩子送去学校上学。当务之急，比起解决问题，给予孩子适当地关怀和空间，抚平孩子的厌学情绪才是更重要的。因此，我们家长也需要稳定情绪，保持冷静，所谓“关心则乱”，自己先要稳住阵脚才能更好的去处理孩子的事情。

3、建立信任关系

很多家长一上来会选择沟通，试图从孩子的口中了解到一丝一毫厌学的原因，但很多案例告诉我们，孩子在出现极度厌学的情况下，心理也存在着很强的抵抗情绪，他们知道厌学是不对的，但他们不敢告诉父母真相，孩子不相信我们能够帮他度过这个特殊的情绪阶段。我们需要重新建立信任关系，通过日常的言行，例如说话算数、以身作则、坦诚相待等，获取孩子的信任。

4、家长要多抽空陪孩子，关注他们的心理需求

当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。

5、利用兴趣激发孩子的学习热情

兴趣是一名好的老师，学习兴趣会帮助产生更多的学习动力。发现孩子的兴趣，并且引导孩子先往兴趣相关的方向学习，再逐步接受更多的学习内容，帮助孩子缓解厌学、不想上学的情绪，欣然面对学习课程。

6、寓教于乐，劳逸结合

家长要改进教学方法，让孩子在轻松愉快的环境中学习，要动脑、动手、动嘴相结合，要多采用一些现代化的教育手段，要培养孩子独立思考、独立创造的能力。

7、在学习上给予适当的激励

当孩子对学习的排斥心，慢慢有所好转的时候，爸爸妈妈在孩子学习上，还需要给予适当的激励。激励心使用的恰当，可以让孩子的学习动力跟着提升，比如说，用老师美好的期盼去引导孩子。让孩子明白家长的期盼和认可，对于孩子来说是一种能力的展示，也是自己努力学习最好的夸赞。

8、家长不要对孩子抱有不切实际的期望

不要整天盘问孩子的学习，不要太过看中孩子的学习成绩，家长应该面对现实，结合孩子实际情况合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

9、给予孩子学习的自由空间

孩子在厌学的时候，对于写作业积极性肯定会受到影响。遇到孩子写作业积极性不足时，孩子需要的是父母的引导和鼓励，而不是监督式的压抑气氛。父母监督式的学习，只会让孩子对写作业的排斥心更严重一些。所以，找回孩子学习动力的第一招，父母需要给予孩子学习的自由空间。

六年级的孩子正处于青春期，身体和心理高速发展的时期。精力旺盛，好奇心强，同时，自我意识也越来越强，开始出现不听父母话，和父母对着来的现象。想要帮助孩子顺利的渡过这个阶段，家长要学着尊重孩子的自我意识，适当放手，让他们可以自主决定一些事情。

小孩叛逆期非常严重怎么办？

1、要做好充分心理准备。

对于孩子的叛逆行为，父母要做好心理准备、理智处理，要认识到孩子的叛逆是成长必经的情况，要避免心理上的错位。家长只有在正确认知的情况下，才能在比较良好的心态下处理问题，结果才会比较令人满意。

2、学会跟孩子平等交朋友。

家长要从内心尊重孩子，把孩子当作成人一样给予尊重，与孩子相处时要放下身段，不用命令的口气和孩子说话。父母一定要努力克制自己“总想管一管”的冲动，对孩子要多一些尊重与信任。

3、正面引导少指责。

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

4、以柔克刚。

谁都喜欢听好话，孩子同样如此。在日常生活中，对孩子不要太苛刻。不能孩子做错了事情，我们严厉批评，做了好事我们却无动于衷。适当的鼓励夸奖孩子，让他心中找到认同感与成就感。在了解到什么事情是对的后，他就会主动去做对的事情。

5、父母给予孩子更多自主选择权。

当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。

6、多关心孩子。

不可否认的是孩子进入叛逆期很大一部分的原因是因为家长引起的。很多家长可能不以为意，觉得自己什么都做的很好，孩子怎么会是因为自己进入叛逆期的呢？其实很多孩子进入叛逆期的原因就是缺少家庭的关爱，想要自己怪异的行为引起家长的注意，获得家长的关心。

7、给孩子积极引导。

可以给孩子看一些正向的励志的书籍，叛逆期的他们现在也处在思想萌芽的的阶段，如果在这个阶段可以给予优质的指导和方向，孩子在成长的道路上会更加顺畅。

小孩叛逆期非常严重的表现有哪些？

一、容易莫名烦躁，发脾气。

叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。

二、不愿意吐露心声，有自己的秘密。

孩子在青春期时期心理生理逐渐趋于成熟，内心会增添很多小秘密，不愿意让别人知道，对父母的问话置之不理，更不愿意父母逼问，对父母私看日记本的方式尤为反感。

三、关注自身。

在意服饰，穿着打扮，头发，谈吐，个人形象，自尊心极强，爱面子，不能容忍别人对自己的的言语侮辱和行为冲撞。以上就是孩子叛逆期的表现。

四、喜欢和家长对着干。

孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是—和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。

闹情绪很正常，如果家长学前引导工作不到位，话说都是第一次做人爹妈，不会引导正常，小孩子上学以后因为不自由、遇到挫折心里不舒服，向身边的亲人发脾气再正常不过了，孩子敢于表达真性情，说明家庭环境给予孩子的安全感充足，从这点看，不完全是坏事。那么，小孩闹情绪不上学怎么办呢？

小孩闹情绪不上学怎么办：

一、 教孩子认识情绪

情绪是自然的体验和感受，但人并不是天然就能分辨自己的所有情绪的。由于工作关系，我经常要处理小朋友突发的情绪。我的经验是，绝大部分小朋友在有负面情绪的时候，都说不清楚自己到底是什么感受。他们往往翻来覆去只会说“不开心、难受、不高兴”，仿佛在他们的世界里，情绪只有两种，一种是开心、高兴，另一种是相反。这说明平时没有人教过他们如何分辨自己的情绪。

二、接纳孩子的情绪

注意这里说的是接纳情绪，要把情绪和行为分开来看待。情绪是人对外界情境的本能反应，就像被打了身体就会痛，睡好了身体就舒坦一样。也许我们不欣赏甚至不赞成孩子一些过激的情绪表达方式，但是情绪本身是没有对错的。家长接纳孩子的情绪，就等于承认他们对外界情境的反应是正常的。在这个基础上，才能去进一步帮助孩子处理情绪，以及行为。

三、教孩子表达情绪

我见过很多孩子情绪激动的时候，通常只会哭闹、喊叫。就像说话一样，表达情绪也是需要学的。其实在第二步里举的例子已经示范了一种教孩子正确表达情绪的方法。当孩子积累了足够的情绪知识，也接纳了自己的情绪，在学表达和处理的时候就会容易和自然得多。

四、耐心沟通了解孩子真实需求

每一个情绪和言行的背后，肯定有一定的原因产生的。作为父母，可以给孩子时间，耐心的沟通，了解孩子真实的心理需求

五、当孩子情绪已经不好时，请冷静，给孩子一个发脾气的机会。不要在孩子情绪不对的时候，要求孩子，不许哭，不许闹，不许……各种不许就都来了。要知道，凡是一个正常的人，都有自己的脾气秉性，怎么就不能让孩子痛痛快快地抒发自己的情绪，而要伪装好自己，按照咱的要求做孩子呢？我觉得，要学着让孩子的情绪抒发出来，才能实施自己有效的教育。

为人父母，都希望自己的孩子有出息，学业有成，竭尽全力地满足孩子的种种需求。但大多数的孩子却不怎么领情，不爱读书求进步，只爱看电视和玩游戏。父母要知道，孩子容易被外界事物所吸引，无法静心读书，这是相当正常的现象。因为人都是有好奇心的，再加上孩子本身的自制力就不如大人，所以更容易被新鲜、好玩的事物所吸引，流连忘返。那么，孩子厌学情绪严重怎么办呢？

孩子厌学情绪严重怎么办：

第一，把关口前移，越早越好。厌学并非偶然，年龄的增大是一个重要原因，不能等到孩子长大了再想到梳理和引导。这个可以关口前移到0～3岁，不是让孩子从这个年龄读书学习，而是培养孩子翻书的手腕力量、摸书的手感和闻到纸墨的香味，3～6岁可以强化，小学一年级着力培养孩子学习的习惯。

第二，用兴趣引导，越多越好。学习习惯需要用兴趣引导，从幼儿园开始注重孩子一专多能的兴趣爱好，家长不要奢求成名成家，而要关注孩子产生兴趣的过程，重要的是把孩子从没有兴趣到产生兴趣的艰辛历程记录下来，让孩子在进步的快乐中回味进步的体验，继而在感性上加深对学习的理解和感悟。

第三，抓过程管理，越柔越好。孩子从上一年级开始加强学习管理可以说家长们绝大多数都很重视，但由于方法不同，结果也大相径庭。有的家长方法生硬，一副柔不足刚有余的姿态，孩子反感内心抵触，学习疲于应付，越来越讨厌学习；有的却家长把孩子当兄弟、当姐妹、当朋友、当老师，孩子发自内心地和父母建立了学习共同体，这样形成的好学能量越来越强，挡也挡不住。

第四，无论让孩子学什么、做什么，父母都要创造条件让他们获得成功，同时给予肯定和鼓励，进一步满足他们的成就感，切不可提出过分要求，使他们屡遭挫折。虽然从某种意义上来讲，挫折可以磨练意志，培养不屈不挠的精神，但孩子的感情毕竟是脆弱的，即使热情再高，屡次受挫也会渐渐消沉下去。

第五，实际上，现在的家庭教育，大都为“分数教育”。父母对待孩子的分数带有明显的情绪变化：成绩好，父母就乐开了花；成绩差，父母就冷眼相对。这让孩子感到父母关心的不是自己，而是成绩，从而影响孩子自主学习的能力，失去学习的目标，甚至会在父母这种潜意识的影响下变得功利、自私、不诚实。学习的意义被扭曲成了以分数为导向，这是导致孩子厌学的一个重要原因。

第六，父母要关心和了解自家孩子的情况，提出合理目标，切勿要求过高。如果目标和期望过高，孩子就算努力了也达不到，只能给孩子带来一次次失败的打击，使孩子产生一次比一次更大的精神压力和自卑心理，用不了多久，孩子就会失去学习的动力。如果目标和期望在合理范围内，就能使孩子在一次次的成功中，体会到学习的乐趣，产生进一步学习的动力。

初三的孩子面临中考，又正值青春期，，很容易在心理上感到疲惫和困惑。这时候，作为家长，首先要调整好自己的心态，积极与老师，孩子沟通。给予孩子足够的关爱、理解和支持，并采取相应的措施来进行干预，让孩子能够重新对学习产生兴趣和热情。

初三厌学情绪特别严重怎么办

1、查找原因。孩子厌学的原因可能很多，例如对学科内容不感兴趣或者压力太大等。对症下药，只有找到原因才能解决问题。

2、营造温馨的家庭氛围。家庭氛围对孩子情绪的影响是不可忽视的，家长应该调整家庭氛围，在家里创造轻松愉快的气氛，减少焦虑和紧张的情绪。可以通过与孩子聊天、开展一些娱乐活动等方式来缓解孩子的负面情绪。

3、支持并关注孩子。家长需要给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们建立正确的学习态度和信心，看到学习的积极成果。同时也要关注孩子的心理变化，及时发现问题并与孩子进行交流。

4、培养兴趣爱好。让孩子参加自己喜欢的活动，如音乐、体育、艺术等课外兴趣班，这样能够帮助他们放松身心、释放压力。同时也能让他们更好地发掘自己的才能和爱好。

5、建立合理学习计划。制定合理科学的学习计划，让孩子把握好时间节奏，确定优先完成任务的事项，避免焦虑和拖延症等不良情绪的产生。

6、尝试多角度了解孩子的学习情况，例如和孩子沟通交流、和老师协商、找专业辅导等，协助孩子制定好适合自己的学习计划。

7、帮助孩子树立正确的学习观念和态度，家长和孩子都要明确学习的意义和目的，建立正确的学习动机，才能从根本上改变厌学的状况。

8、了解孩子的兴趣和优势所在，鼓励并支持他们发展。同时，与孩子进行沟通，了解他们的学习压力和问题，提供适当的帮助和建议。

9、注意孩子的身心健康，保证他们有足够的睡眠和休息时间，避免过度压力导致的身体不适。

10、与学校老师配合，形成老师和家长的双重引导，让孩子找出解决的方式，给予配合。

初三孩子出现严重厌学的原因：

首先，课业负担。到了初三，因为基础的不扎实，学起来有压力，男生大数不喜欢英语，女生怕数学。每一次月考，到后期每一次月考，对于基础薄弱的学生来说就是一种煎熬。久而久之，畏难情绪就出现了，慢慢地就不想读了。

其次，网络的诱感。但凡沉迷于游戏的孩子，不想读的想法时时存在，虚拟的世界，网游的快乐无法自拔，不想学了也就不想学了。

最后，缺少温暖。或许从小就是留守儿童或离异家庭，低保人员，或者自身性格内向，缺少关爱，对学习也无所谓，过一天算一天。初中缺钱而不读的此例应该不多，只要愿意读，是可以坚持下去的。