孩子被孤立该怎样引导

如果孩子在学校被孤立的话，首先是自卑的心理，其次可能还会影响社交，严重会产生自闭。所以，如果发现孩子出现了这种状况就要及时采取解决措施，孩子被孤立该怎样引导呢？

孩子被孤立该怎样引导

1.理解和接纳

倾听孩子在学校的遭遇，孩子在学校被孤立会感到苦恼，理解和接纳孩子的情绪和感受！让孩子明白爸爸妈妈已经知道了他在学校的处境，但爸爸妈妈不怪他，会帮助他一起走出困境！

2.分析原因

根据孩子的描述，父母帮助孩子找到被孤立的原因，并且与孩子一起制定一个解决问题的可行性方案！

3.自我调整

找到孩子被孤立的原因后，根据可行性方案，孩子进行自我调整！如果表现欲太强就低调一点，别的孩子也要表现的空间和机会。如果挨打小报告，改掉就行了，遇到问题多与同学沟通，而不是直接捅到老师那里去！不爱卫生的孩子要改变，把自己洗的干干净净的，给人感觉干净清爽！

4.与老师沟通

对于孩子在学校的情况，跟老师沟通，请求老师的帮助和协助！如果孩子胆小内向，请老师帮忙适当的给予鼓励和肯定！如果孩子某些方面表现不太好，请老师尽量私下处理！

5.让孩子多参加集体活动

让孩子在学校多参加一些集体活动，学校会不定期组织一些活动！让孩子积极参加，在竞技类的比赛，最好能为班级拿到名次，为班级争取到荣誉！为班级争光的孩子一般不会被孤立！

怎样预防孩子被孤立

1.培养小孩的性格

教会她怎么跟别人友好相处，学会分享，谦逊，平时让他带零食还有书到学校，和同学一起享用，这样的话人缘自然好。

2.亲子交流

每天孩子放学后，都要和孩子交流，让他说说当天学校里发生的一些事，觉得孩子做的不太恰当的，要及时提醒，以免事情变严重。

3.在家长群里多多活跃，结交孩子好朋友们的家长

家长总能发现孩子的不正常，如果自己不够细心，那么在孩子之前出现问题的时候，也许别的家长能帮上忙。

孩子的心理成长尤为重要，所以我们当父母的，还是要注意这一点哦。

厌学情绪，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。要克服厌学情绪需要帮助孩子积极主动地克服自身的心理因素，忽视外界带来的不良影响，使学生由厌学转化为乐学。

厌学的孩子应该怎样引导？

1.家长要以热情进取的态度影响孩子，让孩子在愉快的家庭氛围中学会积极面对。

2.面对孩子流露的消极情绪和异常行为，家长要耐心的倾听观察，以便找出问题之所在，且对症下药。

3.帮助孩子明确学习目的。让孩子知道学习是提升能力的过程，考试是检验能力的方式。今后想要成材，必须有丰富的积累。多学习一门外语，就为学习知识和人际沟通打开了一扇窗；学习了物理，将会懂得电器的维修，可以自己动手。要创造机会，让孩子理论联系实际，学以致用找到乐趣。

4.要理解孩子。当孩子在学习中遇到困难的时候，和孩子一起分析原因，寻找解决途径，制定学习计划。

5.面对孩子成绩的下降，适当降低期望值。人生不是一帆风顺的，孩子的成长也一样，在人生低谷的时候，寻求希望；在孩子面临失败的时候，帮她树立对成功的渴望。

6.帮助孩子安排好业余生活，培养高雅的兴趣爱好。厌学的原因，很多时候是由过多的学业负担所造成的，适当的调节非常必要。

7.善于和老师沟通。孩子厌学，家长一定要和老师沟通，寻求老师的帮助。不要低估老师的力量，有些孩子的厌学，可能是由教师的教学方法造成的，家长要有能力进行化解。

孩子厌学的原因：

一是父母望子成龙望女成凤的心理所致，期望太大，只看成绩。家长的殷殷期盼与孩子成绩形成巨大反差，家长忍不了，唠叨责骂。孩子受不住，消极厌学。

二是社会竞争激烈，在学校的学生也能感受到。再加上有些上学无用论的误导，孩子很容易形成厌学的情绪。

三是孩子性格所致，自卑敏感，心里承受能力低。学习成绩达不到目标，学习压力大。

四是沉迷手机，游戏，逐渐的把学习的焦点转移到了手机和游戏方面，学习的兴趣降低，渐渐的出现厌学的情况。

对于二年级的小孩，他们是非常贪玩的，建议是采用引导性的方法，比如在学习的过程中，一起辅导作业，一起多交流，拉近关系，同时可以起到一个监督的作用。在日常生活中要做到带头作用，比如早起早睡，没事多看看书，少玩玩手机，注重生活质量。相信孩子一定会在家长的引导下变好。那么，二年级孩子怎样引导教育？

二年级孩子怎样引导教育？

1、正确把握期望值

每个孩子的天资不同，家庭环境不同，但是他们都需要好的发展，好的教育，因此家长要应该根据孩子的能力、性格、志趣等具体情况，家长要制定适合孩子发展的具体培养目标，这样才有利于孩子的健康成长，使孩子成为全面发展的高素质人才。

2、培养孩子良好的作息时间

精力是结果的保证。良好的作息时间和生物钟可以保证良好的精力。所以，应该培养孩子定点睡觉，定点起床，定点学习的作息习惯。

3、不要溺爱孩子

家长不要无限地关爱孩子和精心地保护孩子，但要明白孩子需要的真正的关爱和保护是什么，要让孩子在我们的关怀下学会感恩、学会自强、自我保护。

4、家校及时沟通

作为家长要经常与老师沟通，找老师了解孩子在那些方面不足，确定自己应该在那些方面配合学校教育。须老师解决的`问题，就放开让老师去解决，家长要理智引导孩子遇事不要冲动，要让孩子明白冲动是解决不了问题的。

5、为孩子创造学习氛围

我们在生活中经常看到这样的父母。当他们回到家，他们在床上玩手机和看视频，孩子们过来，不是踢他们，就是打很长时间的电话。孩子在父母的眼中变成了透明的人。

回到父母，父母应该成为孩子的榜样。放下手机，关掉电脑。除了陪孩子做作业外，还要拿起书本，陪孩子学习，陪孩子读书，激发孩子的学习兴趣，从中获得乐趣。从而对学习产生了浓厚的兴趣。

6、培养孩子做家务、热爱学习的好习惯

一开始，可能孩子会做得不好，但父母可以手把手教，让他在学习过程中体会爸爸妈妈的不容易，培养他要懂得感恩。

7、培养孩子在生活中的观察能力

有的孩子面对老师的作文题目，坐在那里不下笔，看似在思考，其实是不知道该写什么。所以要培养孩子的观察能力。如：家里来了客人，离开后让孩子写日记，记录客人的外表、衣着、言语和行为，捕捉客人特点并观察。

孩子有骄傲的情绪，也不全是坏事，有时骄傲可以与自信挂钩，骄傲的人自然不缺乏自信，但是如果过分骄傲就不行了，因为这样会使孩子自满，看不清自己。那么孩子有点骄傲家长怎样引导？

孩子有点骄傲家长怎样引导

赞美表扬孩子是好事，记得要表扬到实处，而不是敷衍。要有具体的表扬行为。可孩子却经不起这种赞誉，很快骄傲自满，不可一世。自信是一件好事，可有的孩子过于自信就变成了高傲，目空一切往往意识不到自身的不足，也无法接受别人善意的劝告，因而不能更上一层楼。

孩子经常受表扬，有一点骄傲是难免的，这个时候没有必要正面去泼冷水。克服这种骄傲情绪的办法不是教训他，迫使他承认自己不行，而是让他多见见“高人”，让他去接触更优秀的孩子，使他认识到山外有山、天外有天。其次，家长要沉着对待，改变自己的观念，反思自己的行为。

往往越是好胜的孩子越不能经受失败和挫折的打击，这从一定程度上制约了孩子的健康发展。孩子有强烈的竞争意识不是什么坏事，但需要父母进行正确引导，多让好胜的孩子进行抗逆境能力的训练。

如果孩子个性太张扬以至于张狂的话，父母要和孩子及时沟通，和孩子多聊天，告诉孩子你对她的期望，但不要扼杀孩子的天性。另外，个性张扬的孩子多是为了吸引他人关注的目光，因此父母平时要多关注孩子的言行，多关注孩子的需要。

孩子有点骄傲怎么办

不要过度表扬孩子，孩子有进步要适度表扬，但不能夸大其词，说出类似别的同学都没你学习好，别的人都没你跑步厉害等之类的，这种错误的表述方式只会让孩子产生错觉，认为自己是最厉害的，别人都不如他。

适当挫挫孩子的锐气，没有对比就没有伤害，让孩子意识到人外有人，不能像井底之蛙一样只看到上方一小方天空就以为得了天下似的。

告诉孩子不能拿自己的长处跟别人的短处去比。每个人都有每个人的长处和短处，要正视自己的不足，要学会谦虚，才能不断充实自己。

学生的主要指责就是学习，学习不仅仅是获取科学知识的过程，更是提升人文素养的过程。孩子过早对学习没有兴趣，对孩子的发展很不利。

对于厌学的孩子应该怎样引导？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。

3、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。

4、理解孩子的压力，就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

5、多跟老师交流。 及时了解孩子在学校的学习情况及跟同学的小孩状况，只有更全面地了解才能打开孩子的心结，重新树立起对学习的兴趣。

6、也可以带孩子做一些亲子活动，比如带他出去玩，去博物馆。然后在玩的过程中，可以问一些他回答不上来的问题，然后给他讲解，让他自主的意识到上学的好处。

孩子厌学会有哪些危害?

(1)厌学者不良的心理反应和人际关系，易污染班级的学习气氛，传染周边同学，降低学校的教育教学质量。一旦发现孩子有厌学情绪应该尽快解决，建议您联系我们，预约资深儿童心理咨询专家，帮助您解决孩子的厌学问题。

(2)孩子厌学直接导致学习成绩不好，更为严重的是影响孩子心理健康的发展和个性形成。

(3)面对家长的期望，升学、就业的压力，厌学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，往往会自卑、缺乏自信、人际关系有障碍。

孩子青春期谈恋爱是不可避免的，有很多孩子在谈恋爱会失恋，这对孩子来说打击是很大的，很多孩子都很难走出失恋的情绪，那么孩子失恋家长该怎样引导沟通呢？

孩子失恋家长该怎样引导沟通

1、转移孩子的视线，减轻孩子的痛苦孩子失恋后，对自己曾经热恋的人以及有关的景、物会有一种特别的感觉，触景生情可能会引发他的痛苦。因此，暂时地远离有关的人、物、景，换一种环境，可能对恢复情绪有好处。比如，可以为孩子申请调一下班级，或者带孩子外出旅游等，借以转移孩子的注意力。

2、及时开导孩子，避免危险行为发生失恋是痛苦的，由于处于青春期的孩子感情比较脆弱，而且大多是初次失恋，所以这种痛苦对他们而言更加难以承受。

失恋的痛苦，加上周围环境的压力，有可能让他们不堪承受，从而产生一些极端想法和行为。所以，孩子失恋后，除了对他们进行安慰之外，一定要注意避免危险行为的发生。

3、失恋后，孩子的心里积聚了很多的痛苦。父母要想方设法让孩子把心里的痛苦全部讲出来，孩子的倾诉的过程中，父母要有三心，即：爱心、真心和耐心。要让孩子真真正正感觉到父母的爱心，感觉到父母是孩子的保护神，尤其是在孩子遇到困难和挫折的时候，能够及时有效保护孩子，能够给予孩子一定的安全感。

要让孩子切实感觉到父母的真心、父母的良苦用心，能够让孩子主动与父母心连心； 能够让孩子感觉到父母是在用心倾听孩子的声音，是在完全理解孩子此刻痛苦的心情。

4、很多时候，孩子还是会不习惯向父母来表达自己失恋的情绪，往往会闷在心里，让父母非常着急。其实，家长完全可以搬一些“救兵”，比如，女孩找表姐，男孩找表哥，还有玩得好的伙伴等，事先和这些“救兵”沟通一番，说清楚孩子的状况，然后再让他们装作不知道真相来和孩子交流。

如果这个“计谋”策划得好，对孩子来说，是大有深益的。因为青春期的孩子一般都习惯向同龄人吐露自己的心声，也比较爱听他们的建议，当然也就能更快地走出“失恋”的阴影。

5、通过鼓励与关爱去引导孩子换位思考。很多家长都会遇到孩子不告知你具体原因，你只能干着急的境遇。此时便需要你去鼓励自己孩子，让他感受到父母的关怀，并且可以为接下来的开导做好铺垫。

当父母通过鼓励与关爱的方式让孩子逐渐地稳定情绪之后，便需要去引导孩子站在恋人的角度去思考问题。总而言之，父母需要明白恋爱是孩子们的事，作为家长只能去侧面引导，不可妄加揣测与过度干预。

孩子花钱大手大脚，这种习惯是不对的，不管家庭条件再优越，也不能养成孩子花钱大手大脚的习惯，如果养成这种习惯，他会认为父母挣钱很容易，体会不到父母挣钱的艰辛，那怎样引导孩子不要乱花钱呢？

怎样引导孩子不要乱花钱

一、事先沟通。在执行这项计划之前，一定要”有言在先“，也就是你务必要和孩子坐下来，沟通这项计划。不要过多地强调为什么要这么做。告诉孩子我们可以把这部分自主权交给他，明确地告诉孩子：相信你会成为金钱的主人。

二、执行计划，允许犯错。按照事先沟通的时间点把生活费用给孩子，然后你就忍住要去指导孩子这笔钱不该这么化，那笔钱应该这样化。如果在这个过程完美地按照你的期望执行了，这个就太可怕了。每个人在习得任何一项能力时，都做不到准确无误地达到目的。

哪一个孩子学走路时，你把手放开，他就毫无障碍地行走了。所以在执行阶段出现错误，比如花超了，这个月才过去10天，他就把整月的都花没了，或者一个月都过去了，结果他还剩下一大半，这些都是有待修正的地方。切记不要批评孩子。

三、调整执行方案，继续执行。当出现了偏差，就是孩子进步的地方。我们和孩子沟通，不要带任何负面情绪，绷个脸，有理有据地拿出得了低分的理由。

四、坚持灵活而坚定的方案。经常听到有些妈妈说，执行不下去，计划制定就实行了两个月，孩子根本做不到按照计划执行，按期给了他足够的费用，他还是隔三岔五地要钱，而且把钱都充值游戏了。

此时，我们就要看看还有其他更好的方法来保证计划的执行。任何一个问题的出现，都至少有三个解决办法，就看你愿不愿意去想。别抱有“养孩子是容易”这样的幻想，孩子每一个进步，都蕴含了父母的努力。

总之，要相信孩子，理解孩子，帮助孩子，引导孩子。不要抱怨孩子。孩子无目的乱花钱，只要家长以身作则，正确教育引导，这个问题在孩子成长中就不是大问题。