骄傲的孩子怎么对待

每个孩子的心理素质都是不一样的，所以对待表扬和批评的承受能力也不一样，有的孩子承受不住过多的批评和表扬，这样会让他们的情绪产生很大的波动。那么骄傲的孩子怎么对待？

骄傲的孩子怎么对待

当孩子出现这种情况时，家长首先要反省自身，是否经常在孩子面前议论其他人的缺点，比如有时工作压力大，回到家难免会抱怨几句，哪个同事做事不认真，哪个同事能力还不如自己等等。或者喜欢将其他小朋友的缺点和自己孩子比较。孩子听了这些话，会效仿爸爸妈妈的思路，只看到自己的长处，产生骄傲自满的心理。

引导孩子正确的评价自己和别人，是家庭教育中关键的部分。孩子如果总是看不到自己的缺点，看不到别人的优点，那他很容易变得骄傲自满。

另一方面，当孩子表现优异的时候，我们家长一般都会表扬孩子，科学研究和实践也表明，在孩子的成长过程，适度表扬对孩子的成长有着非常大的作用。但父母夸奖孩子，不能失去原则。一味的夸孩子聪明、很棒，反而会适得其反，让孩子产生优越感。

正确的表扬方式是：夸“努力”而不夸“聪明”，夸“事实”而不夸“人格”，从事情本身去夸奖孩子。

如果孩子非常的骄傲，自以为是，这个时候，你要告诉他山外有山，人外有人，其实比你优秀的人还有很多，但不要过分的打击，你可以给他讲一些生活中的例子，因为在这个学校，肯定也有比他更优秀的人，可以用别人用榜样法来激励他更加的努力，要放平心态，做一个谦虚有礼的人。

父母一定要让孩子知道，盲目骄傲自大的人，就好像井底之蛙，因为视野狭窄，所以认为他看到的就是全世界了。因此千万不要因为骄傲自大、自以为是，这是阻碍孩子前进步伐的重要因素。

总所周知，不想学习是孩子们的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。孩子不想学肯定是有原因的家长要多去跟孩子沟通，找到孩子不想学的原因，然后逐个破解，建立起孩子学习的兴趣。

不想学的孩子怎么对待？

1.家长要掌握正确的引导方式。

很多家长，发现孩子不爱学习之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

2.让孩子学会自我激励。

孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。

3.找到孩子的学习动力。

孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

4.理解孩子的压力。

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

5.丰富孩子的课余生活。

适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

6.家长要多去鼓励孩子。

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

7、培养孩子良好的学习习惯。

不爱学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

孩子不爱学习是一件很正常的事情，因为孩子们的性格不同，不爱学习的原因也不同，我们要找到孩子不爱学习的原因，然后采取正确的方式，效果才能更好。而且，这个过程可能是漫长的，需要家长们多一点儿耐心、多些包容。

一年级正是孩子学习的重要时刻，适当的骄傲可以帮助孩子建立学习自信，让孩子能够更好的学习，但是过度的骄傲，会让孩子自满，给孩子的学习带来负面的影响。那么一年级的孩子有点骄傲怎么办？

一年级的孩子有点骄傲怎么办

1、了解自己

都说人生贵在自知，只有让孩子清楚的了解自己，明白自身的长处和短处，才能成长的更快。必须让孩子明白“人无完人”的道理，让他知道，每个人生来都有缺点和不足。并且教会孩子要正视这些不足，而不是自动屏蔽。只有深知自身的不足之处，孩子才能改正这些不足，最终让自己变得更加完美。

傲气的孩子，他们的思想相对比较狭隘，家长要引导他们看看外面的世界。让孩子的眼界和思想得到提升，这样他们才能看到“人外有人”的局面，看到他人的优秀。

2、改变教育方式

既然一味的表扬，只会让孩子滋生骄傲的心态，那么从今开始，就改变教育孩子的方式。接下来的教育中，少一些夸大其词和不恰当的表扬。力所能及的事情，就不要过分的去表扬孩子，与他们而言，完成这些事情是必然。要把表扬的重心放在孩子面对困难时的勇气，以及他毫不退缩的能力。

表扬孩子要抓住重点，针对他的进步给予合适的鼓励即可。为了避免孩子出现骄傲的情绪，家长也要学会“克制”心情。

3、适当的受挫

必须要承认，部分骄傲的孩子，他们确实在某些方面有过人之处，所以才会看不起别人，优越感十足。既然如此，那就给孩子增加难度，让他们挑战一些难度较大的事情。只有这样，孩子才能意识自身能力的不足，促进他产生像别人学习的想法。

通过挫折教育，不仅可以“打击”孩子内心的骄傲，同时还能提高他们抗击挫折的能力。当然家长要注意界限，毕竟孩子的承受能力有限，挫折多了，容易让他们失去积极性。

一年级的孩子有点骄傲的原因

1、父母的过度夸奖

父母对孩子的过分夸奖会为孩子营造一个虚假的环境评价，孩子们在这样的环境评价中高估着自己的能力。孩子在父母的夸奖中误以为自己才是最优秀的，孩子的目中无人，让他们无法看到他人身上的出众之处。

2、孩子对于自我认知片面

孩子对于自我的认知是在生活中逐渐积累形成的，但是如果孩子对于自我的认知是相对较为片面的，那么孩子对于自我能力的判断也会存在一定的偏差。片面的自我认知让孩子无法中肯地看待自己。

3、父母的过度保护

父母的过度保护让孩子很少遇到挑战，这种相对安全的舒适区让孩子变得自满起来。孩子没有经历过多少的打击，这使得孩子倾向于认为自己的能力足以应对环境的变化。父母的保护让孩子误以为世界是可以轻松应付的。

或因其出身，或因其成长环境，导致很多孩子本身就很骄傲，家长一定要及时发现这种情况，及时做出正确的引导，不要这种情绪影响孩子的学习与成长。那么爱骄傲的孩子怎么去纠正？

爱骄傲的孩子怎么去纠正

1、教导孩子正确认识自己。孩子出现负面情绪时往往是过高的估计了自己，只看到自己的长处，没看到短处。爸爸妈妈应耐心教导，规范孩子的行为，适当给孩子制造一点小的挫折，并及时引导。

2、在表扬孩子时要表扬孩子的行为，表扬孩子很努力的完成某一件事，不能只说你真聪明，也不能说“你学习真好”等之类的话，要说“孩子，你真努力，你的努力爸爸妈妈都看在眼里，在你的努力下你一定会取的好成绩。在孩子却的好成绩后，父母要说：这是你自己努力的结果。

3、父母尽量少在外人面前夸奖孩子，因为孩子还小，自我评价能力很差，看到那么多人肯定自己，会产生错误认识，认为自己真的很优秀，从而产生自负情绪。

4、孩子骄傲是一种自信的表现，也不是什么坏事儿。家长要多加引导，让他看一些名人自传之类的书，看一看名人是怎样刻苦学习，谦虚谨慎，不骄不躁的。让他懂得骄傲是要有资本的，不是有一点儿小成绩就要骄傲自满。小学生正是学习长知识的时候，现在没有什么可骄傲的。

5、我们知道孩子本身是不会骄傲的，他们就像一张白纸，所以可能是家长对孩子们的过度赞扬，使的孩子的自信心过度成了自负也就是骄傲，所以我们在平时的时候，对孩子的夸赞要点到为止不要过度。

有的孩子是因为学习好而骄傲，有的孩子是因为家世好而骄傲，其实适当的骄傲可以促进孩子正面的性格，但是过度骄傲就不行了。那么骄傲的孩子怎么引导？

骄傲的孩子怎么引导

现代家庭生活中，孩子享受着父母提供的优越的物质文化生活，这种养尊处优的生活很容易让孩子不思进取、骄傲自大。对此，父母一方面要让孩子多接触社会，认识不同环境下的真实情境，另一方面要给孩子接受各种艰难困苦的磨炼，让他们懂得社会生活的复杂多变。

孩子如果因为学习骄傲，这个说明小孩子还是很聪明的，只是孩子在学习中没有受挫，这样他就会觉得自己成绩很好，每次都考的很好，久而久之，小孩就变的骄傲，这时家长可以和学校的班主任多多的沟通，让孩子认清自己目前的状态，给他在学习找一个竞争的同学，让孩子知道自己不是最好的，还要多多的努力，去培养孩子的自我认识。

也就是教导孩子正确认识自己。孩子出现负面情绪时往往是过高的估计了自己，只看到自己的长处，没看到短处。爸爸妈妈应耐心教导，规范孩子的行为，适当给孩子制造一点小的挫折，并及时引导。

同时家长尽量少在外人面前夸奖孩子，因为孩子还小，自我评价能力很差，看到那么多人肯定自己，会产生错误认识，认为自己真的很优秀，从而产生自负情绪。

孩子骄傲的原因

1、父母对孩子的影响

有的父母由于自身条件较好，平时总是一副目中无人、唯我独尊的姿态，时常表现出对他人的不屑，比如在背后议论某个同事邻居的缺点，不如自己，等等。当孩子听到这些话时，也会有样学样，只看到自己的优点和长处，而嘲笑别人的缺点和短处。

2、家庭生活条件优越

如果孩子的家庭条件比较优越，很容易使孩子形成虚荣自大的心理，若是父母没有及时进行正确引导，那么孩子就会渐渐养成喜欢炫耀自己、嘲笑别人的习惯，比如孩子经常穿着价格不菲的名牌衣服，就会看不起那些穿旧衣服的小朋友。

3、家长宠溺

往往促造孩子变得傲娇的一点，就是父母过于宠溺。有很多父母都觉得孩子是这个家中的宝贝，所以对孩子特别的好，凡事都以孩子作为考虑，这是最容易让孩子变得傲娇的。

对待不听话的孩子，大多数家长会大吼大叫，甚至用打骂、训斥的方式压制孩子的行为，这样做孩子只是畏于压力，表面上屈服，但实际孩子并不认同家长，等下次还会再犯同样的错误，对于这种不听话的孩子家长要怎么办呢？

对待不听话的孩子怎么办

解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。

要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。

只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。

而不是孩子不听话，就面临孩子的大吼大叫，这样是没有任何效果的。所以说，必须弄清楚孩子不听话的具体原因。

孩子虽小，但也有自己的自尊心，打骂孩子不仅伤害孩子的心灵，还会与孩子越走越远。

对待孩子，应多鼓励、少指责，把“你能不能不这样”换成“我希望你能这样做”，选择让孩子更容易接受的方式，平时要善于观察孩子的闪光点，多表扬鼓励孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建议。

家长发出指令后不要离开孩子去忙自己的事，而是要和孩子在一起，孩子不论何时服从了家长的要求，家长都要表扬他。

家长要用放大镜盯着孩子的良好行为，如果在没有家长提醒的情况下，孩子遵守了家规做了家务，家长要给孩子以表扬和奖励。

孩子年龄小，特别是小学阶段，他的自思想和性格观念会慢慢转型起來。所以，家长朋友们会发现自家的孩子时常盯着一个事物发呆，说不定他正在认真思考。

对于这一类的孩子，家长要尝试学会倾听他们的观点，说不定他们的调皮和打闹只是为了吸引大人们的注意。

其实，叛逆期是每个人必经的人生阶段，这也是孩子心智成长的关键一环。青春期的孩子，他们的独立意识和自我意识日益增强，他们想要彰显自己不再是小孩子了，所以就会通过各种行为来表达，而在父母们看来可能就是“叛逆”了。这种心理是正常的，很多父母之所以十分头疼，不知道如何应对，是由于他们不知道如何去面对孩子，教育孩子。那么，父母应该怎么样对待叛逆期的孩子？

父母应该怎么样对待叛逆期的孩子？

1、尊重

即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。

2、沟通

这里我们更讲究的是良性的沟通，而不是单方面的说教和指责，孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且，父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。

3、正确引导孩子的偏颇或错误行为

在青春期中，孩子做出一些在父母眼中完全错误的事情来，这其中既有孩子个人的原因，比如他们会觉得那些事情很酷，可以吸引女孩的注意。但是父母没有做好引导才是问题的关键所在。虽说要给孩子一定的自主选择权，但是，在选择的道路上，父母应该给予他们适当的建议或者通过一定的方法让他们自我改正。

4、引导

很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

5、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

6、稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

7、理解

理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在着代沟，也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是，这并不妨碍我们学着去理解孩子，明白孩子的想法和意图，而不是全盘否定，这样沟通才能持续，而不是争吵收场。

不时期的孩子，有着不同的心理变化，所以我们的教养方式不能一成不变。做父母，也是需要通过不断地学习，才能成为一个合格的家长！无论何时，请记得收起我们的家长专制！另外，恩爱的夫妻才是最好的家长，家庭氛围越是剑拔弩张，孩子就越容易叛逆。