孩子厌学自暴自弃怎么办

孩子厌学自暴自弃怎么办？

1、多与孩子进行交流

孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见。不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

2、家长对孩子要注意激励的方式方法

学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

3、制定合理目标

要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

4、让孩子树立正确的学习态度

每个人都有需要承担的社会责任和义务，学生的责任就是学习。只有掌握了知识将来才能为国家，为社会，为家庭做出贡献。知识可以创造一切，所以做为学生要树立正确的学习态度，态度决定成败！学生的任务就是学习，只有努力刻苦的学习，完成自己的学习任务！做优秀的学生，这就是作为学生的本分。

5、提高学习的自信心

在学习遇到困难时，或成绩不理想时，要有自信心，相信自己的能力。并能找出学习上失误的原因，或者向老师请教。总结经验，在学习中努力拼搏，总结经验，达到学习目标提高学习效率。

6、让孩子有成就感

一件事怎么做也做不好，很多人自然会选择放弃，世上有几个人你真的有越挫越勇的斗志呢？孩子也不例外。

“我学不会”只会换来孩子的懈怠心理，我一直学不会，那我除了放弃学习，还有什么办法呢。班里成绩越好的孩子越有学习的动力和兴趣，因为通过学习他们很轻松的获得了老师的表扬和家长的赞美，而这种成就感的获得能够让孩子不断挑战自己，克服各种学习的困难。成绩差的孩子会遭受别人的“嘲笑”，或者是老师家长的否定，让他们幼小的心灵，承受了更多负担。

家长作为孩子的避风港，更应该应该积极的帮孩子解决学习上遇到的困难，如果你都觉得她是不如别人的，他心里只会更低看自己。帮孩子报补习班，身体力行的进行“学习沟通”，鼓励孩子，学习没什么困难的。

7、劳逸结合，释放压力

虽说有压力才有动力，但面对压力要松弛有度。孩子学习压力太大，这时候家长应该告诉孩子要劳逸结合。日常我们可以带孩子出去散散心，或者让孩子做他喜欢做的事，尽量创造机会让他释放压力。

8、不要急于求成，要有耐心

最后，我们也要告诉孩子任何事情都不是一蹴而就的，想要提高学习成绩就要有耐心。就像春天播的种子也要到秋天才能收获果实一样。学习也是，知识是要一天一天累积地学习的，只要踏踏实实，静下心来学，总会有收获的一天。

我们经常可以看见那种小孩子，大人喜欢叫孩子多多去尝试一些新事物，学习一些新东西，但是很多孩子都没有考虑，就直接喜欢否定自己，认为自己啥也做不好。往往很多大人看到孩子这样，大人们要不就是直接放弃，懒得管孩子，要不就是太心疼孩子。其实这些做法大大影响了孩子的成长，那家长又该如何帮助孩子呢？不如学学这几招：

对于自暴自弃的孩子该怎么办？

1、接纳孩子的不完美

当孩子自暴自弃时，需要完完全全地接纳孩子。与孩子产生一种共情的能力，让孩子感受到向你寻求帮助是一种安全的，是会获得帮助和不会受到惩罚的，取得孩子的信任，了解孩子的想法，理解孩子的感受，接纳孩子的不完美。

2、良好的亲子沟通

作为家长，当孩子自暴自弃时，需要与孩子进行积极的沟通。亲子沟通，很多时候是问题解决的关键，如果孩子不是那种将心窝禁闭，将自己收藏的人，那么家长只要与孩子进行必要的亲子沟通，事情是不会继续往坏的方向去走的。要让孩子敞开心扉，就要看平时有效沟通的频次。长期有效的亲子沟通是建立在子女和父母互信的基础上的，这当然也要靠平时的努力。

3、帮助孩子们发现自我价值

自我价值是指人对自己潜能的一种评估，它源自每个人的自我认知，评价的高低因自我了解程度的不同而异。孩子们应该意识到每个人都是独一无二的，所以无论是对自己还是对别人来说，他们都是很有价值的，而且随着不断地发现自身价值，他们对自我的评价也会越来越高。

4、教会孩子凡事要保持积极乐观的态度

在生活和学习中，对人对事都要采取主动，而不要一味被动的接受。对自己想要什么以及应该做什么都要有一个明确的目标。遇事要主动出击，不要被动接受。在我们的生活中，有许多人在面对挑战时从不选择逃避；身处困境时也从不气馁。

5、帮助孩子确定合适的目标

从小让孩子学习设立目标，订立计划，然后达成目标， 孩子会在过程中很清楚地体验到自己的进步，这比口头上的赞美更让孩子感到被激励。这个美好的循环，让梦想的实现有具体的步骤可循。当孩子体验过后，就会有勇气接受下一个挑战。

6、发掘自己新的潜能

当孩子们为了不能融入周围的新环境而烦恼时，尝试一些新鲜的事物会对他们有所帮助。比如，尝试一项新的体育运动，或者发展一项新的爱好特长，等等。在这个过程中，会交到一些志同道合的朋友。无论孩子们想要做什么样新的尝试，只要是积极和正确的，我们都要支持他们做到最好。有了家人的支持和帮助，他们也会更有信心获得其他人的接纳和认可。

7、给孩子增加成功经验

我们可以给孩子安排一些比较容易完成的任务，比如在他们被难题困扰，感觉烦躁、沮丧的时候，我们可以建议他们做一些基础性的、难度较低的习题。这样一方面能够转移注意力，缓解紧张情绪，另一方面，也能增加他们的“成功经验”，提升他们对自我能力的认知。

孩子处在自暴自弃的状态中，他们特别容易否认自己、容易气馁、甚至放弃。家长可以通过正确的回应，不抛弃、不放弃，用耐心帮助孩子重拾信心，找到属于他自己的价值。除了这么做还有其他的办法，不妨继续往下看看吧！

孩子自暴自弃家长怎么办？

1、禁止打骂孩子

有些脾气暴躁的家长，不管三七二十一，对孩子就是一顿的打骂，以发泄心中的怒火。其实这是一种最不可取的方式，这样只会将孩子推向了家长的对立面，迫使孩子采取更加极端的行为，如做出自我伤害或伤害父母的行为。

2、学会换位思考

孩子身上的行为，孩子的缺点，孩子的三观是否正确，其实都来源于家长的影响，所以，孩子出现问题时，与其教育孩子，倒不如先反思是否自己的教育方式以及行为对孩子带来了不好的影响。父母从自身找原因更有利于问题的解决。

3、倾听孩子的想法

自暴自弃的孩子并不是笨，智商也并不低，他们也有自己的想法，家长或老师要通过倾听的方式，了解孩子的想法，并给予鼓励和引导，帮助孩子塑造自信心，有了自信心，才能脱离出自暴自弃的心理状态。

4、沟通保持公平

自暴自弃的孩子一旦感觉到沟通过程中，收到一定的威胁，会三缄其口，不愿意再开口说话，因此在和孩子沟通的过程中，一定要减少指责孩子，即便发现孩子出现错误的时候，也要用提问的方式，引导孩子通过思考，自己发现错误，并进行改正。

5、帮助孩子了解学习的重要性

让孩子了解学习的重要性，不是讲大道理，而是用一些实际的生活例子，比如去偏远的山村，体验人工干农活，再体验机械化农业的区别，并引导孩子认识到学习的价值；再比如暑假去工地打工，告诉他不学习，知识量少的人，就会这样干活……

6、给孩子一些心理暗示

当孩子自暴自弃时，必要时给孩子一些心理暗示，让孩子明白自己的人生到底想要什么，什么才是值得自己去追求的？当然了，这些不能以说教的性质进行，得让孩子在家长潜移默化的影响下自己去悟。

7、不与别人比较

对于成绩，家长要具体表扬孩子做得好的方面，让孩子明白，自己并不比别人差，做好自己就行。而学习也不是为了和别人去比较，只要今天的自己努力了，没有浪费光阴，比昨天的自己好就很好了。比如成绩比上次进步了，哪怕一分也是进步，上次做错的题，这次做对了也是进步。

如果你的孩子在写作业的时候，明明不会，但他也不希望你帮忙，宁愿自己一个人在那里发呆，不管你怎么催他，他就是什么都不做，这样的孩子很有可能存在一个错误的信念！自暴自弃。面对这种情况很多家长都不知道该如何应对，今天就给大家分享一些教育方法，轻松解决孩子的问题。

孩子自暴自弃家长该怎么办？

1、倾听孩子的想法

自暴自弃的孩子并不是笨，智商也并不低，他们也有自己的想法，家长或老师要通过倾听的方式，了解孩子的想法，并给予鼓励和引导，帮助孩子塑造自信心，有了自信心，才能脱离出自暴自弃的心理状态。

2、用平和的语调与孩子交谈

很多家长或者老师，都是把自己站在道德制高点上，居高临下的育孩子交谈，语气中咄咄逼人，直接要求孩子怎么做，这往往会让孩子反感，继而不屑一顾。但如果用平和的语气和孩子交谈，沟通，方能让孩子有兴趣谈话，进行进一步调整。

3、减少对孩子的指责

自暴自弃的孩子一旦感觉到沟通过程中，收到一定的威胁，会三缄其口，不愿意再开口说话，因此在和孩子沟通的过程中，一定要减少指责孩子，即便发现孩子出现错误的时候，也要用提问的方式，引导孩子通过思考，自己发现错误，并进行改正。

4、多提供成功的机会

找到孩子能够做好的事情，安排一些小成功，给他提供大量的机会去证明他是有能力的；安排一些小仪式，用以展示孩子的阶段性学习成果。通过给孩子模拟一个故事会的表演场景，让孩子体会成功后被关注和喜爱的感受。

5、关注孩子的优点

当我们开始帮助孩子解决问题的时候，孩子会乐于跟着我们尝试一段时间，家长要抓住机会，鼓励孩子的小进步。而鼓励从孩子的优点开始，即便他的进步不够大，我们都应鼓励孩子的付出，鼓励的语言要具体而清楚，比如：“我注意到你今天很自觉的开始学习”、“你的注意力集中时间明显比昨天长”。

6、转移孩子注意力

当孩子自暴自弃时，需要引导孩子将精力转移到相关的兴趣爱好上。如果孩子因为学习的压力太大，而平时又有一定的兴趣爱好时，就可以鼓励孩子将精力转移到兴趣爱好上，进行一段时间的心理疗愈。

7、引导孩子接受不完美的现实

父母尽可能引导孩子学会接受不完美，即使努力也很难让事情做到尽善尽美，在条件允许的情况下，尽可能去完善这件事情，而绝不能够因为过于追求完美而降低了效率，导致事情没有完成。

对于家长来说，孩子的教育是最为重要的事情，但最令家长头疼的一种现象就是，孩子学习成绩不好，一直发展到孩子自暴自弃。很多家长突然面对孩子发生这一情况，一时不知道该怎么处理。下面给大家分享了几条建议，家长们可以试一试。

孩子自暴自弃怎么办？

1、倾听孩子的想法

自暴自弃的孩子并不是笨，智商也并不低，他们也有自己的想法，家长或老师要通过倾听的方式，了解孩子的想法，并给予鼓励和引导，帮助孩子塑造自信心，有了自信心，才能脱离出自暴自弃的心理状态。

2、消除孩子的抵触情绪

家长在教育孩子的过程中，不要一直去限制孩子，认为孩子什么事情也做不好，就全部给孩子包办。孩子成长的不同阶段，有不同的生理反应。家长在教育孩子的过程中不要用长者的身份去教育孩子，这样就会导致孩子出现抵触情绪，不但孩子不会听你的话而且更容易和父母之间产生隔阂。家长要彻底摒弃我是长者，在我这没有公平可言这种思想，必须要服从陈腐观念。

3、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

4、帮助孩子了解学习的重要性

让孩子了解学习的重要性，不是讲大道理，而是用一些实际的生活例子，比如去偏远的山村，体验人工干农活，再体验机械化农业的区别，并引导孩子认识到学习的价值；再比如暑假去工地打工，告诉他不学习，知识量少的人，就会这样干活……

5、学习的价值不要太遥远

与其每天给孩子灌输一些在孩子眼中看来，如海市蜃楼般遥远飘渺班的意义，不如，实在点，清晰点当下能获得的价值，去刺激他。自然而然的引导孩子对学习产生兴趣。比如上学可以交朋友，每个孩子都很在意朋友这个事情，成绩好，可以得到同学的肯定，老师的表扬，成绩好会有更多的机会参加学校的活动。

6、对于不良行为熟视无睹

孩子自暴自弃，很多家长为了避免刺激到孩子，经常对孩子的一些不良行为熟视无睹，但这样是错误的，家长应该及时纠正孩子的错误行为，但需要注意的一点事，给孩子立下的规矩，孩子要遵守，家长自己也要遵守，这样才能让孩子愿意改正自己的行为。

7、不要急于求成

最后，我们也要告诉孩子任何事情都不是一蹴而就的，想要提高学习成绩就要有耐心。就像春天播的种子也要到秋天才能收获果实一样。学习也是，知识是要一天一天累积地学习的，只要踏踏实实，静下心来学，总会有收获的一天。

目前，高中孩子厌学已成为一种普遍现象，而很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面。实际上，孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑，且还会影响其他同学的学习，给社会造成不良风气，严重的直接会引发、焦虑、压抑、头昏、失眠等情况，所以家长一定要引起足够重视。

高中孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

1、及时疏导孩子情绪。

家长可以通过老师、家校通与孩子沟通，学习上有什么困难和问题没有得到有效的解决，或者是同学之间的相互比拼给孩子带来了压力，又或者是孩子阶段性考试成绩不理想，这些因素都会影响孩子的心情。从而导致孩子的焦虑，引发孩子情绪急躁不安。一定要想办法对孩子进行有效的疏导，让孩子放下包袱，轻装上阵，以好的精神状态投入到紧张的学习中。

2、多与孩子沟通交流。

家长一定要学会倾听孩子的心声，孩子出现任何问题都不能随意的批评孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考虑问题，换位思考。这样孩子碰到问题和困惑的时候才会主动的向父母倾述，寻求父母的帮助，从而让孩子保持一个好的心情投入到学习中。

3、端正学习的态度。

认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，父母在指导孩子学习的过程当中，一定要主要运用督促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的学习态度。

4、帮助孩子学会放松。

学习一定要有张有弛，孩子每周或每两周回到家里，睡个懒觉，带孩子看看电影，或者在家看看电视，都是放松的好方式。家长一定要克服看到孩子适当的放松就高度紧张、焦虑，这样无形当中会给孩子制造紧张空气，增加压力。一定要让孩子轻松过一个放松的周末，让孩子带着良好的精神状态回到学校学习。

5、鼓励孩子增强信心。

进入高中后必须提振精气神，克服懈怠、松懈思想。按照学校要求，认真听讲。按时完成作业，及时纠错，同时保证一定的刷题量，巩固所学知识点，增强自信心，通过一点一点的积累，为顺利进入高三，并冲刺高考做好一切准备。

6、主动去探寻孩子的潜能。

家长在生活中要多关注孩子各方面的表现，只要细心观察就会发现，每一个孩子都有自己的潜能优势，因此家长可以尽可能的让孩子去接触到更多的领域，比如艺术、音乐、文学、写作等，当孩子有时间去发展自己的兴趣爱好，将更有利于通过自己喜欢的活动去释放自己的压力，提高学习效率，而且身心也会得到放松，思维会更加活跃，如果把握好其中的关联，还可以激发孩子的求知欲。

7、家长正确对待孩子学习中的错误。

做错题是每一个孩子在学习中都不可避免的正常现象。面对考试卷上的低分，或者是作业本上的错题，不要开口就骂，动手就打，最好的办法是帮助孩子分析错的原因，并启发孩子找到解决方法，同时，为了防止再犯同类的错误，可采取必要的重复强化，如出一些类似的题目让孩子去做，或者有些错别字可让孩子多写几遍，以加深印象。

在众人的观念里，女孩子一般都是乖巧听话的，不像男孩子那么调皮。虽然大多数女孩子确实是这样，但是还有一部分女孩子并不像大家想象的那么听话。她们同样有着叛逆的行为跟心理，比如厌学就是常见的一种现象，其实有时候女孩子厌学起来会比男孩子更加厉害。

高中女孩子厌学怎么办？

第一，激发孩子的求知欲。

兴趣是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力，所以家长要激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求远望，才能“学好”，并持续地保持好成绩。

第二，给孩子营造良好的学习环境。

良好的学习环境能起到促进激励孩子努力学习，促进孩子身心健康成长的作用。因此家长要尽量给孩子营造一个良好的学习环境，同时保持一颗平常心，要有“我希望孩子可以成为健康、快乐的普通人”的观念，让孩子顺其自然地成长，不要过多的干涉，在轻松愉快的氛围中将会有效提升孩子的学习效率。

第三，多多鼓励孩子，帮助他树立自信。

每个家长都希望自己的孩子能够取得长足的发展，所以有的家长会想当然的觉得应该经常批评孩子，才能让他有更大的空间，其实不然，我们要给予孩子自我成长的自信，让他们多多收获满足感，这样才有利于他们的下一次成长。所以，建议家长在平时生活当中，多去发现孩子身上的闪光点，多多鼓励孩子，树立自信，这样才能更好的缓解孩子的厌学情绪。

第四，适当让孩子提早体验一下生活艰辛。

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。

让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

第五，长期坚持。

高中不想读书，不是简单的一次谈话就可以解决问题的，孩子的日后的学习中一定会经常遇到各种问题，情绪也会反复，所以解决了问题，并不意味着就一劳永逸了，必须长期的坚持，才能形成习惯，取得胜利。尤其后面到高三，压力肯定更大，不坚持解决了这个问题，还会有无数的问题等着。