如何应对学生厌学

孩子不愿意上学是有很多原因的，我们家长只需要做好调查、分析、找出真正的原因，对症下药，问题就会解决的。同时，我们家长平时要多关注孩子情绪变化，多跟孩子沟通，掌握孩子在家和在学校的状态，发现孩子有问题时，及时的把苗头扼杀在萌芽状态中。

如何应对学生厌学？

1、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

3、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

4、培养孩子的学习兴趣。引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

5、重新建立起孩子学习的动力和信心。首先我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

6、正确的价值观。我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

7、帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

8、降低要求，鼓励孩子。孩子有时候厌学是因为老师家长。家长有时候无意间透露出很多对孩子学习的期许，这就无意中给孩子很大的学习负担。孩子有时候成绩不好的时候，虽然家长不以为意，但是孩子会产生愧疚的心理，同时产生了学习上的压力，久而久之就产生了厌学情绪。

所以父母有时候最好跟孩子说明一切，降低对孩子的学习要求，当孩子学习受到挫折的时候，要鼓励孩子，让孩子对学习产生自信心。

我们都知道，高中阶段是最重要的时候，这个阶段的孩子面临着高考的重担。高中是孩子学习生涯中一个十分重要的阶段，然而，这个时期的孩子也十分容易产生厌学情绪，高中孩子厌学怎么办？孩子高中厌学如何应对？

孩子高中厌学如何应对？

1、不要让孩子压力太大。

老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

2、树立孩子的自信心。

家长和老师一定要多鼓励、认可这样的孩子，多关注孩子好的一面，及时的肯定。对细节的认可和鼓励就是在一点点的为孩子的自信心加分。家长一定不要拿自己的孩子和别人比，特别是拿自己孩子的短板和别人的优势比，就是在放大短板，缩小优势，这样比较的结果就会让孩子越来越不自信。

3、专业咨询。

家长可以带领孩子到专业的心理咨询机构通过专业的心理测量真实客观的了解自己，包括性格特点、兴趣爱好、个人特质等等结合在一起综合评价，从而确定喜欢的职业发展方向。有了目标的方向性引领，再分阶段制定切实可行的小目标，孩子就会有持续的学习内动力。

4、激发孩子的探索兴趣。

很多家长在孩子上高中之后就让孩子停止自己的兴趣班了，生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业，其实大可不必如此。激发孩子的学习兴趣，可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

5、帮助孩子提高学习能力。

很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，而经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，老师，尤其是家长应该及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

高中孩子厌学的原因：

1、压力过大：

主要是学校和家庭，现在的高中教育要求过高过严、学生往往都会有很大压力、学生休息时间少，学习生活单调乏味、有做不完的作业和测验，往往学校、老师、家长都唯分数论英雄。

2、缺少自信：

很多学生在上高中之前在班里是佼佼者，还蛮有自信的，但到了高中发现人外有人，天外有天，高中有太多各方面比自己优秀的学生，班里的排名也从前几落为中等偏下，内心有极大的落差，自信度也一再降低。

3、缺少学习动力：

很多高中生面对繁重的学业任务和无休止的题海战术会感觉很迷茫，不知道现在漫无边际的埋头苦读会有什么样的未来，看不到目标和方向，从而很难有持续的学习动力。

高中时期是非常宝贵的三年，也是孩子成人前最重要的黄金时期，这几年的生活质量和心理状况能影响人的一生。所以，家长们一定要重视对高中孩子的教育，帮助他们度过这个阶段。

听到孩子抱怨不想学习，这是大多数家长都有过的经历。现在的孩子竞争激烈，学习压力大，向往自由，抱怨是不可避免的。我们无法阻止孩子的抱怨，但我们可以在他们抱怨的时候意识到这是个契机，适时进行引导。有抱怨总比什么都不和家长交流要好一些。那么，家长该如何应对孩子厌学呢？

家长该如何应对孩子厌学：

1.我们要明白，孩子在抱怨的时候，一定是心情不好的时候，所以，要观察孩子当时的状态，再结合近段时间的表现，以此评估孩子这时候的抱怨是发泄负面情绪还是告诉你一个决定，或在表达一种思考。就像不少的成年人会抱怨，真心不想上班了，但还是一直在上，有的几十年都没换过工作。道理是一样的。

2.如果只是发泄情绪，先处理情绪，再处理问题。倾听，理解，静静的陪伴就好，等孩子冷静时再沟通，是否遇到困难了，解决了没有，并提供帮助。同时引导孩子学会情绪管理，学习积极正面的看待事情。

3.家庭中要营造一个学习气氛。从小就有着良好的学习氛围。如果我们父母成天抱着手机而叫孩子去好好学习的时候，孩子肯定是不服气的。他的心也跟随着你的手机飞过去了。如果你经常带孩子去书店，给孩子买些书，在家陪孩子一起看书，让家庭成员一起分享书里的知识。那么你的学习习惯一定会影响到孩子。

4.努力培养孩子的学习兴趣。用自己的行为去影响孩子，而不是去命令孩子要好好学习。兴趣从父母对事情的态度产生而来。如果你对周围的一切都不敢兴趣，孩子也难以对事物产生兴趣。如果父母每天关心新闻的话，可以与孩子一起讨论一下新闻，让孩子谈谈自己的看法。

5.孩子学习成绩不好时，要多鼓励，少批评。成绩好象是每个家庭都非常关心的一件事。然而，家长不能只关心成绩，而要关心孩子背后的努力和困难。也许孩子真的很用功了，只是这次考试比上次题目要难，所以没考好。或是有些知识点没搞清，我们要帮助孩子找出原因，而不是去批评指责和唠叨孩子。

6.孩子学累了要允许孩子休息、放松。孩子并不是学习的机器。我们也会有累的时候。孩子在学习中总会觉得自己努力了很久，但成就迟迟没有起色。那么他们就会反问自己，既然付出没有意义为何还要继续。作为家长我们要让孩子明白，学习就像吃饭，一口气无法吃成胖子。而学习知识也是在一点一点的积累中见到起色，就像一句俗语“罗马不是一天建成的”。

7.很多孩子由于从小的优越生活加之身边亲人的保护，让他们不明白失败与挫折是什么，更害怕失败与挫折。作为家长要让孩子明白，看待失败与挫折的另一个角度。没有经历过失败与挫折的人就不会有成功，每一次错误与失败都是成功的帮助我们做了排除，当错误都被排除了成功离我们还远吗？

8.由于社会大环境的变化让家长们对孩子的重视程度很高，所谓望子成龙望女成凤，似乎孩子所有要走的路都已被安排好，那么面对学习孩子自然就失去了选择权。我们都知道孩子上学后将面临众多的科目，似乎每一门都很重要但如何选择如何安排便成了巨大的难题。作为家长要放权并且告知孩子在学习和生活中我们总是需要做出选择，有舍必有得。

学生厌学的背后，可能有多种原因影响，有来自家庭方面、社会影响以及自身的原因等等。老师和家长应该正确看待孩子出现的厌学情绪，耐心去了解背后的原因，才能真正帮助学生克服这种情绪。那么，孩子的厌学情绪产生的原因有哪些？如何帮助学生克服厌学情绪呢？

孩子产生厌学情绪的原因：

1、学习压力过大

当孩子感觉到过大的压力而又无法通过正确的渠道得到排解的时候，很有可能会出现厌学的情绪。课程任务过重或者自我期望过高，都有可能造成学习压力，造成学孩子信心缺乏、动力不足，学习节奏被打乱，进而产生厌学情绪。

2、家长的高要求

有些家长对孩子要求过高，希望孩子样样做到优秀，对孩子过分苛求，让孩子感觉到严重的压力和心灵上的伤害，对学习产生抵触感，甚至会跟家长作对。另外，有些孩子还可能因为缺乏父母的关爱和教育，缺乏正确的引导，也会导致对学习缺乏兴趣和动力。

3、遇到困难，或是被欺负

如果孩子在学习上或者是在学校生活中遇到比较大的挫折，也会使得孩子对学校和学习产生回避心理。比如学习上总是受到打击又得不到支持和鼓励、安慰，或者是在学校被同学欺负、孤立等，都可能是造成孩子厌学的原因。

如何帮助学生克服厌学情绪？

1、培养兴趣，树立信心。

要知道兴趣是最好的老师，家长要给孩子尽量创造学习的条件，让孩子积极的参与各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感，当孩子在学习中，或是集体中获得了成就感，被认可，那么对孩子建立自信心是得长有帮助的。

2、学会控制不良情绪。

严格要求，增强自控能力，当厌学的情绪一开始出现，家长要告诉孩子千万不能自暴自弃，任由自己放弃在学习上的种种努力，想一想之前所以的努力都白费了，多么的不值得，所以，家长们要培养孩子学会如何控制自己的不良情绪，应该让孩子强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。

3、要有适当的学习目标。

家长一定要帮助厌学的孩子制定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，确立学习目标必须要根据孩子的实际情况来定，执行起来才会更顺利。

4、加强对基础知识的学习。

学习中最重要的一点，是要学会调整自己的学习方法，要认清所有的题目的变化都是源于基础知识，把学习重点转移到对基础知识的学习上来。所以，家长可以跟孩子商量着找出适合孩子的学习方法，往往好的学习方法，对提高成绩是非常有效果的。

世界上每一个父母都想教育好自己的孩子，想自己的孩子能出人头地，成为对社会有用的人，但是生活中很多父母不知道该怎么教育。教育孩子从古至今都不是一个简单的事情，古代著名的故事：孟母三迁、岳母刺字，都是说父母对孩子的教育，所以，家长也要多去引导孩子，把孩子培养成一个优秀的人！如何劝一个厌学的学生呢？

如何劝一个厌学的学生？

1、培养孩子的业余爱好

业余爱好可以让孩子对枯燥无味的学习就行有益的调节，不能一味的强调孩子要一直去学习，要注意劳逸结合，让孩子的身心得到轻松。

2、父母不要提过高的要求

很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。“望子成龙，望女成凤”，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。所以家长们不要对孩子有过高的要求，只要孩子在努力、在进步就是好孩子。

3、让孩子自己树立人生目标。

家长要正确引导孩子树立远大的理想，当孩子有了理想之后他就会有强大的行动力，激发孩子的斗志，让他主动去克服自己的厌烦情绪。

4、多与孩子沟通

成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。当孩子在学习上取得了某种成功，得到了认可表扬，就会产生满足感，使学习速度加快，效率提高，并且自觉性也会明显增强，这些都会促使孩子再次获得成功，所以家长可以多与孩子沟通，表扬孩子，给孩子成就感，孩子自然与会愿意去做，不再逃避。

5、树立孩子的自信心

家长要想方设法提升孩子的自信心。如果孩子的成绩差，孩子就很容易自卑，没有自信心，自然的也就好厌倦。其实可以让孩子参加一些专门的课程或者家长帮助孩子补习功课。当通过孩子自己的努力成绩有了进步，孩子的自信也就慢慢的提升了，当孩子有了进步之后，家长也要适当的给些奖励。

“妈妈，我今天不想去上学！”“妈妈，人为什么要上学啊？”相信很多孩子的父母都听到过这类灵魂拷问。孩子之所以会这样问是因为他们厌学了，那么如何开导厌学的学生呢？

如何开导厌学的学生？

第一，应放正心态。

现代社会经济压力与竞争压力比较大，有些父母会对孩子有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等，不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要总是把孩子当做学习的机器，考试的奴隶。

第二，学会尊重孩子。

在我国长幼尊卑的传统观念下，许多家长在孩子面前总是一副批评者的模样，对于孩子喜欢的东西要不就是嗤之以鼻，要不就是横加干涉，丝毫不懂得尊重与平等，只知道一味的让孩子学习，建议父母在生活中应以对待大人的态度去对待孩子，以同龄人的目光去看待孩子。

第三，学会反思与改正。

有些父母在明知道自己教育方式不正确的情况下还是会一意孤行，他们会有各种各样的理由，要不就是一副死不承认的模样，要不就是因为自己的家长架子而拉不下脸来，殊不知这样长期下去受苦的还是孩子，建议在生活中应积极的寻求适合自己孩子的教育方法。

第四，耐心热情地进行帮助。

家长发现孩子厌学，切莫恼火、打骂、指责孩子，更不能体罚孩子，而应采取耐心、热情、关心的态度。家长应争取老师的配合，可陪伴孩子到校，信任孩子，尊重孩子的自尊心，要让孩子体会家庭的温暖，家长的拳拳爱心，同时让孩子体会集体的温暖，集体的帮助。这样，孩子会自觉地改正厌学旷课的不良行为。

第五，加强组织纪律性教育。

厌学的孩子大多纪律涣散，是非观念差，荣誉感缺乏。家长和老师应了解他们，消除他们的疑惑和抵触情绪，培养他们的自精心，自制力。努力提高他们的是非观念，集体荣誉感，组织纪律性，从而养成其遵守纪律的良好行为习惯，从根本上改正厌学的不良行为。

第六，家长应努力帮助孩子改进学习方法，培养孩子的学习兴趣。

对学习中碰到难题、成绩差的孩于，家长应耐心辅导，培养孩子克服困难的决心。对于因学习成绩差，丧失学习信心而厌学的孩子，家长应仔细分析原因，采取行之有效的方法，改进学习现状，增强其学习信心。

家长观察孩子很仔细，确实有一些孩子进入三年级后，会有学习积极性下降的现象。如果家长不重视家庭教育，只把目光紧紧盯在孩子学习上面，反而会进一步加剧孩子学习兴趣的下降。那么怎么办呢？三年级的学生厌学如何管教呢？

三年级的学生厌学如何管教：

第一，家长必须要关注孩子对玩儿的需求，适当安排孩子学与玩儿的时间比例。家长常忽略孩子上小学后，已经进入玩伴期这个特殊的成长阶段。儿童期如果不给孩子合理安排玩儿的时间，就容易让孩子从学校的约束状态下，回到家里又进入另一个有约束力的状态。而这两种状态都以静态专注为主，最容易导致孩子大脑疲劳，如果家长不适当安排孩子休息和玩耍，就会让孩子感觉生活索然无趣，自然学习缺乏热情。

第二，进入三年级后学习难度加大，极容易产生学习畏难情绪，家长需要及时关注。进入三年级后，学习难度突然加大了，便会产生学习的畏难情绪，当这种畏难情绪得不到及时的关注时，就容易让孩子在学习中有受挫感。因此，这就给家长们也敲响了警钟，如果你不能从孩子在写作业过程中去观察孩子的情绪变化，对学习的态度，极有可能在孩子学习遇到困难的时候误解孩子，认为孩子学习态度消极不认真，结果只要一批评孩子，保证会让孩子反感学习，这恰是导致孩子学习积极性下降的最根本原因。

第三，小学阶段不要随便给孩子报补课班，但要重点培养孩子生活和学习习惯。不少家长一看到孩子成绩下滑，马上就给孩子报补课班，结果发现孩子虽然也去学，但是成绩并没有提高，这是什么原因呢？其实是孩子在学习态度和学习习惯方面出现了问题。因此，最有效的方法就是不给孩子报补课班，适当安排孩子休息玩耍时间，再请家教教孩子学习方法，巩固好基础知识，适当做一些练习。如果家长能做到这些，就无需请家教。同时再培养孩子生活节奏，结合作息时间表。

第四，如果父亲能多陪伴孩子，将学习融入一些游戏元素，会增强孩子大脑兴奋性。现在有一个不争的事实摆在我们面前，即很多孩子都是由妈妈来负责管教，包括辅导学习。但是妈妈们常容易犯思维定势的毛病，每天就知道盯着孩子坐在那写作业，而忽略陪伴孩子做一些亲子游戏，不管是室内的还是户外的。

第五，三年级孩子的思维反应能力往往与游戏难易度有关系，如果有父亲经常陪伴，不断增加游戏的难度，则极容易培养孩子爱动脑思考的好习惯，这可是学习中最宝贵的学习品质之一。别小看三年级儿童的游戏活动，这是增强孩子大脑兴奋性的关键，孩子玩儿的越开心，结果游戏后进入学习时的状态越好，这不就提高学习质量了吗？

第六，亲子关系到了一个新阶段，如果家长重视良好亲子沟通的发展，会非常有益。孩子成长已经进入了一个新阶段，即他（她）对玩伴的要求高了，首先是要玩到一起，其次是彼此信任与接纳，最后才是玩儿的开心。而很多妈妈根本就不会和孩子玩儿，缺乏那个耐心，也没有新意。因此，建议妈妈们或爸爸们要经常观察孩子和小伙伴一起时都玩儿些什么，只要和孩子能玩儿到一起，自然孩子就把你当知心人了。