如何解决初中生早恋问题

如何解决初中生早恋问题？

1、不要粗暴干涉

要尊重孩子，不要僵持、不要训斥。青春期的孩子有人喜欢或者对异性有好感很正常，避免双方尴尬，最好通过书信方式与孩子进行交流。在信中要祝贺孩子长大了，有人喜欢很正常，然后指出这一阶段的危险，表达自己的忧虑。

2、讲恋爱与婚姻的区别

在日常聊天中父亲可以跟儿子谈、母亲可以跟女儿谈，当初为什么选择了另一半，女人和男人身上最重要的品质是什么。他们人生的路很长，条路可以选择，现在可以谈一场纯粹的恋爱，但没必要越界，去确定什么关系，未来的变数太大。

3、寻求学校的帮助

联合学校老师一起来劝导孩子结束早恋，专心学习，毕竟学生是听老师的话，有时候比家长再三劝说都管用，所以可以联合老师一起来应对。

4、跟孩子谈条件

和孩子谈条件，管不了孩子的话，可以选择和孩子达成共识，比如一起约定要达到什么样的学习成绩才能谈恋爱等等，禁止不了就换一种方式来督促孩子学习。

5、让孩子明白学习的重要性

和对方小孩子的父母一起努力来让孩子把重心放到学习上面，可以一起坐下来好好谈一谈，不反对他们谈恋爱，但是要求孩子先确定学习目标，这样两个孩子会都比较紧张，会更在乎学习。

6、谈爱情责任

父母要说：初恋是非常美好的，但早恋却是极其痛苦和错误的。因为相爱就必须负责，既要对自己负责，又要对对方负责。你现在还是个初中学生，你得以学习为主，凭什么对人家负责。

只有你们都把这段美好的感情先藏起来，把阻力变成动力。等将来有能力为自己为对方负责任了，才是花好月圆，皆大欢喜的时侯。父母亲都知道，你是一个很有责任心的孩子。

初中生早恋的原因有哪些？

一、正常生理反应：青春期孩子生理发育，伴随荷尔蒙分泌，带来心理上的变化。正是情窦初开的年纪，开始对异性产生好感是正常现象。

二、同学相互影响：有时看见同学谈恋爱，而自己没有，产生攀比心理。

三、家中性别缺失：家庭父爱缺失的女孩容易早恋，母爱缺失的男孩容易早恋。

初中生早恋的危害：

（1）影响正常学业，初中生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。

（2）诱发心理问题，初中生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题。

（3）增加经济负担，初中生由于此时心理上还未达到完全成熟状态。对于恋爱中的他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加经济负担。

现在初中孩子早恋现象是层出不穷，哪怕家长和老师管的再严，也阻挡不住孩子早恋行为的产生，其实，堵不如疏，初中孩子早恋，是正常现象。我们只要本着尊重她、保护她，同时以适宜的方式给孩子一些建议，相信孩子都会从中慢慢走出来。

女孩初中生早恋怎么办家长应该如何解决？

1、给予孩子理解

孩子早恋，家长千万不要歧视自己的孩子，觉得他们就是小屁孩，什么也不懂。其实孩子到了青春期，他们已经有了自己的想法和认知，早恋就是他们基于自我认知的选择。对于孩子的选择，家长不要一味否定，而是应该给予孩子一定的理解。只有家长充分理解自己的孩子，家长才能够做到和颜悦色地去解决问题。

2、让孩子清楚早恋的危害

对于早恋这件事上，家长在教育孩子时不要打骂孩子，而应该找时机和孩子沟通。但是要注意沟通的方式应该柔和一点，比如可以采用“早恋”调查问卷的形式，明着是调查，实则是提醒告知孩子早恋的危害，再比如在和孩子聊天中，拿一些早恋影响学习的例子告诫孩子禁止早恋，然后指出早恋的危害，同时也要营造出孩子现阶段应该以学业为重的氛围。

3、丰富孩子初中的生活

对于孩子来说学习是枯燥的，早恋是新奇的。很多孩子接触早恋其实是因为想寻找一点新鲜感，这时家长可以想办法去丰富孩子的生活。可以多利用节假日带孩子去吃吃美食、和孩子出门旅游的形式，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样既可以让家长和孩子有更多的接触时间，同时也是可以分散孩子对早恋注意力的一种方式。

4、提醒孩子不能荒废学业

家长要让孩子知道，少年时期对异性产生好感是很正常的，但绝对不能因此荒废学业。恋爱是一个人走向成熟的标志，而成熟的人，应该懂得“先做该做的，再做想做的”这一道理。此外，还要让孩子明白，好的感情，应该是两个人互相鼓励，一起进步的。

5、给孩子足够的爱

很多孩子早恋不仅是青春期的结果，还有可能是在生活当中缺少父母关爱。父母在闲暇时间可以多陪陪孩子，让孩子感受到父母的的关心。给孩子足够的安全感和爱，这样孩子就不会再从其他的地方寻找关爱了。

女孩初中生早恋的原因：

1、缺爱的孩子，会更容易早恋

从心理学的角度来说，孩子太缺爱，反而习惯从别的地方寻找寄托，来达到一种内心的需求平衡，就比如女孩从小缺失父爱，到了青春期时，因为总觉得别人无法理解自己，渴求一种来自异性的关怀，也就想从异性身上获取一种支持感。

2、学校周围人的驱使

有些感情未必都是个人促进的，有时候，孩子们对于异性的好感会得到自己友人的鼓励和肯定，再加上一点点的好感，不谙世事的孩子们自然就将这个当成了爱情，有的时候女孩子的内心是很敏感的，她们总是很容易自我感动，所以孩子初中早恋也是很正常的一种显现。

3、青春期的自然表现

女生进入某一成长期后自然、正常的表现，是心理及生理发展的结果，她们对爱情有着好奇心，想一试爱情的味道。这种好奇心，有些人来得早，有些人来得慢。如果来得早了，那就是平时我们所说的早恋了。

4、叛逆心作祟

有一部分孩子，只要是父母的话，就会全部反对，她的反对，只是为了得到家长的关注，然而这些叛逆的行为都将她推向了感情的漩涡。特立独行的行为，也使她对自己无比放纵，这也造成她注定成为早恋队列中的牺牲者。

谁的青春不迷茫，我们每个人都年轻过，早恋是青春期孩子最重要的心理倾向之一，初中生早恋的情况也屡见不鲜。因此，作为家长，当自己的孩子早恋，请你坚持做到三不：一不大惊小怪。二不疑神疑鬼。三不训斥打骂。面对青春期的孩子，家长一定要管理好情绪，心平气和。

初中生早恋怎么办家长应该如何解决

恋爱本是一个美好的事情，但是“早恋”却如洪水猛兽一般让家长担忧。如果孩子出现早恋的现象，家长要做的是积极疏导，正确引导。

1、理解并接纳孩子的早恋，为孩子着想。父母要向孩子说明：早恋是青春期很正常的事，父母亲都很理解你，但我们不能支持你！因为你现在的主要任务是学习，是升学，是努力做一个有本事，有作为的人。如果因为早恋耽误了正事，你将来没有任何能力，到是候人家还会喜欢你吗？然后让孩子思考。

2、更加关爱孩子。父母要努力做孩子的知心朋友，从思想上，生活上，学习上给孩子更多的关心，帮助和鼓励。

3、谈爱情责任。父母要说：初恋是非常美好的，但早恋却是极其痛苦和错误的。因为相爱就必须负责，既要对自己负责，又要对对方负责。你现在还是个初中学生，你得以学习为主，凭什么对人家负责。只有你们都把这段美好的感情先藏起来，把阻力变成动力。等将来有能力为自己为对方负责任了，才是花好月圆，皆大欢喜的时侯。

4、谈择偶标准。父母要说：作为父母，我们尊重你的选择，但我们会提一些建议让你参考。你们现在还小，可能被对方的容貌、气质所吸引，从而忽略了内在修养，这是不全面的，也是比较危险的。

所以我们建仪你们暂时把这段感情保存起来，以好朋友的友谊相互鼓励，相互鞭策，相互促进，把全部精力都用在学习上，比翼齐飞，到大学毕业找到工作以后再考虑爱情问题。如果到时侯你们仍然相互爱慕，我们一定全力支持。

5、多观察孩子的情绪，发现异常及时疏导。

6、作为家长，应该是孩子坚强的后盾。情感一旦发生，想要断绝是很难的。孩子也是在学习与爱恋之间自顾不暇。

7、教会孩子保护自己，保护别人。性教育在中国一直是比较难以启齿的，很多父母都不会和孩子谈及这个话题。如果不方便直说，可以借助一些资源，比如影视剧，书本来告诉孩子，青春期的生理冲动要学会克制，要珍爱自己的身体。

初中生早恋的原因：

1、青春躁动

正处于青春躁动期的孩子，由于心里的变化开始对异性产生了兴趣，萌发出了一种对异性秘密的好奇和冲动，这种冲动是原始的，有时候是自己无法控制的，所以出现早恋就在所难免了。

2、攀比之心

在有些同学之间形成了一些错误的思想认识，就是说谁没有谈恋爱好像谁就是没人要的“丑男”或“丑女”，彼此之间，产生了一种攀比之心。

不光是比谁的他或她最“帅”，更有甚者还要比谁找的他或她更多，以此来显摆自己的颜值和魅力，满足自己的虚荣心，这也是引起校园暴力的一个重要的诱因。

3、娱乐影响

如今，各种影视娱乐产品内容充斥着很多不健康的或者是色情的内容，也对孩子们的早恋起到了推波助澜的作用，严重点的直接就把孩子们引上了犯罪的道路。

4、安全心里

由于在校园内有些同学之间关系并不十分融洽，不时还会有各种矛盾和冲突事件发生，这也给独自在学校上学的孩子们的心理上，造成了一定的不安全因素和压力，于是这些孩子就会寻求早恋的方法来提高自己的安全感，以期得到对方的保护。

从本人接触到的初中学生的口中经常会听到一句这样的话：某某某你不要动他（她），他（她）是我罩着的。这就说明在同学之间是有某种威胁存在的。

总之，孩子早恋是比较严重的问题，除其自身的因素以外，还会受到社会方方面面的影响，这需要社会各界共同努力才能有效控制，否则，单靠家长或老师是阻挡不了事态的发展的。

初中生早恋的危害：

初中早恋的后果和危害因个人和具体情况而异。但一般来说，早恋可能会对学习和个人成长产生一定的影响。

首先，早恋可能会分散学生的注意力，导致学习成绩下降。由于初中学生正处于青春期，对异性产生好感是很正常的。然而，如果过度关注恋爱关系而忽略了学业，可能会导致学习成绩下滑，甚至可能影响未来的升学和职业发展。

其次，带来一些社会和家庭问题。由于初中学生尚未成熟，对恋爱关系的处理能力有限，可能会出现感情纠纷、分手等问题。这些问题可能会引发情绪波动、心理压力等不良情绪，甚至可能影响家庭关系和社会稳定。

第三，影响个人成长和社交圈子。初中学生正处于成长发育的关键时期，过多的情感波动和精力投入到恋爱关系中可能会影响身心健康。此外，过早的恋爱也可能会限制社交圈子的拓展和与同龄人的交流，影响个人成长和发展。

我们每个人都想成功，孩子也不例外，在孩子的世界里，成功也许最直观的体现就是学习，但是很多孩子在学习上无论付出多少努力，总是得不到回报，这就是很大一部分孩子厌学的根本原因，面对这样情况，家长的引导是十分关键的，家长要想办法引导孩子正确的认识学习，树立正确的价值观，消除孩子的厌学心理。

厌学的初中生如何解决？

1、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、要理性帮助孩子设立学习目标

父母要随时监测孩子的学习状况，帮助孩子设立科学的学习目标。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。

3、培养孩子抗压能力

适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

4、给孩子适当的放松

不能够让孩子学习任务过于沉重，从而总是得不到很好的休息，而是要让孩子学会劳逸结合。尤其是学习比较累的时候，带孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者带孩子看看电影，听听音乐，让孩子能有非常好的休息。

5、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

6、制定学习计划

如果学不下去，可以给孩子准备一个计划本，把每天的学习计划一步步写出来，拆解当前学习任务，发挥愚公移山的精神，一点一点的将学习任务“移”完，也可以给自己设置一些奖励，用这种方式激励孩子。

初中生厌学的原因：

1、缺乏学习目标和动机

学生没有树立正确的学习目标，没有明确的学习动机，不知道为什么而学习，该怎样去学，在学习过程中产生盲目性。也有一些学生接受了来自家庭或社会的一些错误观念。他们认为读书是一项艰苦的工作，读书是无用的。

2、压力过大

大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。

3、家庭方面

有些家长对孩子“成才”的期望值太高了，以至于给孩子施加了极大的压力，孩子会不自觉的把学习和痛苦划等号，失去了学习的快乐。再者，有些留守儿童长期不受父母管教，家里通常只剩老人，无力管教孩子行为，致使孩子滋生许多不良行为，学习一日不如一日，最终导致厌学。

随着现在竞争压力的增大，越来越多的初中生存在着一定程度的厌学情绪，对学习不感兴趣、视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，经常逃学或旷课等等。如果家长没有及时干预和处理，那孩子很有可能会走歪，所以，建议家长要迎难而上，尽早解决孩子的厌学心理。

如何解决初中生厌学心理？

1、家长要保持平常心

不要对孩子有过高期望，不应该把自己没有满足的求知欲加到孩子身上，把失去的东西从孩子身上得到补偿，而对孩子的期望过高。

2、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

3、让孩子体验成功

让孩子尝到成功的滋味、体验成功的喜悦，增强信心、克服自卑，要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正厌学情绪。

4、教育孩子认识到学习的重要意义

教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地进行自律训练，培养孩子成就动机。

5、对孩子少物质刺激，多精神鼓励

孩子要想学习好，就需要树立远大的理想，有一个持之以恒的学习动力。过多的物质奖励并不能起到良好的、持续的效果。家长要和孩子多谈谈人生、谈谈未来，谈谈孩子喜欢从事的职业，鼓励孩子不畏困难挫折，树立远大目标并为之奋斗。这样，就把长远的目标和当前的学习结合起来了。

初中生厌学心理产生的原因：

1、缺乏未知欲望

如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。

2、学习方法欠妥

由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。

3、学习上缺乏成就感

但凡厌学的初中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学心理。

4、父母不切实际的要求

要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

要解决初中生厌学的问题，需要家长付出努力，要增加孩子的学习兴趣，增强孩子的学习能力，减轻孩子的学习压力，营造良好的学习氛围，让孩子更加热爱学习。只有孩子发自内心的热爱学习了，才会彻底的抵消孩子的厌学心理。

如何解决初中生厌学？

1、让孩子在学习中体验到安全感

在教育实践中我们发现，很多厌学的孩子有一个共性的特点，那就是在学习中缺乏安全感，安全感缺乏的孩子，往往会把学习看作是一种威胁，受此心理影响，学习就成为一件没有安全感的事情。孩子的学习自主性将受到很大的制约。

2、积极正能量

给孩子带去积极正能量，不要只抓住孩子的错误，多夸奖及表扬孩子的优点，多鼓励孩子克服困难的精神，让孩子明白学习有很多乐趣，也会给他们带来满足感和事业成就感。

3、让孩子发挥自我

多提供孩子以多样化的活动来消化内容，帮助他们去探索学习内容，激发孩子自豪感和能力，让孩子感受到学习的乐趣。

4、寻找兴趣爱好

多发现孩子的兴趣所在，把孩子的特长发挥出来，让孩子不因同样的学科内容失去兴趣。帮助孩子找到学习的乐趣，也是非常重要的。

5、家长多表扬鼓励

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。

6、减少孩子的压力

很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。

初中生厌学的原因：

1、家庭原因

部分家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，还有的父母不管教或不善于管教，强制或逼迫子女学习，从而造成孩子厌学的逆反心理，从而失去对学习的兴趣。

2、叛逆期来临

初中生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

3、学习动力不足

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

大人只要稍微有空闲的时候就看手机，那孩子怎么会不玩手机。所以，想要初中生不玩手机，那家长首先就要做到少玩手机，多陪孩子读书学习，做一些有意义的事情，何尝不可呢？

初中生玩手机如何解决？

1、帮孩子在现实中找到感兴趣的事情

成年人一样离不开手机，只有在什么时候成年人可以脱离手机呢？大概是在唱歌、跳舞、打麻将时，才会把手机丢到一边，否则也是有一空闲就会拿着手机看。这并不是要家长带着孩子打牌，只是要帮助孩子找到兴趣所在，比如：下棋、游泳、跑步。

2、鼓励孩子搞好学习

孩子还在中学阶段，父母要有足够的信心去帮助孩子，做好功课，陪伴孩子鼓励孩子搞好学习，争取让孩子考一个好高中，只要孩子在学习上越来越有上进心了，那沉迷手机的问题也就会慢慢解决。

3、和孩子进行沟通

家长想要劝解孩子少玩手机的时候，最好用数据说话。在讲述孩子沉迷手机的时候，切忌夸大，尤其不能对孩子进行人身攻击，不能给孩子贴标签。这样只会激起孩子的愤怒，反过来对家长进行反击。

4、告诉孩子玩手机的危害

在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

5、帮孩子改变习惯

如果你的孩子现在已经沉迷手机了，那么最有效的方法就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是严格规定孩子要合理地玩手机，比如一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩手机不能超过一小时，通过这种规则帮助孩子改掉之前天天长时间玩手机的习惯。

初中生玩手机的危害：

1、提笔忘字

现在有多少同学遇见不认识的字还会查字典呢，取而代之的是，遇到不会的就在手机上搜索，这样的方式既高效又准确。就是这样的一种习惯，让学生们养成了依赖手机来进行学习的习惯，渐渐的就忘记了书本最原始的知识，写字变为打字，纸质版变为电子版，久而久之，同学们拿起笔，都已经想不起很多字是如何写的。

2、影响社交能力

对于有的学生来说，性格比较内向腼腆，在班级里与同学相处时，话很少，还很容易尴尬。这时，有的学生就很依赖手机上的社交，久而久之，形成习惯。在真实生活中的社交，变得越来越胆怯，只会沉浸在手机这个虚拟的世界中。

3、影响视力

电子产品的光，不同于自然光，在任何的环境下，手机散发出的光，都是会对眼睛造成伤害的。学生长期观看，就有极大可能变成近视眼。