16岁叛逆期的女孩子该怎样去沟通教育

叛逆期的孩子不好沟通是常见的事情，因此他们觉得自己长大了，可以自己做主了，对于家长过多干涉他们的行为很不满，所以会以这种方式表达自己的反抗。家长要理解孩子的这种心理，满足他们的需求，这样才能从根本上解决孩子叛逆的问题。

16岁叛逆期的女孩子该怎样去沟通教育？

一、不要大声骂孩子。

女孩子的心其实是比较敏感的，处于青春期叛逆期时，她们想表现得像一个大人一样，也不想让大人管教她们。女孩子会和大人们吵架，但是大人们正确的引导方法是应该心平气和的跟她们谈话，而不要大声斥责她们。

二、家长以尊重的眼光，平等的态度对待孩子。

把孩子当朋友，和孩子平起平坐的沟通交流。孩子一定愿意和家长沟通交流。只有这样，女儿才会把自己的心里话，说给家长听。把自己的想法告诉家长。这样家长才能更好的和孩子沟通交流。知道孩子的想法，知道孩子的性格。才能正确的引导孩子正确的做事，正确的生活，正确的学习，正确的为人处事。

三、不要打断孩子，给她说话的权利。

叛逆期是犯错误最多的时候，也是孩子与大人发生矛盾产生隔阂的阶段，家长和孩子产生误会时，从来不希望听取孩子的解释，也没有时间去仔细的听取孩子的解释，往往都是打断孩子说话。时间长了，孩子也就破罐子破摔，不想跟家长解释误会。多给孩子说话的权利，让孩子说出真相。

四、仔细观察谈话是在哪里中断的。

当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。

五、寻找孩子的良好表现。

表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。

六、拒绝啰嗦。

父母不要太啰嗦，讲多了容易吵架，孩子如果执着于做一件错的事，不如就让他去尝试，顺从他，假如他是为了气你，那他可能就不会做了，如果不是，那让他吃点苦头也好，长记性。

七、不溺爱孩子。

有些父母从小就溺爱孩子，孩子要什么就给什么，不论什么事父母都随着孩子的性子来，导致孩子从小就养成了以自我为中心的思想，认为大人听自己的是理所当然，父母稍稍提出一些孩子不乐意的要求，就会引来孩子的抵触。因此家长以及其他长辈，都不能溺爱孩子。

八、注意女孩的安全。

叛逆期，女孩可能会变得冲动和冒险。因此，家长需要关注女孩的行为，确保她们不会做出危险的行为，并设定限制和规则。这样可以保护女孩的安全并形成自我约束的意识。在这个过程中，家长应该注意平衡，不要给女孩太大的限制，尊重她们的独立性和成长需求。

16岁叛逆期的女孩子会有的表现有哪些？

1、情感波动。

女孩子的情感波动在这个时期尤为明显，会情绪化，情绪忽高忽低，很难控制自己的情绪。

2、自我中心。

女孩子叛逆期时，总是认为自己是世界的中心，对自己的需求更多，很难理解别人的需要。

3、注重隐私。

渴望有自己的独立空间与时间，不愿意跟着父母走亲访友，甚至连逛街、出游也不愿意跟着父母，非常看重自己的私有物品，如果不经她们的允许父母随意翻看，争吵必不可少。

叛逆期是孩子身心发展到青春期这个阶段的必然表现。有的孩子叛逆期长，有的孩子叛逆期短；有的孩子叛逆期表现得非常激烈，有的孩子叛逆期表现的则比较温和。那么，16岁叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育呢？

16岁叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育：

1.尊重他。

进入青春期之后，孩子有了强烈的自我意识。所以这个时候，父母不能再像以前对待儿童一样对待孩子，想着哄哄他、忽悠忽悠他，或者干脆用父母的身份去压制他，这些都是行不通的。但是进入青春叛逆期的孩子，开始有强烈的自我意识。对父母不再是盲目的依赖，而是充满了质疑和反抗。这个时期的孩子，最需要什么？对，就是尊重，尊重能让叛逆期的孩子感到被重视、被理解，令他放下戒备心理，有利于父母和他的沟通交流。

2.和他做朋友。

由于青春叛逆期的孩子，心理上不再依赖于家长，甚至对家长的言行充满了质疑和反抗，所以家长一定要注意：在和他交流时，不要再把他当做小孩儿，不要再老想着用父母的身份去压制他，而是要尝试着和他做朋友，平等的交流。

3.多陪伴。

感情是要花时间培育的，父母与孩子之间的感情也是如此。陪伴是最长情的告白，此言不虚。有的家长，整天忙于生意或工作，很少有时间去陪伴孩子。这样孩子和家长之间难免会有距离感。等到孩子犯了错误，家长再想着和他去沟通交流，你觉得他愿意吗？父母陪伴孩子的机会，是随着孩子的长大而逐渐变少的。等到他过了青春期，羽翼渐丰，到时候你想陪陪他，他还懒得让你陪呢！

4.尝试从他的角度去看问题。

每个人看问题的角度都不相同，父子母女之间也是如此。而看问题的角度不同，会导致观点不同，最终造成沟通交流中出现矛盾。父母有时候也要从孩子的角度去看问题，比如日记本这件事，如果父母能从孩子的角度去看待的话，就应该尊重他的隐私权。这样孩子反而会觉得自己的父母很开明，进而愿意和他们沟通交流了。

5.不要过于唠叨。

这是很多父母特别是妈妈容易出现的问题：过于唠叨。进入青春叛逆期的孩子有一个特点：比较厌烦父母长篇大论的大道理。如果妈妈整天围着孩子唠叨：“你要好好学习啊！你不好好学习，以后找不到好工作，是你自己吃苦。其实吧，大道理孩子都懂，没必要整天在他耳边唠叨，唠叨多了，只会令他厌烦，进而不愿意和你沟通交流。

16岁叛逆期的女孩子怎么去引导？

1、和孩子保持足够的沟通。

家长应该和孩子保持良好的沟通，这非常有利于促进你和孩子的亲子关系。遇到叛逆期的孩子时，不要动辄打骂，通过有技巧的交流走进孩子内心，能很好的帮助孩子消除叛逆的负面情绪。

2、应该积极接受孩子的变化。

尤其是16岁青春期的女孩子，在这个过程中肯定会变得更成熟。家长应该主动和孩子沟通心里的想法，并且尊重孩子的意见，这样才会让孩子变得更加自信，也能更好的度过叛逆期。

3、允许孩子犯错。

只要不是原则性的错误，家长都可以适当对孩子进行引导，心平气和的跟孩子交流自己的想法，向孩子表达自己的担心。当孩子发现自己有足够大的成长空间时，也就更能理解家长的良苦用心，自然不会对家长产生抗拒。

16岁女孩子叛逆的表现？

1、挑战标准和权威。

喜欢破坏规则，主张提出五花八门的新规定。喜欢和爸爸妈妈讲道理，必须要符合自己制定的规定。

2、变得很固执。

坚持不懈的要某一样东西、坚持不懈的要穿某件衣服。想要做的事就必须做到，否则就会大吵大闹。

3、不愿意和父母同行。

青春叛逆期的孩子认为自己已经是成年人，无需什么事都和父母一起，自己就可以解决。总会找各种借口拒绝和父母同行。

怎样和16岁叛逆期的女孩沟通？

第一，和孩子交朋友。

因为处于叛逆期的孩子在心理上已经不再依赖父母，甚至对父母的言行充满了怀疑和抵触，所以父母一定要注意：在和他们交流的时候，不要把他们当孩子看待，不要总想着用父母的身份去压制他们，而要尽量和他们做朋友，平等交流。

第二，学会倾听孩子的声音。

平等对待孩子，学会倾听他们的声音，尊重他们的想法，给予他们一定的回应。如果父母不用心倾听，忽视他们的声音，久而久之，孩子就不会把自己的想法告诉父母，甚至会忽视父母。而且，父母是孩子的老师和榜样。如果父母不耐心听孩子说话，孩子就会跟风，拒绝听大人的话，以至于不懂得尊重他人。对于孩子来说，即使他们的话并不代表他们所说的意思，大人也要耐心的和他们交谈。任何对他们说话的打断和不耐烦都会对孩子造成伤害，甚至可能影响他们的表达能力。

第三，言传身教。

孩子的教养、兴趣、爱好等。大多来自成长环境。家人、朋友、老师、社会关系等。都对孩子有影响。除了家庭中的榜样，还要注意社会关系和频繁的场合对孩子的影响。对于青少年来说，家长也要关注孩子的兴趣爱好和社交活动。如果发现孩子误交了坏朋友，不要武断地阻止他们来往，而要了解情况。孩子都需要友谊，都害怕孤独。此外，我们应该为孩子们发现和扩大新的健康的友谊圈。

16岁叛逆期的女孩家长怎么管教？

一、互相理解。

在日常生活中，我们往往会忽略孩子的想法，总是认为孩子必须听自己的话才行。实际上，我们应该先学会在每一次的沟通中，了解孩子，并学会理解孩子。根据孩子的情况对症下药，旁敲侧击的去告诉孩子哪些做法是不对的。

二、学会尊重。

很多时候我们总是会先入为主的认为，孩子还小，总是选择忽视孩子的话语，并强制孩子按照我们的想法行动。实际上，这样的行为反而会让孩子产生逆反心理。

孩子并不是温室里的花朵，不能受到一点磕碰。我们应该学会尊重孩子的想法，提高孩子对我们的信任，这样孩子才会有和我们沟通交谈的欲望。

三、正确的表达。

相比起男孩，女孩的往往会更加敏感细腻一些。我们在和孩子沟通的时候，应该注意自己的沟通方式，学会正确的表达自己的想法，而不是不管不顾的一顿臭骂。过于急躁的处理方式，反而会让孩子误会自己的想法，导致孩子产生抵触的心理。

四、给孩子说的权利。

在学习教育孩子的路上我们应该虚心求教，学会再因材施教，不要老是将自己的想法强加给孩子。而是应该给孩子一些空间，让他讲自己的想法都说出来，并客观的进行分析。在鼓励孩子的同时，再和孩子沟通不好的地方。

关于少年成长时的叛逆期，很多家长头疼。软硬不吃，有时甚至与家长对着干。其实，家长要多学习有关知识，懂得少年成长的叛逆期是一个人生过程，就不必认为奇怪了。每个人都会经过叛逆期，家长自己以前也有过的，不过忘记了而已。各个人的叛逆期有长有短，并不是一样的。那么，男孩16岁叛逆期该怎样来教育呢？

男孩16岁叛逆期该怎样来教育：

1.做父母的先找适当机会，周末带孩子去散散心，吃美味佳肴，这时候，你们不要先说话，让他畅所欲言，孩子在这种环境下的时候，心情放松下来了。肯定会把自己的想法，自己认为的事情观点和见解，一股脑都说出来的，等他说出来的时候，父母就要笑着说，例如，哪些方面我们和你观点不同，这时候，就要看看孩子能不能认可你们的观点见解。

2.需要调整的是家长的教养方式和观念。一般来说，这样的家长往往喜欢以命令的口气要求孩子必须怎么怎么样，孩子如果做不到或做不好，家长多数会气急败坏的唠叨或发脾气，甚至责骂。家长一直欠缺对孩子内心真实想法的问询和关注，没有或者很少主动给孩子时空说说他自己的想法。

3.敢于坚持底线，拒绝孩子的一些不合理要求。面对孩子的暴怒，家长要冷处理，晾一晾他，不和孩子直接对抗，保持心平气和，即情绪不被孩子带入。家长千万不要因为怕孩子发脾气或惹怒孩子，而满足或答应孩子的一些不合理要求，因为这样，孩子只会越来越“闹腾”，不知道收敛！

4.敢于放手，无论是孩子的学习或生活，与孩子划清边界，不越位。家长要明白孩子之所以叛逆，就是觉得家长对自己管束太多，活得不“自由”。16岁的孩子无论是生活上或是学习上都可以完全自主了，家长应主动放手，因为只有孩子有自主权了，孩子才可能产生责任感，才可能用心去做。

5.要多和孩子说幽默的话 ，多说乐观，积极上进的话 ，父母每天都在孩子面前 ，要笑容满面。即使家庭有环境，有经济或是艰难困苦时，要以鼓励的话语和孩子分享 ，也和孩子分享一些使他感兴趣的事情 。分享哥他沟通他喜欢看的影视剧 。这样的话，孩子就少了许多叛逆 。

6.陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。

16岁的孩子父母不要总是数落孩子的叛逆，有的时候，他们只是为了获得更多的独立和自由而已。换个角度，家长应该庆幸他们的叛逆，因为这代表着孩子长大了，他们渴望独立。此时，他们更需要家长的关爱和引导，那些带有攻击性的批评，希望父母都能收起来。

16岁叛逆期的孩子怎么教育？

1、父母要冷静

叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对。而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可。

2、找出孩子抗拒心理的原因

要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松，让孩子逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造孩子的叛逆。

3、舒缓压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

4、鼓励孩子，提升动力

孩子的行动力需要有动力去支撑，这时鼓励对他们来说就是很好的动力，鼓励一方面让他们喜欢去做，另一方面还可以让孩子减轻压力。从心理上去接受自己不愿意做的事情，孩子会感觉压力很大，给他鼓励让他减少压力，轻松地去做正确的事。

5、关注孩子的情绪

温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

16岁叛逆期孩子的特征：

1、内心有了更多的想法

感受到了一些成年人的情绪。这个阶段可能在初三，也有可能是高中。他开始接触更多的人群，以及萌生一些青春的爱意。这个时候，他开始处理这些情绪，但是这些东西对他而言非常陌生。他有自己的表达方式，但这个方式在家长看来，都是错误的不可取的。因此双方之间产生了矛盾。

2、爱挑战父母的权威

我们做家长的，都会提前给孩子打预防针，早早就告诉他。什么可以做什么不可以做。就拿早恋这件事说，我们只会重复早恋不怎么好，你不应该也不能早恋。但是我们也知道早恋是怎么回事，孩子进入青春期萌生情感，开始逐步走向成人。

从年龄上来看，13--16岁孩子正处于青春叛逆期，这时候出现沉迷手机的情况，一半的责任归根于家长，要想让孩子慢慢去戒去手机，家长一定不要一刀切，打骂，要更多更好的去陪伴，关爱，一天少玩二小时，渐渐的让孩子自己控制一下玩手机时间。

13-16岁叛逆期玩手机教育方法

一、父母自身要找原因

叛逆期玩手机，做父母的要注意从自己的身上找一下原因，因为父母是孩子的最好老师。孩子喜欢模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前总是手机不离手，那么孩子就会对手机产生很大的好奇，并且也希望从手机中去获得一些什么来满足自己的好奇。所以，要想孩子不迷恋手机，家长还要从自身做起。

二、培养孩子良好的作息习惯 

家长要把孩子放学回家后到睡觉前的这一段时间利用起来，不要让孩子在做完作业后就没事情可干，脑袋里会冒出玩手机的念头。这个时候你可以安排孩子阅读一些课外故事书，而你也可以借这段时间来把你有些不清楚的问题，找书理解一下，久而久之的，孩子和你的阅读习惯就培养出来了，何乐而不为呢？

三、培养孩子的自控能力 

对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。

四、多陪伴孩子 

叛逆期玩手机，相当大的一部分是因为孩子没有人陪他玩耍、陪他做游戏、陪他看书，而手机几乎包括了这些功能。所以，家长要多陪伴自己的孩子，不要让孩子在家发出“好无聊”、“没人和我玩”的声音，不要让孩子在心灵上产生孤独感，从而去从手机上去寻求安慰。

五、积极引导孩子正确使用手机

学会正确利用他来学习、查阅资料，但不要过分依赖手机，在学习中先学会独立思考，然后在通过网络来验证自己的思考，然后在通过网络来验证自己的思考而不是直接在网络上找答案。这需要父母与孩子一起学习，父母学历低也可以在旁边陪读，也能起到监督教育的作用。

六、帮助孩子寻找其他兴趣爱好。

家长可以鼓励孩子尝试新事物，如体育、艺术等，以充实他们的生活，让他们不只局限于手机。

七、多陪伴，带他多出去走走

孩子玩手机大多数原因是缺少玩伴，你会发现假如他有小伙伴一起玩耍，手机压根就不会看一眼，当然前提条件是他的小伙伴也不喜欢玩手机，所以没事带她去结交朋友，哪怕出去玩，都比呆家里好！

13-16岁叛逆期玩手机的原因：

1、孩子兴趣爱好少

兴趣爱好多的孩子，会有很多玩的项目，比如踢足球、拼图、乐高、画画，他们兴趣广泛，压根就不会想着玩手机。

2、缺乏陪伴、只能玩手机

现代人各种忙碌，回家后总想好好休息一下，为了防止孩子吵闹，许多父母会选择给他们手机玩，以期得到片刻安宁，但当发现孩子对手机上瘾后，才后悔莫及。

3、父母给手机玩

孩子还小，他能玩手机的前提是他必须有手机，那这个提供者是谁，无疑是父母自己。既然你自己提供了手机给他玩了，他爱玩手机该怪谁，肯定是父母！

4、生理发展及好奇心的驱使

青春期的孩子正在经历生理和心理上的巨大变化，他们的大脑和身体都在迅速发展。这种变化可能导致他们对外界刺激的敏感性和好奇心增强，而手机作为一种现代化的通讯工具，能够提供各种刺激和信息，满足他们的好奇心和探索欲望。

5、缺乏自我控制能力

年轻人通常缺乏自我控制能力，特别是在面对手机等社交媒体时。他们可能会沉迷于浏览社交媒体、观看视频或玩游戏，而忽略其他重要的事情。

6、社交压力。13-16岁是一个非常关键的年龄段，很多孩子因为社交压力而沉迷于手机。他们可能感到孤独或不被接受，因此通过手机来寻求安慰和社交互动。

应该引导13-16岁孩子正确使用手机？

告诉孩子使用手机的利和弊。

规定奖励和惩罚的条件，如果做不到就减少玩手机时间，做到可适量增加时间。

从充分利用手机的便捷性来说。对于不适合孩子玩的进行权限设置，把适合孩子玩的APP进行科学排列，比如歌曲类、游戏类、英语类、动画类、手绘类等，这样一来，不仅能满足孩子对电子产品的好奇心，更能让孩子在不同的电子应用里学到知识。

把孩子每天的手机使用时间必须有明确规定。比如孩子每天完成学校作业后可以自由玩手机半小时或者一小时，周末完成作业后可以玩三小时或者更多时间等。这个是为了让孩子有一个“玩手机的目标”从而来促进孩子的作业按时完成。

还有如果孩子没按照规定使用手机，那就可以轻微的惩罚。比如说发现违规一次，就减少一小时玩儿手机的时间。心理实验发现，对于儿童、青少年过度玩手机游戏，如果说惩罚太严重，他们反而会对这游戏激起强烈的兴趣。