初中生叛逆厌学对策

随着学习压力的增大以及父母给的期望太高，感觉自己压力太大而对学习失去了兴趣，更为严重的就是叛逆期孩子厌学，这一点是很多家长都比较头疼的一件事情，针对 初中生叛逆厌学对策有哪些？

初中生厌学的对策：

1、平时多与孩子进项交流

家长与孩子多进行交流，任何时候都是非常需要的，特别是在孩子叛逆期的时候，因为大人如果不注意，叛逆就会给孩子带来许多的伤害。因此，孩子在叛逆的时候家长不要指责和打压。可以试着和孩子多交流，搞清楚孩子到底需要什么，适当地尊重他们的一些决定，稍微放开自己的心同时也要试着打开孩子的心，只有在交流中发现问题，才能在实际中生活中去解决。

2、不要带着情绪去教育孩子

家长在教育孩子的过程中，一定记住不要带着情绪去教育孩子，这样不但会教育不好孩子，还会让你和孩子之间产生隔阂。孩子尤其是在叛逆期的时候，家长如果每天不停的说教孩子的话，孩子不但不会他你的话，还会向家长所希望的反方向走。家长可以对孩子进行教育，但是教育要选对方式的去教育，选对时间，家长不要带着不好的情绪去批评孩子，家长要冷静，语气温和的对孩子进行教育，只有这样才能达到很好的结果。

3、帮孩子找到学习的动机

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

4、对孩子进行学习上的引导

对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

初中生叛逆厌学的原因：

1、家长对孩子过于严格

现如今很多家长对孩子都寄予厚望，从小就对孩子严格要求，很多的孩子都是平时上完课后，利用休息时间去额外的学习、上补课班等等。家长将孩子休息的时间安排的满满的，有的家长看到别人家的小孩学什么，就要自己的孩子学。孩子处于长时间的压力下，就会出现不想上学的心理。

2、老师不当的授课方式

很多的老师在讲课的时候，对于一些孩子讲话的时候会出现过于严厉，或者伤害自尊心的表现。这样就会让学生感到自卑、愤怒，如果学生在课后没有及时得到排解，这样就会产生孤立的情绪。慢慢的就会出现不想上学或者厌学的心理。

3、学习方法不当

还有一种情况也会导致学生不想上学，那就是自己没有找的一个好的学习方法，这样无论自己平时怎么努力，课堂上面多么认真听讲，成绩都会上不去，孩子会出现消极的心理。

中学生厌学已是一个不容忽视的普遍现象。众多调查数据显示，目前有相当比例的中学生存在厌学情绪，初中生厌学情况，除了外部因素，跟初中生的年龄特点也有很大关系。

初中生厌学现状原因？

一、初中生处于青春叛逆期，如果对学习没有兴趣，或学习上受到挫折，很容易产生逆反心理。老师和家长要我学，我偏不学。有些学生的厌学表现，有时候是刻意而为，目的就是为了唱反调。

二、学习能力问题。有些孩子因为智力稍弱，学习能力不如他人；或者虽然智力正常，但在某一方面（如书写、计算等）存在技能发育障碍。如果对他们按正常孩子的标准来要求，他们力有不及，就会丧失学习兴趣，发展至厌学。

三、生理因素。除了智力方面原因，学生的身高、相貌、健康状态，都会对学习产生影响。马太效应普遍存在于我们生活的方方面面，上述生理因素占优势的学生，往往学习成绩也更好，看起来实在太不公平。

四、心理因素。人的心理变化与性格特点相关。乐观开朗的人不容易厌学，内向忧郁的人容易产生悲观情绪。面对学习上的困难，前者更可能选择迎难而上，努力解决问题；后者则可能产生厌学心理，然后选择放弃。

五、家长不顾及孩子智力局限，总是不切实际地给孩子施加压力，而一旦孩子达不到自己的期许，就表现出失望、痛心，然后对其进行否定，认为孩子辜负了自己的付出。这样，是对孩子进行道德绑架，会令孩子感到很痛苦。

六、很多家长，把“让孩子完成九年义务教育”当作一个强加的任务。他们经常把这样一句话挂在嘴上，“读不读是你的事，反正我的任务完成了”。这样，孩子当然难以对学习产生什么兴趣，更谈不上有什么远大理想和具体奋斗目标了。

七、初中课程知识的难度和广度要大得多，而且不强调主课与副课之分，都需要平均发力。这么重的学习任务，很容易令孩子感到焦虑而厌学。

初中生厌学对策？

一、平等对话。学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

二、以身作则。希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

三、合理运用激励。激励和惩罚，都是教育的有效手段。相比之下，如果运用得当，激励的效果更好。只不过，惩罚更直接简单罢了。鼓励的方法是很多的，口头表扬，赞许的眼神，批改作业时留下赞赏的话语，都会给学生信心和勇气。哪怕是像幼儿园老师那样，给表现好的学生几声整齐的鼓掌，也能让学生感受到荣耀。鲁迅笔下那个傻阿Q，被颂扬“真能做”的时候，干活也更来劲，何况智力水平正常的孩子呢？

四、制定合理目标。为智力不同的孩子制定不同的目标，理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损，就要尝试降低要求，力求让他们也能体会到成功的喜悦。

五、承认他们正处于个性心理发展期，给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间，把选择权给他们自己，不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信，大多数时候，他们能做出正确的选择。

初中生厌学也是很常见的一种情况，而不管是什么时期，哪一个年龄段的孩子出现厌学，肯定是有原因的。所以，家长可以尝试找找可能影响到孩子出现厌学情绪的原因。在这里我向大家介绍几种常见的原因和应对策略。

初中生厌学的原因：

1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、父母不切实际的要求，要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

3、要求过低或放纵，大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

4、严重的家庭问题，生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

5、孩子的自身问题，孩子心理发育不成熟，孩子虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏，开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。

初中生厌学的对策：

1、了解孩子的特点和需求

初中生正值身心剧烈变化时期，他们对一切都不愿顺从，不愿听取他人的意见，常处于一种与成人相抵触的状态中。要想使孩子健康成长，家长一定要了解这个阶段孩子身心发展的规律以及孩子内心的需求，掌握正确的应对策略，坚持从实际出发，因材施教，量力而行，循序渐进，帮助孩子平稳渡过青春期。

2、管理好自己的情绪

家长的情绪对孩子的影响不可轻视。因此，家长一定要管好自己的情绪，不要发现一点问题，就大动干戈。家长只有认识到孩子的变化属于正常表现，才能从心理上接纳孩子，理解孩子。

3、多与孩子进行有效沟通

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。想要打开和孩子沟通的途径，切忌说教或打骂，不妨先从孩子感兴趣的话题聊起，让孩子逐渐对家长打开心扉。与孩子沟通时，不要将自己的意愿强加给孩子，对孩子要多鼓励、多称赞。有效陪伴、耐心倾听是进行有效沟通的前提和保障。

4、应放正心态

现代社会经济压力与竞争压力比较大，有些父母会对孩子有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等，不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要总是把孩子当做学习的机器，考试的奴隶。

5、培养学习动机

家长应该告诉孩子正确的学习动机，孩子缺乏得最多的是价值观和人生的态度。当今社会，优秀的品德是人的重要财富。所以家长应该首先明确，诚信、刻苦、认真都是优秀的品德，要教孩子分析问题和了解人的方法。

学习是孩子一生都在进行的过程，而在孩子的少年期，学习这个概念更为精准、固定，上学学习成为日常生活的重要组成部分。然而有的家长发现，自己孩子一上初中就变得不爱学习，成绩也不如之前，无论怎么跟孩子交流沟通，效果都不尽如人意，还容易导致孩子的逆反情绪加重。

初中生厌学对策？

1、多给孩子一些关爱

对于家长来说，发现孩子不想学习的时候不要着急，也不要一味地问怎么办，重要的是要知道原因，只有找到孩子不想学习的原因，才能对症下药。家长可以多关心孩子，多给孩子一些问候，但是不要太啰嗦，要适可而止，见机行事，让孩子感受到家长的关爱，这样才会促进孩子的学习。

2、培养孩子多方面的兴趣

孩子上初中随之而来的就是学业的压力，面对枯燥的学习，孩子会产生不想学习的想法，这时家长应该懂得培养孩子的学习兴趣，发掘孩子的潜能，不要逼着孩子去学枯燥无味的东西，最主要的是让孩子喜欢学，应该支持孩子的意见和做法。

3、引导孩子

家长要积极引导孩子，不要看到孩子不喜欢学习就放弃孩子，而是要将学习的重要性跟孩子说明白，晓之以情，动之以理，帮助孩子爱上学习，家长不能只看到孩子的成绩。不要给孩子太多的压力，而是让孩子在学习上能更加放松。

初中生厌学的原因：

1、家长施加压力过大

随着年龄的增长，孩子也知道学习的重要性，由于家长对孩子的期望过高，要求孩子的成绩在班级前列，无形中就给孩子造成过大压力。

2、孩子发育不成熟

初中孩子的适应社会能力差，表现出幼稚，缺乏积极的进取精神，自信心缺乏，孩子也许刚开始对学习感兴趣，但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守和生活刻板所压抑，导致孩子渐渐的不爱学习。

初中是孩子养成学习习惯、奠定学习基础的黄金时期，一旦孩子在这个时候产生厌学心理，必然会对孩子的未来造成很大影响。偏偏这时候的小孩又很容易步入叛逆期，变得很难管教，家长们就算狠心动手教育孩子、威胁孩子去上学，也没什么效果，孩子甚至会变得更加无法无天。

初中生厌学心理的成因及对策？

一、初中生厌学心理的成因

1、初中生的个性发展尚未成熟。

上初中的孩子刚刚步入学习的轨道，还未脱离“玩”的天性，往往在这时候，孩子的心理和个性就会发生很大变化，影响到孩子的学习状态，进而诱发孩子的厌学心理。

2、孩子存在心理枯竭的问题。

有这样一个案例：孩子上初二，月考年级第五，可是考完后孩子就给家长打来电话，说感觉自己有抑郁倾向，不想再上学了。家长就带孩子去看心理医生，经过了解后，发现孩子的核心问题就是觉得学习没用，认为自己是学习机器，活着就为考试。过重的学习任务导致孩子对目标感到迷茫，自然也会对学习产生厌烦心理。

3、严重的家庭问题。

一些孩子生活在经常发生纠纷的家庭，每天心事重重，根本无力顾及功课。父母之间不断地激烈争吵、家庭里高度紧张的气氛，都会使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

二、初中生厌学心理的对策

1、培养孩子的抗压能力。

读初中的孩子尚且处于青春期，适应能力比较差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理。家长应该尽可能培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力。只有这样，当孩子在学习中遇到挫折时，才不至于轻言放弃学习。

2、培养孩子的自信心能力。

初中孩子很容易出现负面情绪，当在学习中遇到困难，就会产生“我不行”、“我做不到”、“我真没用”，这样自我贬低的想法，一旦产生这种念头，孩子就会不自觉变得厌学。家长这时候要多和孩子沟通，了解孩子的心理，帮助孩子疏导这些负面情绪，鼓励孩子养成自信心。

3、让孩子体验到学习的乐趣。

当孩子在学习中体验到成功感时，就会真正体会到学习的乐趣。因此，家长应该学着寓教于乐，把学习和实际任务结合起来，让孩子在实践中爱上学习。

随着学习压力的增大以及父母给的期望太高，很多初中生感觉自己压力太大而对学习失去了兴趣，从而变得厌学不想上学。初中生叛逆厌学怎么办？家长采取的方式很重要，粗暴的处理方式只会加重孩子的叛逆厌学，对于改善孩子的情况没有任何帮助。

初中生叛逆厌学怎么办？

一、不要强行干涉。强制干预往往会导致尴尬的局面，你越不想让他做，他就越偏要做。明确什么是利害关系，让他们选择。

二、孩子通过这种反抗的语言和动作，来考验大人的耐心，他想知道大人对他的反抗会有什么反应，还要告诉大人：“我不是小孩子”。

三、愤怒时不管教孩子：在极度愤怒的情况下，父母当然无法理性地管教孩子。因此，当父母无论如何都无法冷静下来时，建议父母暂时离开现场，或者转移注意力做其他事情，比如叫朋友聊天、听音乐等。冷静下来后，和你的孩子谈谈。

四、明确学习目标。如果学生学习的目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正的喜欢上学习，甚至会产生厌学的心理，如果学生是一个自立，自信的人，是很容易在学习上取得成功的，同时，作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和自己的自信相关连，因为学生学习的好坏都是自己的事情。

五、父母多一些陪伴和鼓励。其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可，特别是希望得到父母的关注和认可，作为父母，应该给孩子多一点陪伴，多了解孩子的需求，同时，也多一点鼓励，没有谁是完美的，父母应该对孩子多一点宽容，初中生有时候很脆弱敏感，他们当然也不想犯错，因此，父母的理解和陪伴很重要。

六、找到孩子的闪光点。多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子。

在每一位孩子求学的路上多多少少都会出现厌倦学习，讨厌学习的心理。作为家长看到后，心里都会很焦急，这个时候家长一定要理智看待，采取有效的解决方法让孩子重新热爱上学习。希望以下的内容可以帮助到您。

初中生厌学叛逆怎么办

1、给孩子讲清楚严重后果

告诉孩子，中考改变你的命运和前程，直接决定着你还有没有希望上高中考大学，而且中考只给你一次机会，也就是说初中三年，无论你学的怎么样，都必须参加中考，一旦中考失败，不允许留级，不允许复读，所以如果你不好好学习，真到了中考落榜的那一步你又该何去何从。

2、不要打骂讽刺挖苦孩子

家长要知道，初中阶段的孩子正处于青春叛逆期，他们的思维是刚性的，做事情是不计后果的。所以家长如果打骂，讽刺，挖苦孩子，只会让孩子从内心深处更加反感家长的做法，更加不愿意和父母沟通交流，最后不但不利于解决问题，反而会进一步激化矛盾。和孩子沟通也是一门学问。

3、树立孩子学习的信心

初中学习很多学生可能会觉得很累，而且知识太多，有些复杂，其实初中的学习内容没有想象中的那么难，只要能找到规律，灵活运用学到的知识，系统的复习，以前基础不是很好也能学好，主要是看自己的努力，只要有恒心有毅力，不怕困难，要相信自己，一定可以提高成绩的。

4、培养孩子学习兴趣

兴趣是最好的老师，如果没有一个学习的兴趣，学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养初中学生的学习兴趣最重要的人就是老师和家长，老师和家长是接触初中学生最多的人。培养初中学生的学习兴趣应该平时多鼓励他们，不错过任何一个能表扬他们的机会，平时多找找他们的发光点。初中是一个特别重要的阶段，时间不能拿来浪费，家长和老师一起帮助孩子引导他。

5、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学习上的失败，也不容易产生厌学情绪。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话：“我一定能成功。”最后是让孩子在行动中摆脱消极情绪。鼓励孩子自我激励，需要家长的努力。

初中生厌学叛逆的原因

1、一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。

2、孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

3、发生厌学与一些孩子初入青春期有关，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，想通过弃学暂缓“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的心理压力。