六年级孩子叛逆的表现

六年级孩子叛逆的表现有哪些？

一、一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意。

二、对于那些与老师对着干的同学大加赞赏。

三、认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除。

四、不喜欢按照别人说的去做。

五、如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦。

六、认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒。

六年级孩子叛逆家长怎么教育？

一、家长要充分认识到孩子的叛逆期。

很多家长认为孩子的叛逆期是洪水猛兽，这是错误的。孩子的叛逆期是孩子成长成熟的一种表现。但是，家长一定要注意孩子在这个时期的动向和思想形成的性格，因为孩子的叛逆期是塑造孩子思想和性格的时期。

二、简短有力的沟通。

简短有力的沟通，能够节省很多的时间，而且孩子不会因此反感。父母的唠叨，其实就是一种强迫孩子的行为，要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题，家长可以收集好放到一起说，平时一些鸡毛蒜皮的小事，家长可以忽略。

三、让孩子们做他们自己的事。

孩子进入叛逆期后，很多家长还是按照原来的想法去引导和教导孩子。这对孩子不公平，甚至会影响孩子以后的发展。进入叛逆期的孩子，对任何事情都有自己的主见和看法。也许父母的想法不能被孩子接受，这时候就会有反对的声音。最好的办法是让孩子做自己的事。家长只能做个旁观者，及时给予合理的引导。

四、把决定权留给孩子。

对于叛逆期的孩子，家长应该把决定权留给孩子，不要再自己给孩子做决定。这是反对的原因之一，也是对孩子的不负责任。孩子需要成长。一个家长替孩子掌管一切，等于扼杀了孩子掌管一切的能力，对孩子未来的成长极为不利。父母不可能一辈子对孩子负责，尤其是对孩子性格中形成的叛逆。

孩子进入叛逆期之后，自尊心“爆棚”，就跟炸药桶似的，一点就爆炸。父母的说教、唠叨、打骂，会让孩子觉得父母在控制自己，父母越干预，孩子越容易厌烦和冲动，因此在处理孩子的叛逆期时，家长一定要注意方式，那么六年级孩子叛逆怎样开导呢？

六年级孩子叛逆怎样开导？

1、不要盲目的责骂。

相信很多家长都有过脾气一上来就责骂孩子甚至打骂孩子的情况，对于叛逆期的孩子，家长要尽量避免，要学着控制自己的情绪，多和孩子讲道理，一开始可能孩子会不听，但是时间长了，孩子就会听的。

2、尊重孩子。

在孩子谈论自己的想法的时候，家长不要强行打断或阻止。即使孩子的表述错误，家长可以在孩子谈论结束之后在用自己的知识和经验来和孩子沟通和讨论，这样可以减少和孩子之间的冲突，如果孩子没有反应，还有其他方法可以引起她的注意。

3、学会理解孩子。

谁是从那个时代过来的，所以家长应该可以了解孩子现在的叛逆行为，是因为荷尔蒙的变化引起了孩子的心理也发生了变化，如果此时的父母带着激进的想法去教育孩子可能会起到反效果，所以家长要学会理解孩子，了解孩子内心的想法，给予他们肯定和鼓励！

4、了解孩子叛逆行为的原因和动机。

了解孩子的需求，家长不能依靠他人，只有平时注意观察，多与孩子交流和沟通，才能更好的了解孩子的想法，知道孩子为什么叛逆行为，了解了孩子叛逆行为的原因和动机之后，才能对症下药。

5、给孩子足够的自主权。

六年级的孩子之所以叛逆，是因为父母在该放手的时候干涉太多，在该关心的时候忽视了孩子。因此，把握好分寸不仅可以培养孩子的独立性，还可以让他们感受到父母的爱。

六年级孩子叛逆的原因有哪些？

1、过多关注孩子的错误行为。

有句话说得好“我们要有一双发现美的眼睛”这样你才能发现这个世界的绚丽多彩。可是有些家长，偏偏忽略孩子的好，整天目不转睛地盯着孩子的错误来抓，如此一来，你就会发现，孩子的问题越来越多，放佛时时刻刻都在跟你作对一样，一点也不让你省心。

2、父母关系不好。

很多叛逆的孩子都是父母之间不和睦，经常吵架，甚至打架，这会对孩子产生负面影响。

3、父母总是强迫孩子接受自己的想法。

其实很多时候父母的想法都是在不停的强加于孩子，他们希望孩子能够完成自己的梦想，或者是达到一定的要求。而正是因为这样的状况，孩子在叛逆期的时候才因为明显他们不希望被父母掌控，所以他们叛逆的样子才会那么可怕。

六年级孩子叛逆期家长怎么做？

1、尊重孩子

在孩子进入叛逆期的时候，往往会有更大的自尊心。所以家长除了在物质上给孩子提供足够好的条件以外，还应该要更加尊重孩子的想法和看法。不要总是一味的否决孩子，可以选择赞成和鼓励孩子的选择，这样不仅能够满足孩子的自尊心，还能够养成孩子自己做决定的习惯。

2、多跟孩子沟通

面对叛逆期的孩子，家长不要跟孩子发脾气，那样解决不了任何问题，反而会让矛盾加剧，最好的办法就是合理沟通，了解孩子内心的真实想法，知道孩子的情绪状况，可以适当迁就，但是原则问题不可妥协。

3、考虑孩子的建议

家长不要任何事情都自己做主，遇到问题时也要征求一下孩子的意见，毕竟孩子也是家里的一员，也有发言权，需要让孩子充分表达他的观点和看法，一起讨论或研究到底该怎么做。

4、多理解孩子

叛逆期的孩子虽然做法有些极端，但是也是可以理解的，每个人都经历过叛逆期，孩子处于叛逆期需要家长去引导，懂得相处的技巧，才能够彼此更加和睦、和谐的相处。

5、身教胜过言传

有些叛逆期的孩子光靠说教是没有用的，他们道理都懂，但就是喜欢和别人对着干，有一种叛逆心理，所以这时家长要身体力行地教会孩子怎么做，让孩子设身处地地体会到自己做错了需要改正。

6、制定家规

举例说明，每天作息时间，约定不能做的事情。必须完成的事情，完成后给足奖励，没有做到适当惩罚。要跟孩子商量，孩子同意并签字。家长也要做，孩子约定家长需要完成的。都写并也惩罚和奖励。相互约束，相互监督。

7、家长学会给孩子空间

给孩子空间，不要唠叨孩子，不要天天盯着孩子，要跟他一起解决问题，不要抱怨孩子没有做好事情。

六年级孩子叛逆怎么办？

1、制定家规，举例说明，每天作息时间，约定不能做的事情。必须完成的事情，完成后给足奖励，没有做到适当惩罚。要跟孩子商量，孩子同意并签字。家长也要做，孩子约定家长需要完成的。都写并也惩罚和奖励。相互约束，相互监督，相互提醒并执行奖励和惩罚。

2、父母行为的引导。孩子在叛逆期，父母要做个有心人。一举一动要注意给孩子树立榜样，更要注意夫妻关系的融洽。孩子在有爱的家庭生活，孩子心中也会充满爱，叛逆的行为就会少很多！

3、家长学会给孩子空间。不要唠叨孩子，不要天天盯着孩子。要跟他一起解决问题。不要抱怨孩子没有做好事情。

4、尊重孩子，肯定的孩子的一些做法，进而引导孩子朝健康方向发展。切记不能过多指责，要和孩子多沟通，像朋友那样的交谈聊天。

5、多陪伴孩子。对于六年级的孩子来说，温暖的陪伴很重要，因为他们内心很脆弱，又不得不坚强，在矛盾斗争中，一方面他们需要自己的空间，不喜欢父母过多的干涉，另一方面又想得到父母的关注，理解和陪伴，此时，温暖的陪伴对这个年龄段的孩子非常有效。

6、转移孩子的注意力。六年级的孩子正处于青春叛逆期，他们精力充沛，家长不要以为整天学习就可以束缚他们的心。家长可以多丰富家庭生活，每个周末安排一些有趣的活动让全家人参与，让孩子们期待周末的到来，这样可以减少孩子的叛逆行为。

六年级孩子叛逆的原因：

1、家长太严厉。严师出高徒，这种教育方式深入民心，当孩子做错事情时，很多家长会通过体罚的方式教育，根本不会考虑他们的自尊心。在众人面前揭露孩子的短处，甚至会挖苦或讽刺他人，从而让孩子出现逆反心理。

2、缺乏一定的沟通和交流。很多家长工作比较繁忙，直接把孩子扔给家中老人带，给孩子缺乏一定的感情沟通。家长不尊重孩子，势必得不到孩子的尊重，因此应以沉默和粗暴来对待父母。

3、孩子进入青春期。由于进入青春期的孩子，对于外界的事物和人已经有了自己独特的看法。他们对于父母的意见常会提出非常多的质疑，有时候也不愿意按照父母的安排来做事，这也是孩子青春期的一大表现。

六年级孩子厌学叛逆家长不要和孩子对着叫板，首先家长作为成年人，已经有遇到什么事情做出判断分析解决的能力了，所以不要和孩子一般计较，尤其是在孩子小升初这一重要节点，解决孩子当前的问题才是最关紧要的。

六年级孩子厌学叛逆小升初怎么办？

1、搞清楚孩子内心的真实想法

很多家长在教育孩子的过程当中容易陷入一个误区，那就是孩子做了什么父母觉得不对的事情，那就会去教育孩子，甚至有的父母会直接上手。但是在这种情况下，孩子的内心其实是非常委屈的，他们的内心可能会觉得父母完全不理解自己。

在这里涉及到一个孩子思想观念转变的巨大影响因素。在孩子童年的世界里，父母就是他们的全部，父母说的一切都是对的。但是等到上了初中，他们开始有了自己较为强势的思想之后，那么在他们看来，被反对的一切对于父母绝对正确的形象造成了冲击，又因为心智未完全成熟，所以会产生反抗的心理，认为父母说的一切都是错误的，慢慢养成了叛逆的性格。

究其成因，还是因为沟通太少。如果父母能够多听听孩子的想法，对于孩子思想观念的转变会有很大的帮助。

2、试着接纳孩子与自己不同的思想

因为大多数家长在培养孩子这一块有着较为强势的态度，这种思维方式导致他们几乎无法接受孩子与自己有着不同的想法。但是孩子是一个独立的个体，虽然父母供孩子吃穿用，但是这也无法改变每个人都有独立的人格这一点。过于执着地去改变孩子那些与自己不同的想法，最终只会弄巧成拙，让孩子在叛逆的道路上越走越远，甚至于为了叛逆而叛逆。

3、一定程度上给予支持

不要小看父母的支持对孩子的影响力。在孩子的观念里，父母如果一直否定自己，那么孩子其实会很抗拒与父母之间的沟通，甚至会潜意识里有一种反对父母所有思想的情绪。与孩子沟通之后，父母可以以一个过来人的身份更加理性地分析问题，然后从最好地角度对孩子进行以支持未基调地引导是一个非常聪明的方法。无论是思想上的支持还是经济上的，这都会让孩子更加信任父母，自愿接受父母的教育。

4、适当的学习监督，但是不过分注视

对孩子来说，监督是有必要的，但是要把握好监督的力度，孩子是主动地去为自己的学习做安排，最怕父母把孩子的学习全权掌握在自己的手中，把所有事情都揽在自己身上，严格要求孩子在什么时间做什么事。父母应该帮助引导孩子设立时间表，让孩子提高自觉性，也充分意识到学习是他自己的事情。

5、坚持温和而坚定的原则，与孩子进行良好的沟通环境

孩子与父母的对话，和朋友的对话，和老师的对话，这些沟通的场景要足够放松。创造良好的沟通环境，孩子能表达自己的想法尤其重要。

这需要父母做好榜样，如果家长在家中的家庭氛围很紧张，那想让孩子说出心里话就会更加困难。一个在爱包围的家庭下成长的孩子在沟通和表达方面肯定不会太差，但如果孩子天生就是比较内向的性格也不用强求。性格内向不是病，只是性格的一种外在表现而已，父母应该接受并且找到正确的和孩子沟通的方式，引导孩子说出心中的诉求。

6、帮助孩子寻找到学习的乐趣

关于学习，乐趣必然是少不了的，带孩子接触更多有趣新奇的事物。保持好奇心，并且告诉他们，想要找到问题的答案只能通过学习，扩大自己的知识储备之后你就能亲自解开关于这个世界的“谜题”。明确的目标是强大内驱力的根源，引导孩子找到自己的目标，做出可行计划，帮助监督他们一步步完成这些计划，达成目标。

六年级孩子一般在11、12岁的年龄，正处于青春期的前期，身体和心理都在发生很大的变化，这个时期的孩子可能会表现出叛逆、挑战家长权威等行为。作为家长要正确处理与孩子之间的问题，引导孩子交那些能让孩子“信心、阳光、快乐”的朋友，净化孩子的学习环境。实在不行家长应该直接出面与学校配合进行干预。

孩子六年级叛逆怎么办

1、首先，千万不要带着情绪去教育孩子，因为这样会使亲子间的矛盾升级，争吵是避免不了的。如此不理智的举动，只会让孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加严重。

2、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法。

3、尊重孩子的意见。在孩子对事情没有认知的时候，一味的给孩子讲道理是不正确的做法，聪明的父母应该是先尊重孩子的想法，然后再去印证自己的观点，让孩子直接看到哪个做法才是正确的。

4、多包容，当孩子出现叛逆或者有独立的意识，一定要多接受，因为孩子有叛逆的问题也是成熟过程当中的一部分，所以应该以平常心对待。

5、把握好批评孩子的分寸。批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。

6、建立家庭规矩和制度，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，以及违反规矩和制度会有什么后果。

7、在适当的范围内给予孩子自主权，让他们有机会做出自己的选择和决策，增强他们的自信心和责任感。

8、家长应该坚持自己的原则和底线，不妥协孩子的错误行为，但是也要给予孩子足够的解释和理解。

9、给予孩子足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全感，减少他们的叛逆行为。

在生活中很多父母都喜欢跟从自己的孩子，说孩子因为贪玩而影响了学习。其实爱玩是小孩子的天性，孩子在玩的过程中也可以学到许多有益的东西。当然如果过于贪玩影响到学习就需要干预了。那么六年级孩子贪玩不爱学怎么办呢？

六年级孩子贪玩不爱学怎么办

多多关注陪伴

孩子贪玩不学习，家长要多多关注，常提醒，多陪伴，毕竟孩子年龄小，自制力差，如果家长经常不在身边，那孩子是很难控制自己的，所以为了孩子的健康成才，家长还是多关注关心一下孩子吧。

做好榜样

孩子贪玩不爱学习，首先看看自己作为家长做得怎么样，如果自己整天地打麻将，看电视，那孩子自然是不愿意学习的，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子不用多说，也会受到熏陶的。

创造一个好环境

孩子贪玩不爱学习，与孩子身边的环境都有关系，如果周围的环境都是贪玩的孩子，并且特别的繁华热闹，好玩的东西很多，那自然会影响到孩子，选择一个好的环境很重要。

要给孩子制定一个目标

孩子不单单有爱好与兴趣和是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得好成绩必要条件。一年级孩子的学习、模仿开始。家长在帮助孩子学习的时候，首先自己要自己认真细心一定要有耐性，做好榜样。

一道算式，一个汉字拼音字母，每个字都要整齐，讲究规范，，信手涂鸦。“榜样的力量是无情无尽。”只有做出好的榜样，才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。

要善于鼓励孩子

孩子要表现出来的优秀的一面，要应该及时的表扬孩子鼓励孩子，尤其是学习上的，哪怕一小点提高，都应该加以肯定，孩子心里会有种自豪感，时间久了就会培养爱学习的习惯，细水长流，慢慢来。

营造生活中的轻松的氛围

孩子的学习问题，大多数的家长总会以一种强硬的态度让孩子学习，这样孩子的学习是一种被动状态，那么肯定不会用心的，要试着以轻松的氛围去对待孩子，换种模式，慢慢培养爱学习的习惯，不可给孩子过多的心理压力。