孩子厌学解决方法
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孩子厌学解决方法
很多家长会在教育孩子的过程中,发现孩子产生了厌学情绪。一经发现,就会立马暴躁如雷,对着孩子严厉批评和疯狂责骂,自觉地拿起家长的架子,对孩子指手画脚,对有些孩子可能会有效果,但大部分孩子根本的厌学心理并没有消除。所以,还是建议家长能够用科学的办法解决孩子的厌学问题。
孩子厌学解决方法:
1、培养爱好,树立决心。家长们要尽量创造条件,让孩子参与各种自己感爱好的学习活动,并从中品尝到学习的成功感和趣味感。
2、严格要求,增强自控能力。当孩子厌学的心情一开始出现,告诫孩子们千万不能妄自菲薄,任由自己放弃在学习上的种种尽力。有时候,家长们应该强制孩子端正学习态度,激起内心深处发奋进取的欲望。
3、加强对基础知识的学习。让孩子意识到:学习中很重要的一点,是要学会调整学习方法,要认清一切的标题的变化都是源于基础知识,把学习重点转移到对基础知识的学习上来。
4、树立调和调和的师生联系。因师生联系紧张而产生厌学心情的同学不在少数,这些同学平时应多与教师交流、请教,家长让孩子学会与教师树立一个相等、调和的联系。
5、要有恰当的学习方针。家长要给厌学的孩子定一个恰当的学习方针,刚开始方针不要过高,过高的方针容易使孩子产生较大的心理压力,当然,方针太低则起不到应有的激励效果。所以,家长们确立学习方针有必要根据孩子的实际情况来定。
孩子厌学的表现:
1、作业拖拉,抵触写作业
写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务,也是复习的一种方式,如果孩子开始抵触学习以外的内容,特别是抵触写作业,说明开始抵触学习,有厌学心理。
2、撒谎
为了逃避学习经常撒谎,编织谎言,让父母相信学习任务已经完成。
3、厌倦读书
读书让孩子产生挫败感,会让孩子学习信心下降,开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦,不想读书。
4、情绪不稳定
每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒,情绪不稳定,孩子在面对读书上学时会有焦躁不安、情绪不稳定的现象,大部分跟厌学有关。
小学孩子厌学解决方法
厌学情绪是指孩子会表现出来不同程度的厌烦学习、写作业,这样的一种消极情绪,不好的情绪,孩子对学习感到厌倦,一提起学习,学校就会烦躁,甚至又哭又闹。家长要帮助孩子找到原因,加强沟通,创设温馨安全的家庭环境,给孩子鼓励和方法引导,激发志向,使孩子逐步摆脱厌学烦恼。
小学孩子厌学解决方法:
1、正确认识厌学问题。
小学厌学的后果非常严重,对孩子的学习和身心发育都会产生重大影响,错失小学,可能耽误一生。
2、以兴趣带动学习。
比如在生活中常常有一些小常识,是只有课堂上有了初步理解才懂得运用。家长可以往这方面去带动孩子学习,这种基本方式也是克制孩子厌学相当有效的一种方式。
3、培养孩子良好的学习习惯。
孩子的良好习惯的形成需要家长从小做起,家长可以指导孩子的学习,但是绝对不能代替孩子学习,避免孩子对家长产生依赖心理,要让孩子在学习的过程中学会独立自主。
4、接纳孩子。
小学厌学的孩子,背后很有可能是父母的问题。冰冻三尺非一日之寒,父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪,改变关注的焦点,遇事先处理情绪,再处理问题。
5、要善于激发孩子的学习兴趣。
孩子的学习兴趣并非天生,尤其是发生了厌学行为的孩子基本已经淡化了学习兴趣,所以要激发孩子的学习兴趣不是一件非常简单的事情。但是,只要父母能够努力,还是能让孩子有重新学习的兴趣。
家长要注意使用不同的学习方法,避免死板枯燥的教育方式。有条件的家庭可以使用一些互联网等等一些新兴教育手段,激发孩子的学习兴趣。
6、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。
学习是需要持之以恒的毅力,很多时候孩子正是因为坚持不了而干脆放弃。所以家长要培养孩子这方面的毅力,孩子在学习的过程中取得一些小进步,都要及时发现并鼓励孩子,这样孩子会更有信心去学习。
7、帮助孩子找到学习动机。
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
高中孩子厌学的原因及解决方法
不少高中生都会出现一些厌学的情绪,对于他们来说,学习远远不如娱乐来得吸引人,敏感的青少年更容易被外界各种挫折影响封闭自己。拒绝上学,拒绝和同学来往,更加不愿意去上学。那么,高中孩子厌学的原因及解决方法是什么?
高中孩子厌学的原因:
1.学习目的不明确。有一部分学生上高中没理想,过一天算一天,老师抓就学,没老师监视就混天度日。
2.学习认识有偏差。有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识,不能由感性思维过渡到理性思维,由此滋生厌学情绪。
3.基础太差,难以适应。这部分主要是特长生,本身就基础差,还受到学专业的影响文化课学习越来越跟不上,由此而厌学。
4.学习方法不恰当。受到初中满堂灌的影响,上了高中仍然靠老师讲,自己听,没有自主学习的习惯,更不要说合作学习,探究学习。因方法不当,影响成绩,因成绩不佳而失望,因失望而厌学。
5.缺乏自我约束力和毅力。有些学生满怀信心,但学一阵就管不住自己,放任自流;有些学生意志不坚强,稍有挫折就畏缩不前。
6.消极的情绪体验。有些学生因某事而情绪低落,因此而对学习失去信心,导致厌学。
7.缺少亲身感知。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”有些学生不动手实践,仅仅凭书本上得来的认识一遇到可变情况就不能彻底解决。
高中生厌学的解决办法:
1、找到孩子不想上学的原因,然后去和孩子耐心的沟通,告诉他上学的好处。如果是因为学习不好而不想上学,你就要告诉他,现在很多的地方都是需要学历的,如果你现在不上学了,出去工作,找的可能都是一些又苦又累的工作,如果你有一点学历,你工作相对还是会好一点的。
2、让孩子从思想上高度认识学习的重要性,摆正自己的人生态度,明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展,只有通过学习掌握了技能,才能创造价值,只有创造了价值,才能成就自我。
3、多关心高中孩子,倾听孩子的内心。在日常日常生活,作为父母,应当多关注孩子,与孩子沟通交流学习上的难题,倾听孩子学习上的艰难,想要的协助,期待父母关注。融合孩子的必须 ,父母尽最大的勤奋协助孩子。合理处理孩子的顾虑,合理提升孩子的培训主动性和自觉性,推进孩子的培训基本避免厌学心理逃学现象。
4、提升自信心。针对高中孩子,在学习中提升挑战性,根据奖赏提升对学习的兴趣,要和老师相互配合,发觉孩子在某领域的“亮点”,在他目前根本上,只需略微发展,就需要及时激励,提升信心,激起学习兴趣,根据提升外界动因,再加强內部动因,内外结合,摆脱厌学心理。
5、告诉学生掌握正确的学习方法,科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍,学习成绩提高了,自然觉得学习是一件有趣的事情,慢慢的也就喜欢学习了,并用主动学习,最终消除厌学的情绪。
6、让学生培养学习的积极性和主动性。时常做好自我心理暗示,经常对自己说一句激励的话,如"我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中,注意学习方法的灵活应用,培养良好的学习习惯。
孩子厌学的原因及解决方法
家长在生活中过度地关注孩子的成绩,总是盯着孩子的作业、成绩,经常给孩子灌输一些学习上的道理。孩子在这种环境下得不到父母的关心和理解,再加上学习上的压力,对学习的兴趣很快就磨灭了。孩子厌学的原因及解决方法是什么?
孩子厌学的原因:
第一方面、孩子自己容易上课走神,注意力不集中,听课效率低,下课后作业不会写,又要用手机来在网上查答案,而注意力不集中的孩子自控力会比较差,由一开始上网查题慢慢沉迷网瘾,就会形成鲜明的对比,上网很享受,学习写作业很痛苦,就会开始慢慢变得厌学了。
第二个方面,孩子在学校与老师或同学发生了矛盾,导致孩子抵触去学校,特别是抵触发生矛盾老师的课,或者说不想看到与之有矛盾的同学,所以慢慢会演变成厌学。
第三个方面,家长给孩子的高要求,论分数排名,帮孩子报太多的课外班,导致孩子学习压力过大,也会越来越厌学的。
孩子厌学的解决方法:
一、适当降低学习目标。
制定的目标让孩子稍微努力就能达成,孩子就有了一种成就感,成功感。慢慢就建立了学习自信,他内心就认为他可以,他能行。当然他就热爱了,对学习有兴趣了。
二、让孩子建构自己的梦想。
梦想是孩子学习的重要动力源泉。孩子为了实现他的梦想,他会全力以赴,信心满满去攻克学习上一个个大大小小的困难,他会坚持,所以,让孩子自己萌生梦想至关重要的。说通俗一点,就是要有所追求。
三、榜样的力量是无穷的。
让孩子经常阅读一些中国名人、世界名人或者创业成功者的传记文章,让孩子汲取重要的精神食粮,学习这些成功人士力持有的一颗恒心,顽强的意志,努力的拼搏。在这样一种正的心态激励下,孩子也会慢慢的积极起来。
如何提高孩子学习的内驱力?
首先是原生家庭的影响,包括父母、家庭、玩伴、社区环境、幼儿阶段成长经历。孟母三迁很能说明环境对子女教育的重要性。
其次是父母的文化层次,育儿理念,家庭观念,父母的价值观、世界观和人生观对孩子影响也是很大的。在教学工作中也遇到不少父母文化层次不高,但是孩子很有出息的情况。有一点,这些家长普遍心地善良、踏实刻苦、勤奋务实。
第三,孩子的成长经历也是激发内驱力的一个重要的方面。孩子成长过程中的玩伴、亲戚朋友中的孩子发展对孩子内驱力的形成都是有影响的。
第四,学校老师的引导。当然,学校教育、教师引导是孩子内驱力激发的一个非常重要的方面。一个优秀的班主任、一个优秀的教师最主要就是看他的激发学生兴趣方面的能力。小学阶段,每一个老师都是学生崇拜的偶像,教师的行为对孩子影响巨大。
第五、人生规划和理想教育相结合。
记得有一个学校,新生入学时都让写一个心愿,心愿的内容是学生三年后想要考取的理想高中,放在学校的“心愿瓶”里,每天上放学都要让学生用手摸一下那个装着自己心愿的大瓶子,提醒自己时刻不忘自己曾经许下的那个心愿。
第六、放大梦想。
带领学生参观自己心目中的理想学校,参观那里的学生如何学习,如何生活,激发学生的进取心和内驱力。
第七、大目标由小目标组成,帮学生把大目标分解成一个个的小目标,细化到每次考试进步几个名次,每天学习时间如何安排。
孩子厌学的解决方法
老师和家长,要尽量减轻孩子的,学业负担和心理负担,这样也会对减轻孩子的厌学情绪,有很大的帮助。最后再结合青少年的心理特点,对孩子施教,真正做到寓教于乐,劳逸结合,这样才能有效的解决孩子厌学问题。
孩子厌学的解决方法?
1、控制情绪不打骂好好沟通
孩子不想去学校了,作为家长肯定会生气,但依然要控制好,自己的愤怒情绪,要知道,打骂解决不了根本问题,只会让孩子更逆反。要做的就是好好和孩子谈谈,了解一下,孩子不去学校的原因,看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、理解孩子的压力
孩子不去学校了,家长不能只顾自己的尊严或者面子,认为孩子不去学校了,让自己感到丢人,其实应该多替孩子想想,孩子不去学校,自然心理也有很大的压力。不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为的。还是要多站在孩子的角度思考一下问题,这样问题才容易解决。
3、帮助孩子解决问题
很多孩子在学习的过程中,之所以出现了厌学的情况,就是因为在学习的过程中,碰到了一些困难,孩子自己没有办法解决,就会气馁,很多家长,因为工作的缘故,也没有办法帮助孩子解决。如果孩子在学习中,遇到了困难,家长要及时的观察到,然后和孩子一起解决困难。
孩子厌学的原因:
1、学习动力不强
孩子认知能力有限,他们不知道学习对于今后个人成长、成才的重要作用,也不理解家长严格要求他们学习的苦心。因此在学习中没有目标,没有方向,加上不愿努力,时间一长功课就落下了。由于学不会时间久了,就产生了厌学情绪。
2、压力过大
一些成绩优秀的孩子,有的因为争强好胜心太强烈,生怕被别的同学追上来,产生了过多的学习压力,时间久了产生过重的心理负担,如果得不到排解,反而也会对学习产生厌恶。这样的孩子产生的厌学情绪,由于自尊心作怪,他们往往不会轻易流露出来,其实危害更严重。
3、不会学习惹的祸
学生只有会学习,才能有效完成各门课程的学习任务,直至顺利完成学业,升入更高一级学校。有一项对小学生的调查数据,25.9%的学生“常常走神”,或“根本听不懂”,课后也不想再去弄懂,经常抄作业,甚至根本不做作业。2.4%的学生认为自己基础差,学习吃力,即使努力了也不会有多大进步。
这些学生由于不能达到预期目标,或不能克服学习障碍,对学习产生焦虑,致使自尊心、自信心受挫,或失败感、内疚感增加,形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态。因而也会产生厌学情绪。
孩子厌学的表现有哪些方面?
1、对学习缺乏兴趣,不愿意参加课堂讨论或完成家庭作业。
2、逃避学习:孩子可能会寻找其他方式来度过时间,例如花更多的时间上网、玩游戏或与朋友出去玩。
3、缺乏动力,不愿意为学习付出努力。他们可能会避免参与课堂活动或拒绝接受新的学习任务。
4、学习成绩下降:如果孩子突然出现学习成绩下降,这可能是一个信号,表明他们正在经历厌学。
5、出情绪波动,如焦虑、愤怒或沮丧。他们可能会抱怨学校、老师和家庭作业。
6、缺席或迟到:孩子可能会开始经常迟到或缺席学校,这可能是因为他们不想去上学。
7、拖延行为:孩子可能会拖延做作业或其他学习任务,总是在截止日期临近时才匆忙完成。
8、失去自信心:孩子可能会表现出对自己能力的不信任,认为自己无法完成学习任务。
9、社交问题:孩子可能会与同学或老师发生冲突,导致他们不愿意参与学校活动。
10、身体不适:孩子可能会抱怨身体不适,以避免上学或参加学校活动。
解决孩子厌学的8大解决方法
很多家长最怕的就是孩子不想上学。其实,孩子出现了厌学情绪,也不要慌乱,要暂时放下对孩子成绩的期望,用孩子能接受的方式引导他们,相信只要家长用心走进孩子的世界,他们就能转变对学习的态度,告别“厌学”指日可待。
解决孩子厌学的8大解决方法:
1、激发学生学习动机。
学习动机是推动学生学习的内在动因,只有有了学习动机才能产生学习行为。要让学生知道为什么而学习以及学习知识的必要性。
2、避免过度地批评和指责。
很多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。
老师和家长要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。这样,孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
3、培养孩子学习兴趣。
兴趣是学习最大的动力。也是孩子学习的内在动机,这样的学习意志力会更加持久。家长要培养孩子的学习兴趣,让他爱上学习。
4、帮助孩子建立良好的人际关系。
鼓励孩子多参加集体活动,多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人,让孩子学会倾听,学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时,家长要给予正面引导,帮助孩子正确处理冲突。
5、降低学习目标,确立自我参照标准。
不要给学生设置太高的门槛,要让他们有一个只要经过努力就可实现的目标,让他们在实现学习目标中得到快感,也在自身变化中认同自己的努力和成功。
6、家长能以身作则,树立表率很重要。
模仿是孩子的天性,耳濡目染,潜移默化是养成孩子好心态,好习惯的潜在因素。每个人都有独处思考的时间,而成长多来自于自身的思考和遐想。
因此和孩子合作某件事,成为他平日的伙伴是建立互信关系,寻找快乐,积累增长知识能力的关键。
7、培养孩子良好的学习习惯。
家长对孩子良好习惯的形成要从小做起,在孩子的学习问题上,原则是可以指导,但决不包办代替,让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
8、帮助孩子克服学习中的具体困难。
一般来说,孩子逃学、厌学都有一些具体的原因,如有的孩子是因为学习基础太差,怎样用功学习也赶不上去,干脆不想学了;对于这类学习基础差的孩子,要在校内和家里抓紧“补课”,尽快使孩子补齐漏洞。
孩子厌学的原因有哪些?
一、家庭环境因素。
家庭中家长教育不当,对孩子期望过高,不良行为习惯,情绪化等都会成为孩子厌学的因素。
二、生理疲劳。
大量的学习知识量,学习负担过重,长时间看书,作业做不完,让孩子短时间内很难再适应,时间久了就会出现厌学的情绪。
孩子厌学到恢复的几个阶段?
第一阶段,消极对抗期。
这属于厌学前期,这个时候孩子还可以正常上学,但是你能明显感觉到学习态度很消极
第二阶段,失控对抗期。
此时的孩子对父母完全失去信任,孩子大概率就不去上学了,不管你采取什么措施,他都是我行我素,要么彻底封闭自己,完全不理你,每天把自己锁在房间里,黑白颠倒的玩游戏;
第三阶段,宣泄报复期。
这个阶段也可以称之为家长的“渡劫期”,它的特点是孩子更加过分,更加夸张,更加肆无忌惮。
第四阶段,无聊迷茫期。
经过上一阶段的艰苦努力,父母和孩子的关系有所缓和,甚至建立了新的很好的亲子关系。这一阶段孩子的状态有所好转,孩子己经打开了房门,这也意味着孩子在逐渐地打开心门
第五阶段,成长探索期。
这一阶段是推动孩子复学的重要阶段。通过前面的艰苦努力,可能我们已经有了新的幸福和谐家庭的雏形。这个时候夫妻关系变好,亲子关系亲近。
孩子厌学有什么解决方法
孩子不愿上学,面对这种厌学问题,我们作为家长要引导孩子体验学习乐趣、指导孩子学习方法,以及从鼓励多交朋友、适当奖励等方面进行心理疏导。家长也应及时与孩子、学校老师沟通,找出具体原因,以便寻求解决方法,帮助孩子解决厌学难题。
孩子厌学有什么解决方法?
1、理解孩子的状态
跟孩子充分沟通,理解孩子目前面临的各种的压力和困难,支持、接纳,让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。
2、重新建立起孩子学习的动力和信心
首先我们可以和孩子一起定好一个目标,比如说孩子某一科的成绩不太好的时候,我们不要去要求孩子马上就去取得及格,只要孩子在学习中比之前有进步,我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。
3、学会给孩子减压
结合孩子的能力,对学习不提过高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息时间,帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力,使他们能自主地区分轻重缓急,主次分明地安排自己的学习任务。
4、正确的价值观
我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比,只要我们真的把学习的内容吸收,考试的成绩只是一个辅助的结果,最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。
5、亲子环境
我们从很多的科研和案例可以看到,越好的亲子关系对孩子学习的动力是很有帮助的。这两点虽然看上去是没有关系的,但是如果孩子在学校的表现不好,反而在家里和父母的关系很好,经常得到父母的鼓励,那在学习上也会有一个显著的提升。
6、培养孩子的学习兴趣
引导孩子掌握正确的学习方法,善于思考,而非被动接受知识,以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感,就会有学下去的兴趣。
7、尽量减轻孩子的心理和学业负担
老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担,结合青少年的心理特点施教,做到寓教于乐,劳逸结合。
8、帮助孩子应对困难
当孩子眼中已经看不到希望的时候,再告诉他要振作、不要逃避,大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在,才能真正着手,与孩子共同解决问题。
孩子厌学的原因:
一、与人际关系差有关。
由于性格的原因,有些孩子人际关系差,经常与同学们吵架甚至打架,导致同学们都不喜欢他,从而使他感到在学校没意思,产生了厌学情绪。
二、学业负担过重,产生逆反心理。
为了让孩子上一个好学校,老师、家长不断给孩子施加压力,增加学习任务,以致孩子无法承受,从而对学习感到厌倦。
三、没有树立正确的学习动机。
有些孩子不明白学习的真正意义,总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法,他们更是迷茫,觉得读不读书无所谓,这样自然而然就对学习没什么兴趣,甚至厌学。