倒数的孩子还有希望吗

有希望的，只要努力一切都有可能。不过一定要要有所改变。首先要找出成绩倒数的原因，孩子太懒了，上课不认真听课，课后不做作业，不复习，当然父母的不重视，放纵不管也是很大原因，所以要纠正父母与孩子的思想态度，重视学习的重要性，学生自觉努力，家长多陪伴，从旁督促指导，学生学习才会提高。

倒数的孩子还有希望吗

第一、给孩子充分的关爱和信任是首要的。以前可能把孩子逼的太紧，管的太严，指责训斥的较多，沟通交流的较少，但现在为了激励鼓励孩子，就必须要转变教育方式。

第二、尽可能多的抽出时间陪伴孩子，陪孩子一起吃饭，聊天，看书，郊游，爬山，运动。总而言之，不要给孩子太多的压力，更不要把孩子的时间全部圈在学习上。

第三、由于孩子的学习基础较差，所以不要急于给孩子压学习任务，学习要求从最基础最基本的知识做起，一点一点的激励鼓励孩子自主努力的朝前奋斗，只要他有一点点进步就及时的肯定和鼓励。

第四、不要盲目的把孩子送到补习补课班，也不要把全部希望寄托在补习补课上，因为孩子的学习基础很差，到补习班去参加补课基本上都是在随大溜，根本没有什么效果。

第五、多和孩子们老师进行沟通交流，多正面教育引导孩子，多给孩子一些自信心。只要孩子的学习态度和学习自信心有变化，就及时给予肯定和支持，给予充分的信任，理解和鼓励。

对于学习基础差的孩子，最忌讳的就是不能给孩子提过高的要求，更不能无休无止的强迫和限制。基础差的孩子，学习的起点和知识点必须要切合孩子的实际情况。

倒数的孩子怎么提高成绩

1、鼓励成绩差的孩子

成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子，对于这些标签，很多孩子并不能接受，甚至打击了孩子的学习积极性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然学习成绩不好，我们就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。

2、设立明确的学习目标

很多同学之所以成绩差，就是不知道每天都在干什么，这都是没有明确目标的表现。时间久了，太多的学生变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象，我们应该及时改正。

孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！

学习就像一场马拉松，不要过分纠结于一时一次的成绩如何，只要合理引导，科学教育，再加上和谐的成长环境以及孩子随着年龄增长的自发觉悟，会有惊喜的成绩的。

学习成绩不好，首先让孩子自己找原因，如果是孩子主观不努力，必须和孩子讲明白，学习是一个人人生未来的敲门砖，人生一切都要有知识和智慧，人品，这一切都是在学习中，完善自己的。那么，孩子初二成绩倒数怎么办呢？

孩子初二成绩倒数怎么办：

1、找老师认真分析孩子学习现状，学习成绩到底有多么差，还有没有赶上来，考上重点高中的可能性有多大，这是非常重要的一步，因为只有摸清孩子的真是成绩，才能设计孩子未来要走的路。

2、如果成绩尚可，有可能赶上来，那就下决心做孩子的思想工作，让他振作起来树立信心，只有孩子从内心想学习了，从“让他学”变成“他要学”才会有效果，同时针对他学习中的问题请老师一对一帮助解决，做到有的放矢。

3、如果，他确实基础太差，考上重点高中中可能性微乎其微，那就提前做好学生思想工作，准备考一个比较好的职业学校，学一门技术，提前就业，这也是不错的选择。

4、合理安排时间让孩子玩手机。现在的孩子成绩不好，大部分都是由于受到手机的毒害，所以当家长的要合理安排控制孩子玩手机的时间。最好给孩子规定玩手机的时间不超过半小时，不允许延长时间。当然家长也要注意不要当着孩子的面玩手机。否则孩子就会这么想，家长都控制不了玩手机，那么为什么要求我一定要看书、做作业学习呢？因此家长也要保持自己的自律性，起到榜样的示范作用。

5、、杜绝孩子结交损友。孩子读初二正是青春期比较叛逆的时期，家长提醒孩子不要去接交一些不正当的朋友。虽然说“近墨者黑”这个词语不一定对，但是孩子一旦结交了不正当的朋友，那么他就会受影响，导致再无心思去学习。

6、和孩子在一起客观分析孩子成绩不好是什么原因。在初二的时候课程难度增加，又增加了物理学科，有很多孩子不适应。家长要分析孩子初一数学基础到底如何？到底是所有章节知识点都没有掌握，还是部分章节知识点没有掌握好？到底是听课出现了问题，还是回家复习出了问题？假如孩子实在特别欠缺的话，建议从课本知识抓起，一边学习新内容，一边查漏补缺。

作为孩子的家长，我们不能随意放弃孩子。孩子正处在成长发展的关键时刻，很有可能会发生这样或者那样的变化。当然这些变化适合我们的耐心管教密不可分的。孩子成长只有一次，作为家长和老师，我们都应该夫妻应该担负的责任。尽量帮助孩子成人成才。

孩子进入初中，尤其是初二以后，心理的叛逆期也就越来越重了。这段时期，由于心理的发展，他们对一些事情产生了自己的看法。认为自己的想法就是对的，开始出现对抗父母，对抗老师，出现成绩下滑的现象，作为孩子的家长，应该用一种让孩子接受的方法来对待孩子，帮助孩子顺利度过叛逆阶段。

初二的孩子叛逆成绩很差还有救吗？

有救，只要父母正确的引导，教育，孩子的成绩是可以慢慢提高的。

第一、客观的看待孩子叛逆。

客观看待叛逆，不要将叛逆视为对自身的挑战与威胁。在我看来叛逆是孩子自我同一性发展的需要，叛逆是他们探索自我、建立自我同一性的必经途径。身为父母，过分要求孩子要“听话”，这种要求是过分的，不切实际的。

第二、适当减轻学习压力。

进去初中后，家长很担心孩子的学习问题。，为了提高孩子的学习成绩，拼命的给孩子补课，让孩子长时间处于紧张和压力之下，而家长对所补习的课程又不能进行合理的安排，造成学习效果不佳，事半功倍。学习水平正常发挥就可以了，如果要求过高，孩子达不到，往往会产生自卑心理，出现叛逆思想。

第三、学会正确的引导孩子。

要时常和孩子谈心，引导他们树立正确的价值观念。不要产生太多杂念。并且要为孩子营造良好的家庭氛围和学习环境。家庭里，尽量减少矛盾。父母要时常关爱孩子。这样，孩子就会有兴趣学习，成绩就会慢慢提高。

第四、发挥父母的榜样作用。

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

初二孩子叛逆成绩差的原因：

缺乏学习主动性

学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

运算能力差

这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

知识难度的增加

课程增多是主要客观原因之一。在小学阶段，所学知识相对简单，内容量少，学习只要认真听讲，按时完成作业，就能取得好成绩。刚进入初一，考虑和小学的衔接，教学方式及学习内容深浅、量多少等变化不大，大多数学生还能跟得上，不是很吃力，基本保证成绩不下滑。而到了初二后，学习上不再有小学的影子，各科学习内容难度增大，课程增多，很多还没完全适应初中学习的学生就开始学习吃力，逐渐跟不上，成绩就会逐渐下滑。

没有掌握正确的学习方法

有很多家长会说，我们的孩子很听话，学习很认真，每天回家都看他在学习，怎么成绩就是上不去呢？这一方面说明孩子不是很聪明，另一方面就是学习方法有问题。脑子不够聪明，这是先天的，老师、家长也都没有办法。但现实是很多学生不讲究学习方法，埋头死学。有些教师又不注重传授一下学科学习方法。其实，各学科都有适合于本学科的高效学习方法，学科教师要学习课程前多传授指导学生，学生自己也去多琢磨。对于任何学习来说，找队方法，事半功倍，方法不对路，事倍功半。

虽然现在的生活条件越来越好，父母对子女的照料已不像以前只要管饱就可，毫不夸张地说，按现在的标准养育一个孩子的所花费的精力财力，可以养以前的几个。那为什么，在这样富足的环境下，还有很多家庭出现孩子打父母的情况呢？孩子打父母这种事情，家长们一定要重视起来，不能再让这种事情发生。那么，打父母的孩子还有救吗？

孩子打父母的原因：

1、父母过于溺爱的原因

对于孩子从小要什么，父母就给什么，十分溺爱孩子的家庭，在孩子叛逆期的时候，如果父母没能满足孩子的要求，孩子一定会对父母恶语相向，甚至会动手打骂父母，毕竟这是父母从小惯出来的孩子。

2、被父母经常打骂的原因 

不同年纪的孩子遭受家长的打骂以后，出现的心理变化也是不同的，而那些长期遭受家长打骂的孩子心理会变得很暴躁，甚至到了青春期的时候，变得愈加叛逆，觉得家长是不爱自己的，那么自己也就不用听他们的话了，孩子就会出现打父母的情况。

3、被父母忽视的原因

有一部分孩子是父母忙于工作，对于孩子的教育和关爱都不到位，这样的孩子到子叛逆期是不会再听父母的，反而会跟父母对着干，因为他们发自内心的恨父母，在争吵过后孩子控制不住自己的行为，或是过激的情况下就会动手打父母。

打父母的孩子还有救吗？

是有救的。这就需要看父母是怎么做的。关键在于父母能不能做出改变，要知道孩子出现的任何问题，都不是独立的，肯定是跟家长有联系的。家长的教育方式决定着孩子的样子。如果孩子打父母，那么，就说明家长中肯定有一方有冲动，暴力的行为。所以，家长不光自己要改变，还要教会孩子正确的处理问题的方式。就是遇到问题，不要非打即骂，而是理性去分析，解决问题，友好商量，没有什么事情是母子之间协商解决不了的。

孩子打父母怎么办？

1、尝试用关爱打动孩子

对于从小忽视孩子，或者打骂孩子的父母，应当改正教育方式，学会多关爱孩子，多陪伴孩子，让孩子感受到父母的关心，当然这个方法不适合从小溺爱长大的孩子。

2、让孩子懂得换位思考

让孩子懂得换位思考，我们必须要让孩子知道打人是不对的。只有让孩子真正的理解别人，学会换位思考，真正的懂得别人的感受的时候，他们才会渐渐地认识到自己的错误，并加以改正自己的错误。

3、重视孩子的品行修养

对孩子来说，重要的不仅是文化知识的教育，更重要的是对其品行修养的教育。一个知识水平很高，但品行修养却很差的人，对他人和社会的隐患危害会更大。

父母要关注孩子的德行发展，加强孩子的素质教育，让孩子懂得对待父母要感恩回报、孝敬尊重、理解敬畏，有一个健康和谐的亲子关系。

4、教会孩子同情心和爱心

没有爱心的孩子注定不会善良，所以我们必须要让孩子充满爱心。让他们去做一些善意的事情，降低孩子身上戾气是非常有必要的。只要是父母多多做出关爱，让孩子也懂得关爱，也懂得心疼别人，他们绝对不会对任何人大打出手。

初中一年级是小升初的过渡期，多分析下孩子成绩差的原因，哪门功课需要加强。另，这个时候是青春期，容易产生叛逆的情绪，要多关注孩子的心理变化。多积极正面的引导孩子，不要对孩子有太过激的行为。那么，初一的孩子倒数第一还能挽救吗？

初一的孩子倒数第一还能挽救吗

初中一年级倒数第一肯定是还有救的，因为一年级才是初中刚开始的阶段。

关键是要及时帮助孩子找出成绩差的原因。刚进初中，有可能不能适应中学的教学，需要老师和家长帮助；学习基础差，需要补习基础知识，教授学习方法；学习不用功，需加强学习目的教育，激发学习动力等等，总之，初中阶段很重要，孩子的可塑性很强，初一刚开始，还有三年时间，只要抓得及时，孩子成绩肯定能提高的。

只要孩子学习态度调整好，想要提升上来绝对没问题。

初一的知识还不多，可能学的时候不扎实或者没怎么听课都会导致孩子成绩滑坡厉害，只要认真重复好好学，两本书做个总复习是没有问题的，和初二的知识衔接的也不多，想要学何时都来得及。

初一的孩子倒数第一怎么挽救

成绩倒数要分析，要确定的是某一门门课是倒数还是总分排名比较后，如果是单单某一门功课排名倒数，那么可以通过别的办法补习提升，如果孩子整体成绩都不理想的话，应该好好和老师还有孩子沟通，看看孩子是什么原因没有学习兴趣，家长一定要有耐心，否则孩子更加容易产生厌学情绪，多给孩子一些支持，让他感觉家长是和他站在一起的。

具体步骤

1、从简单基础入手，易懂的，需要背诵的要花时间弄懂！难度大的暂时不要考虑，否则精力跟不上，又会失去学习的信心！就如吃饭一样，一口一口来！但是要严格按计划执行！

2、根据自己特点，每门课要细分一下，譬如哪个时间段学习哪门课！如脑子最清晰的可以做数学，睡觉前背背书看看阅读理解等！

3、大人一定要监督陪好，做到当日事当日毕！当天不懂的必须要当天消化，不能留有疑问过夜！当然目前这基础，难度大的题目不考虑在内！

4、有条件的话可以家教，我觉得课外跟其他同学一起辅导目前不适合你孩子，毕竟基础太差！

如果条件差些，只能自己上阵或者找亲戚朋友了！

5、每个月核定一次，看看有没有进步，有哪些需要调整的！当然，我觉得孩子肯定会有进步的！

6、大人一定要鼓励孩子，一起努力，你有信心孩子才有！

首先家长观念要更新，终身学习观念要树立，小孩刚上四年级，学习的路还很长，补救的办法有很多，关键在家长，家长首先要有信心，孩子成绩差要多和老师沟通，查找原因，积极配合老师教育，相信孩子成绩会有所提升。

孩子小学四年级考试倒数还有救吗

在四年级的时候，学生的理解能力不是很强，所以学习成绩差也是很正常的，只要老师和家长多培养一下小孩对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了，这事不用担心的还是可以补救的。

你要帮助孩子树立信心和目标，关心孩子的学习情况，正确指导孩子的作业，要有耐心，要坚持下去，不能动不动发脾气，是无济于事的。

孩子上四年级了成绩差怎么办

1、树立明确的学习目的

告诉他，学习是为自己学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。只有掌握了知识，才不会被社会淘汰；才不会成为社会的累赘；才不会让父母的辛劳白费。在暑假或寒假，可以带她去乡下体验生活，了解农村孩子生活的艰苦和他们顽强。也可以让她去买报或工作环境差的地方去看看，让她知道挣钱是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的学习环境和生活。

2、与孩子多沟通

孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。

3、在错误中反思自己

孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思自己，从而彻底改正过来。当孩子做错事时，爸爸妈妈请别光顾着责怪他，不妨这么反问：“你知道自己哪里做错了吗？”等孩子回答后，认真和孩子约定：“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？”对待学习也是，懂得反思的孩子能够及时总结，查漏补缺，大大减少错误再次出现的几率。

对于高中学生来说，高二是特殊的一年，这一年是在高中三年当中处于中间位置的一年，因此很多人说高二是承上启下的一年。对于高中生来说，高二一年对于整个高中的成败非常重要。所以，高一没学好高二还是有希望的。那么，高一没学好高二应该怎么办呢？

孩子高一没学好高二怎么办：

1.从时间来说，有一学期的学习计划，有月计划，有周计划，有天计划，也有一节课计划。制定这些计划首先要对学习的课程有一个整体的认识，再根据教师上课的进度相应地安排计划，包括几点起床，几分钟时间刷牙洗脸，几点到校，什么时间该背什么科目的？当然把班级课表加入自己制定计划里是必要的。

2.从科目来说，文科大多数都是理解记忆的，而此基础在于一个合理精致的学习计划。科目计划要与时间计划完全融合，在制定这些计划时要根据自己实际情况，任务量不能太大，任务量要适当，不能过多也不能过少，最重要一点是自己心态要摆好，首先要相信自己能够在新的一年有所提高。对于自己不太熟练的知识点，在括号一定要花时间去钻研弄懂，然后能够跟上老师的复习进度，最后多加练习题目，多总结。总之多给自己鼓励，多给自己打气。我相信有付出就一定会有回报。

3.课下时间多下工夫。因为高一的时间已经浪费掉了，高二更需要下更多的功夫将落下的知识补回来。比如：针对知识点进行深入的学习。如果不能自学的话，也可以选择课下或者线上的辅导班。争取用三到四个月的时间，将高一落下的知识补上。

4.抓住擅长的学科。在高考的几门科目中，一定会有你擅长的科目，保持住自己的学习优势，同时进行对弱势学科的学习，通过查漏补缺，尽快补上自己的短板。大概率来说，男生比较擅长理科学习，如数学、物理等，语文、英语方面较为薄弱。女生通常擅长语文、英语学科等学习，而对数学、物理学习尝尝感到吃力。男生觉得文科不就背背就好了，没有什么技术含量。但文科学习的知识点也要建立在充分理解的基础上，否则就会出现背了忘、忘了背，陷入无解的死循环。对于理科学习，也要先理解公式，知道在哪里用，怎么用。

5.找到一个竞争目标。如果害怕自己懒惰的话，就找到一个比你学习好的同学竞争吧。或者找一个关系好的同学，一起自习，一起学习，学习生活也不会过得枯燥无聊了。

6.设置规律的生物钟，规划时间表。将自己上课以外的时间做到清晰的规划，这样就算中间因为偷懒，大方向也不会跑偏。有句话说得好，想要努力，你只需要一个最后期限和一个如果你不做就打爆你狗头的人。

高一大家刚刚进入高中，很多时候不知道该怎么学习，马马虎虎迷迷瞪瞪一年的宝贵学习时间就过去了。转眼就来到了高二，而高二是高中三年学习中的关键之年，对高考成败有着决定性的作用。所以高一没有好好学，高二及时醒悟就不晚，只要愿意学，任何时候都不会晚。