懒散的孩子怎么治

孩子做事总是喜欢拖延，特别懒散，家长们每天都要靠狂喊怒吼来催促，都快赶上打仗了。那么，懒散的孩子怎么治？

懒散的孩子怎么治

1、给孩子“定时计划”

做好每日时间规划。例如：每天早上穿衣服五分钟，洗脸刷牙十分钟，吃早餐十五分钟，给孩子做一个详细的时间表。以此类推中午和晚上的时间安排，然后按时间表的计划进行。刚开始执行可能有点困难，但坚持让孩子遵守规则，形成习惯就好了。

2、让孩子知道磨蹭的后果

孩子不知道磨蹭耽误事，没有意识到严重的后果。家长可以找机会让孩子拖拉一次，比如早上赖床，那就让他多躺一会，不用催促，等他起来晚了吃饭的时间都没有了，直接送他去幼儿园，一上午恐怕他都要饿肚子。这样他就知道以后再赖着不起床，早餐都没得吃，下次会迅速起床吃饭。

3、少训斥孩子以鼓励为主

家长总是责备，孩子会更加磨蹭。因为孩子听到训斥，注意力不集中更拖拉严重还会有叛逆的心理更加不听话了。所以，当孩子做事拖拉时，家长不能一味训斥，适度鼓励能够增加他的动力。

孩子懒散的消极影响有哪些

1、惰性有可能导致人走向堕落

当人有懒惰的心理，就会想着不劳而获或不思进取，久而久之，就会造成自身能力的退步，甚至意志消沉，走向堕落。

2、严重浪费孩子的时间

如果孩子做事情有磨蹭、拖拉的情况，这会让孩子在做事情的时候虚度光阴，浪费时间。原本一两个小时就能做完的事情，孩子有可能三四天都没有办法完成。这其中的时间都被孩子浪费在了无效的事情上，既没有办法提升孩子的实力，又无法让孩子专注于自己的事情，只能让时间白白流逝。

3、影响团队的合作

孩子上学之后经常会出现分组的情况，让小组成员共同完成同一个学习任务。既然是团队合作，那么成员就各有分工，构成一个循环，只有所有的孩子都努力完成自己的工作才不会拖团队的后腿。如果孩子做事情磨蹭，、拖拉，减慢了团队的进度，甚至影响了其他成员的工作，对整个小组都会产生不良的影响。

孩子懒散，做事拖拉，家长们要从小培养孩子的自律意识，让孩子意识到做事拖拉的严重后果，孩子吃一堑长一智，一定可以改掉做事拖拉的坏习惯。

面对写作业拖拉的孩子没必要打骂，也不需要想着让孩子因为害怕家长而加快速度，家长要从根本上改变孩子对作业的态度，只有孩子能够接受作业，并喜欢上做作业，孩子才能自发性的加快写作业的速度。但这个过程需要家长多尝试，多探索，找到正确的教育方式。

写作业拖拉的孩子怎么治？

1、只监督，不干预

聪明的父母，会分清楚主次，学习和作业本来就是孩子的事情。考虑到他们年幼，无法养成自主的习惯，那父母就负责监督，提醒他们作业内容。除此外，不要过多的干预孩子的完成情况，包括写作业的过程，任由他们自由发挥。

2、树立时间观念

给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。比如宝妈们可以教孩子去列计划、列清单。让孩子将时间计划放在自己的脑袋里，这样有了计划他们也就会有一些约束，刚开始实施起来会比较吃力，慢慢就会变好了。

3、拖拉，承担后果

制定家庭规则也是必要而可行的，比如：若是对于总是写作业太拖拉的孩子，那就必须先写作业才可以玩耍或看电视，不然就取消出去玩耍的时间，什么时候将作业写完什么时候才可以出去玩；若对于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承担起晚的后果，吃爸爸妈妈吃剩的事物或必须把房间收拾好才带出去玩等等。制定合适的家规，会大大加大孩子的做事效率。

4、多鼓励，少催促

一下子就让孩子改掉拖拉的这个坏习惯是不容易的事情，所以当孩子稍微有一点点进步的时候，家长们可以给予孩子一些鼓励，适当的能引起孩子兴趣的奖励也将是一个很好的催化剂。因此，对待孩子家长们还是应该多鼓励，少催促，催促的多了可能会导致适得其反呢！

5、营造一个好的学习氛围

营造一个好的学习氛围是至关重要的，在孩子学习或者写作业的时候，家长也可以选择看书或者工作，让孩子知道，自己是和家长在做同等的事。毕竟父母是孩子接触最多的人，对孩子的影响也是潜移默化的。

6、提高写作业效率

很多孩子写作业时间一拖再拖，除了本身主动性不强之外，写作业的效率不高，也是导致完成时间延后的重要原因。家长引导孩子先将需要耗费大量时间的抄写类作业剔除，先完成那些需要动脑思考的问题，这样一来能够让大脑在清醒高速运转的状态下，完成一些难度较大的作业，减少无效时间的浪费。

写作业拖拉的孩子会有什么后果？

1、行为变得懒散。爱拖拉的行为，容易让孩子变得很懒散。在做事情的时候不知道如何去做，反而总是一味地退后。或者做的时候，根本就不用心。

2、作业做不完拖拖拉拉的就会睡觉比较晚，对身体健康不利，第二天打瞌睡，更加的影响学习。

3、影响大人与孩子的关系。孩子作业慢，大人就要去吼，久而久之的关系也不好处理。

4、考试考不好。因为养成了拖拉的习惯，考试题做不完，成绩也就跟不上，以后大了如果不改正的话还会影响到升学考试。

孩子在学习上懒惰，怕吃苦，没有上进心，是父母最头疼的事情，那么，如果孩子已经养成了这种不好的习惯，我们应该怎么办呢？今天跟大家分享一下怎么引导不上进懒散的孩子。

怎么引导不上进懒散的孩子

1.给孩子感受生活的机会，多接触外面的社会

孩子不是学习机器，整天围着书本不一定能有好的学习效果，反而会引起孩子的逆反和厌学心理，一旦家长发现孩子有懒惰、不想学习的行为或语言，就要意识到在学习上继续加压，不是一个好的选择。

这种情况下，家长要在学习内容和目标上给孩子作一些减压，同时，把注意力和挪出来的时间用在一些有价值的事情上，特别是要引导孩子去接触、了解一下对人生有帮助的事物，如社会实践活动、公益劳动、关爱弱势群体的一些活动。

去打开自己的眼界，看看学习之外的世界，增加孩子的好奇心，从而才会有兴趣对未知的世界产生积极探索的欲望。

2.从经典中感受生命的意义，多进行亲子阅读

有的时候，孩子懒惰，没有上进心，是因为缺乏自我认知，甚至完全没有自我认知的意识，不知道自己想做什么，不知道自己能做什么，对任何东西都提不起兴趣。

这种情况下，家长一定要记住不要轻易地责骂孩子，给孩子贴标签，而要想办法帮他树立起自我意识，有对自己的客观、全面的认识，有正确的、正面的价值观。

除了家长本身要以身作则来教育孩子外，还要通过阅读的方式去引导孩子，这是最简便、成本最低的教育。其实阅读应该从孩子2岁左右就开始，从读绘本，到读文字书，从读童话，到读经典，这个过程中家长应该常伴左右，特别要在2-8岁阶段做好亲子阅读。

在6-7年的亲子阅读时间中，家长可以选择有正面教育意义的绘本、童话、故事书，来引导孩子去认识这个世界，了解什么是正确的价值观，人生有什么意义等。

特别是要多给孩子读一些名人传记类的故事，通过真实的榜样力量，能激发起孩子的勇气和希望，从而对自己也建立起信心，产生学习的兴趣。

3.以平等的态度去激励孩子，多参与家务劳动

家长对孩子往往寄以厚望，希望他学习成绩优秀，能考上好的大学，走一条铺满阳光的康庄大道，但现实生活中，我们大多是普通人，普通家庭的孩子应该有接地气的生活，在埋头学习之余，也应该参与家庭的各项劳动。

一方面，让孩子参与到家务劳动中，可以锻炼孩子的生活能力，无论是打扫卫生、整理房间、洗碗拖地，甚至做饭做菜等，都是一个人保证自己生活秩序的基本能力，从小培养，对未来的独立也是一个不错的选择。

另一方面，家长让孩子参与家务劳动，是以平等、尊重的态度，把孩子当成家庭一分子的正常行为，这样，也能让孩子对自己有清醒的认知，明白自己在家庭中应承担的责任和义务，从而更清楚地知道自己要为自己的未来负责，学习也是其中的一项责任。

4.给孩子最严肃的教导，多一些简明生动的语言

当孩子遇到艰难的事，迈不过去的坎，想要退缩和躺平时，家长一定要在表达同理心的基础上，做出正面的引导，告诉孩子一些现实的真相，可能他一时半会儿还不能完全理解，但如果你讲的话够简单明了，能让孩子记住几句，他就有可能在某个时间节点，突然意识到这些话的份量。

最后，我们要明白，孩子懒惰和不上进，并不是天生的，家长一定要有信心去引导和教育孩子，培养起了责任感和正确的价值观，孩子就明白自己该干什么，就会有上进心，为此，家长应该付出更多的耐心和更细的关心。

孩子懒散，做事没有效率，写作业像赶鸭子上架，让很多家长们感到十分头疼。那么，初中生的孩子太懒散了怎么办？

初中生的孩子太懒散了怎么办

1、帮助孩子严格按照规定的时间完成任务

孩子长久养成的坏习惯，要让他一两天就改掉这是不可能的。所以家长要多花点时间陪孩子，协助孩子规划好每项任务完成的时间。家长给他计时，只要少于规定的时间完成任务，家长及时给予表扬和鼓励。

2、帮助孩子制定可行的学习规划表

家长在孩子完成家庭作业时，可帮助孩子制定相应的学习计划。在完成的过程中，把握好先紧后松的原则，让孩子自己制定出每项作业完成的时间，严格按照规定的时间完成作业，既要有口头的要求，也要有有效的指导。

3、家长要有很强的时间观念，以身作则做孩子的榜样

孩子懒惰，做事拖拉还有一个原因就是父母的言传身教、家庭环境长久的潜移默化造成的。家长如果平时做事拖拉、磨蹭，没有时间观念，很容易错误地诱导孩子懒惰行为的产生。如果属于这个原因，那么要改变孩子，家长要先改变自己，家长要做好表率作用。

初中生的孩子太懒散了的消极影响有哪些

1、没有上进心，做事容易半途而废

孩子懒，不愿主动地去做一件事，这就会造成他们在学习中，也不会主动专心的学习，碰到一个问题存在一些难度就不愿尝试着去解决，而且如果在处理问题的过程中，遇到困难或者经历到挫折，很轻易地就会丧失斗志，没有上进心，容易半途而废。

2、影响人际交往

在家里，家长想让孩子帮忙，孩子因为懒惰而总是找借口推脱，作为家长，可能还能包容。可是到了学校面对同学，他人都是各出其力去解决问题，孩子却因为懒惰而总想着逃避责任，这就会造成任务完成时间延期，导致他人劳动成果没有得到回报，势必引起大家的抱怨和疏远。

3、性格的扭曲

很多人懒，但自己却意识不到，或者自己不在乎他人的看法。但如果在面对父母的谴责与同学或者同事的疏远，一个人可能就会变得很委屈，因为他们的生活习惯已经养成了，而且也容易变得暴躁冲动，性格逐渐变得扭曲古怪。与其要遭受他人的不抱怨和谴责，还不如把自己封闭起来不再与他人接触。

家长们要及时的引导和帮助孩子养成良好的行为习惯，当发现孩子出现懒散的表现时，家长们要及时找到原因，有针对性的解决问题，同时适当的监督孩子，相信孩子一定会形成良好的习惯。

我们是没有办法把孩子完全隔离在一个没有手机的环境中的。既然如此，我们在对待孩子玩手机这个问题上，就不能采取过于强硬的措施。另外，十几岁的孩子正处于叛逆期，强硬的措施只会让孩子对家长的管教越来越抵触。想要解决孩子玩手机上瘾的问题，家长可以先找到孩子沉迷手机的原因，找到原因就能对症下药。

十几岁的孩子玩手机上瘾怎么治？

一、采取怀柔政策。

处于青春期的孩子，他有较强的独立意识和自我意识，有点固执和叛逆。如果你采取强制手段，没收手机不允许他玩。他会觉得自尊心受到伤害，跟着父母对着干，长此以往，不仅破坏父母与孩子之间的关系，更激起孩子对手机的依赖和迷恋。

二、拉近和孩子的距离。

想要让孩子不再沉迷手机，那么父母一定要和孩子建立有效的沟通。但是很多时候父母和孩子的关系并不融洽，甚至是对立的，这种状态下想达到很好的沟通效果并不现实。所以，父母首先要做的是拉近和孩子的距离，不要以居高临下的状态和孩子沟通，要试着去了解孩子的心理，多和孩子进行亲切地交流。

三、不要杜绝孩子看手机，家长可以规定时间。

您越不让孩子玩手机，孩子对手机越会感兴趣，所以家长可以允许孩子玩手机，但是每天需要规定玩手机的时间，家长可以根据孩子的表现延长或者缩短时间，比如：放学回家后看半小时手机周六日休息可以上午过下午两个时间段安排时间。

四、寻找替代孩子玩手机的娱乐活动。

孩子沉迷于玩手机，是因为他对其他的爱好不感兴趣，如果你安排丰富的娱乐节目，转移孩子对手机的兴趣。比如带孩子去爬山、游泳，让孩子锻炼身体；经常带孩子去读书馆、参观各种具有文化素养的文化活动。

五、父母以身作则。

父母是孩子最爱模仿的对象，要想帮孩子改掉玩手机的习惯，首先父母自己就要以身作则。和孩子待在一起，手机都不放在身上，如果有非要回复的消息或电话，都要事先告知孩子，获得同意后再处理。己所不欲勿施于人，家长的现身说法就是最好的教育方式。

六、给孩子换一个环境。

让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素，例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。

十几岁的孩子玩手机上瘾有哪些原因？

一、孩子模仿父母玩手机。如今，父母在家基本上是机离不手，回到家就是微信、电影、看新闻、聊天等玩得不亦乐乎，完全是患了重度的“手机癌”。很多时候一家人聚在一起吃饭，一个个都是低头族。

二、没有兴趣爱好，负面情绪无法排解。孩子不知道自己喜欢什么，也没有尝试去学习一下琴棋书画，或各种球类运动。不会玩，整天闷在家里，即使有负面情绪也不知如何排解掉。手机为孩子提供了一个发泄负面情绪的平台。

三、孩子缺乏足够的陪伴。现代家庭大多数家庭都是独生子女，每天除了繁重的学习任务外，没有伙伴陪伴；孩子为了缓解压力，只好借助手机为伴，刷微信、看抖音，从手机中打游戏看电影，寻找快乐，打发时间，获得满足感。农村留守儿童，父母长期在外，就是以手机当伙伴消除孤独和寂寞。

十几岁的孩子玩手机上瘾有哪些危害？

1、影响身体健康发育。

沉迷手机最严重的危害就是影响身体健康，尤其是当孩子正处于发育阶段，如果过度沉迷于手机，熬夜打游戏，那就有可能错过发育的关键时间，导致发育不良。

2、学习成绩直线下滑。

有手机的学生，成绩往往会受到一些影响。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。

3、心理疾病。

现在很多孩子属于独生子女，家长没时间陪孩子，只有手机在陪伴。孩子发现手机上的东西应有尽有，在虚拟的世界里非常的开心，不愿意和他人多做交流，当生活、学习出现问题时，就会“躲进”手机世界里，变得非常内向，甚至把心都给封了，让他人无法进入，最终出现心理疾病。

现在每个家庭的经济条件都不错，孩子又少，每个孩子都是家里的宝贝疙瘩。家人都以孩子为中心，所有好吃的、好用的、好玩的等都让孩子优先选择，时间一长，孩子自然会形成自私的性格。因此想要改善孩子自私的性格，家长要减少对孩子的溺爱，要让孩子学会分享。

怎么治自私的孩子？

一、让孩子体验到分享的快乐。

教育孩子分享不是失去，有些时候分享会带来更大的欢乐。如孩子将玩具借给别人后，家长按照约定时间取回玩具。让孩子明白分享是安全的。分享中，获得了新的小伙伴。分享比独自占有更快乐。

二、取消孩子的特殊待遇。

如果大人总是以孩子为中心，只关心孩子爱吃什么、要吃什么，这种教养方式当然让孩子只关注自己，所以从一些小事开始跟孩子说“分给奶奶一点吃”，“让妈妈休息一会”。让他知道还有别人，适当的把别人放在“主角”的位置。时间长了孩子就能注意考虑到别人。

三、要让孩子知道自私不好。

家长要让孩子知道自私不好，自私的孩子也不会受人喜欢，没人喜欢和自私的人做朋友，更不要说一起玩了，会比较孤单。

四、让孩子学会与人相处，懂得分享。

自私的孩子通常也没有很多朋友，不知道如何与人友好相处。家长就要鼓励孩子多交朋友，多与人沟通交流内心想法，学会用语言来表达自己，而且孩子在与朋友相处的过程中，也会懂得分享，孩子也就不会自私了。

五、学会拒绝孩子不合理的要求。

自私的孩子对父母的要求很多，而不会考虑父母的想法和经济能力，往往会给父母带来很大的负担，而父母总是满足孩子，只会纵容孩子的自私行为，会让孩子越来越自私。家长就要学会拒绝孩子不合理的需求，让孩子懂得合理消费。

六、角色互换。

如果孩子常常以自我为中心，父母可以采取“角色互换”的方法帮助孩子改掉这个坏习惯。让孩子想象一下：如果爸爸妈妈或者其他同学一味地全为他们自己着想，你的感觉会是什么？通过“角色互换”，就能够站在别人的角度去考虑问题，改变只顾自己、无视他人的坏习惯，克服狭隘、自私的思想。

七、带孩子一起参加一些集体活动。

经常带着孩子积极参与到各项集体活动之中，比如说带着孩子参加社会组织的义务劳动，在集体生活中培养孩子无私的心理，体会互相帮助的乐趣，享受无私的快乐。

孩子上学以后，最让父母抓狂的就是写作业了。本来温柔似水的母亲，也会不自觉地变成河东狮吼，不写作业是很多孩子都会有的现象，家长要正确看待。

不写作业的孩子怎么治？

一、环境准备，试想一下，如果家里其他人都在看好看的电视，或者其他人都在玩的话，小朋友会安心写作业吗？要让小朋友写作业，需要一个学习的氛围，家庭其他成员也可以看看书或者学习。

二、提升法。很多小朋友不肯写作业，很大可能是因为觉得作业难，所以对作业有抗拒心理，家长平时可以多多辅导孩子，让孩子水平提高，这是解决他不肯写作业的根本方法。

三、奖励法。小朋友一定有自己比较喜欢的东西，如果他按时完成了作业，家长可以给他喜欢的东西，那么他就有了动力。

不写作业的孩子怎么教育？

一、让孩子从学习中找到自信。

对于自己有把握的事情，我们都乐于去做。对于作业，若是小孩子能自己独立完成，他也会积极主动地完成。不过，这需要一个过程，让小孩子从学习中找到自信。在一些很小的事情上，若是小孩子能独立完成，就给予口头表扬，小孩子也会慢慢变得自信起来。

二、给予鼓励。

对于孩子的学习，家长要及时关注，并且给予帮助。尤其是他们自身很难提高成绩，也不喜欢做做作业的情况下，应该给予适当的鼓励。一味的惩罚或骂孩子，可能会适得其反。

三、陪伴小孩子完成作业。

刚入学不久的学生，对于作业其实没有什么概念。这个时期的学生，特别需要大人陪伴一起完成作业。对于家长来说，付出时间和精力是非常必要的，而且这个过程也不不能完全靠老师，需要老师和家长一起培养孩子做作业的习惯。家长给予适当的辅导，会事半功倍。

四、做一个功课计划表。

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。

五、孩子做作业的时间不宜过长。

我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

六、经常改变学习环境。

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

孩子不写作业的原因有哪些？

1、孩子课上学习不扎实，就会觉得作业太难，自然就不爱写了；

2、孩子不喜欢某一位老师，自然就不愿意上那位老师的课，也不愿意写那一科的作业；

3、孩子可能对某一门学科不感兴趣，所以也就不爱写那门学科的作业；

4、我们对孩子的期待太高，经常指责他，他就会感觉写作业这件事很痛苦，自然不愿意写；

5、孩子不知道课后作业的重要性；

6、受其他同学影响或模仿其他同学不爱写作业。